幼儿园消防应急疏散演练主题活动方案
为保证活动高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是小编收集整理的幼儿园消防应急疏散演练主题活动方案,欢迎大家分享。
幼儿园消防应急疏散演练主题活动方案1xx县第二实验幼儿园,教学楼一幢,楼高三层。一楼2个教学班,二楼4个教学班,三楼2个教学班。在园幼儿xx名,教职工xx名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防火疏散工作,提高广大师生防火自救知识与技能,特安排这次防火疏散演练活动。为使演练安全、顺利进行,特制定如下演练方案:
一、演练内容
防火疏散演练安全疏散
二、演练时间
20xx年11月11日
三、演练程序
园长宣布防火疏散命令,负责疏散人员听到报警后,立即到指定的地点,维持秩序,加强疏散管理。各班老师听到疏散命令后,立即组织本班幼儿沿疏散通道安全疏散到操场安全地带。(如有班级在操场活动,则不要进入教学楼,而要就地排队,然后走到规定疏散位置。)
四、参加演练人员
全园教职工,全园幼儿
五、演练指挥小组
组长:xx
副组长:xx
成员:xxxx各班班主任
负责疏散的管理人员:
发布疏散命令:xx
一楼东门:xx(模拟报警119)
一楼西门:xx
二楼东楼梯:xx
三楼西楼梯:xx
疏散集结地负责人:xx
六、疏散路线:
1、一楼两个班:中一在活动室南门往外跑,中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班:中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑,中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班:大一班靠东楼梯下楼往外跑,大二班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中,配班老师在队伍前引领,班主任断后,其他教师在中间,负责确保全部孩子疏散,要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼,疏散到幼儿园操场南头。
注意:中一中二在距离南墙大约三米的操场中间位置,楼道东的班级按到操场先后在中一班东面排队,西楼道的班级按到操场先后在中二班西排队。
七、演练启动方式
演练开始以广播疏散命令为号(如遇停电,则以园长喊声为号,各班相传口令):“防火疏散演练开始,各班立即组织孩子疏散!”听到命令后,负责疏散人员应立即到岗,现场指挥,根据实际情况灵活掌握疏散,疏散师生要听从疏散人员的'指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿弯腰,用手或衣服捂住口鼻,按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
八、人数清点
各班班主任撤离到操场后立即清点人数,清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
九、活动总结
幼儿园消防应急疏散演练主题活动方案2一、演练目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,增强师幼的消防安全意识,提高自救防范能力,我园将进行消防安全演练活动。旨在让幼儿巩固安全防护知识,做到发生火警火灾时临危不乱,有序、迅速、安全地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。
二、时间、地点、参加人员
1、时间:20xx年6月13日下午2点45分。
2、地点:幼儿园
3、疏散集中场地:操场
4、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练准备工作
1、灭火器、水等,湿毛巾,每人一份。
2、警报声,师幼熟悉园内通道,下楼梯的方法、顺序、路线。
四、现场人员分工
现场总指挥:园长
班级指挥:各班老师
救护人员:老师
五、逃生路线
总的疏散原则:
一楼为先,二楼随后,三楼最后。
演练警报响起:
听见演练警报后,带班教师立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起组织演练活动,集中幼儿,清点人数,共同组织幼儿应急避险,并快速排队,按照拟定路线疏散至操场。
A区操场:
小1中1大1沿西楼梯通道疏散至园门口活动场地。
B区操场:
小2、小3、中2、大2沿西楼梯通道疏散至AB区间小操场。
中3、大3沿东楼梯通道疏散至AB区间小操场。
C区操场:
小4、小5、中4沿西楼梯通道疏散至BC区间小操场。
大4沿西楼梯通道疏散至C区前大操场。
中5、大5沿东楼梯通道疏散至C区前大操场。
六、演练过程
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,弯腰、低头,沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;下楼时手尽量扶住栏杆、墙壁;
(3)教师组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。确保幼儿全部安全疏散至操场。
3、重点危险地带专人把守,副园长主要负责楼梯口、楼道转弯处指挥。
班级人员分工明确,各自在队伍前、中、后位置安排到位。
4、集中大操场。
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队
5、演习结束。
幼儿园消防应急疏散演练主题活动方案3一、演练时间和地点:
时间:XX年XX月XX日
地点:幼儿园门口
二、演练组织机构
总指挥:吕小英
副总指挥:余菊英
组员:全体教职员工
三、工作小组:
1、协助指挥人员:各班老师和保育员
职责:分别到各自班级活动室,相互协助。
负责:
(1)演习前清点幼儿人数;
(2)带领幼儿撤退:
(3)到达安全地带后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组:汤君
职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组:保健医生和门卫
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理:各班教师
职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。
5、报警小组:值班教师
负责火警预报,向分管领导电话报警
6、业余消防队:后勤人员
职责:负责拿灭火器灭火
四、疏散管理:
A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令
B、疏散铃声:两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
C、疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列顺序疏散:二楼先下,三楼第二下、四楼最后下。楼梯的疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。
现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
D、疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。
E、撤离方向:就近安全出口撤离原则。
F、集合地点:操场
G、人员清点:各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
五、演习准备阶段
1、所有幼儿进入自己所在活动室
2、各班老师清点幼儿人数
3、①清理警戒区。
②各工作小组进入现场。
六、正式演习阶段
1、总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。
4、紧急疏散:
①在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。
②各班老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险。
●疏散前的注意事项:
A、关闭电、气设备,切断电源,关闭门窗。
B、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●疏散时的注意事项:
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。