七年级生物必备的知识点提纲

生物是一门与我们生活密切相关的课程，这门科目是我们升七年级的时候才开始学习的，你想知道七年级的生物课本包括哪些知识吗?下面是本站小编为大家整理的七年级生物重要的知识，希望对大家有用!

1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。

2、藻类植物大多数生活在水中(如 淡水：水绵，衣藻 海水：紫菜、海带) (1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。

(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。

3、藻类植物在生物圈中作用：

(1)生物圈中氧气的重要来源

(2)水生生物的食物来源(如 鱼类饵料)

(3)供食用(如 海带 紫菜)

(4)药用

4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。

(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用)。

(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如 里白、贯众、满江红)。

(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：

(1)可供食用，如蕨菜。

(2)可供药用，如卷柏、贯众等。

(3)作为绿肥和饲料，如满江红。

(4)煤的来源

6、种子植物的分类：根据子叶数目分为

(1)双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状)，营养都储存在子叶中。如 蚕豆、大豆、花生。

(2)单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形)，营养大部分储存在胚乳中。如 水稻、小麦、高粱。

7、种子的结构：

(1)种皮：保护作用。

(2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。

(3)只有单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。

8、种子和孢子的比较：种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。

9、种子植物的分类：根据种子外有无果皮包被分为①裸子植物(如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏)②被子植物

10、被子植物成为地球上分布最广泛的植物原因：被子植物一般都具有非常发达的输导组织，从而保证了体内水分和营养物质高效率地运输;它们一般都能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。

细胞

1.结构

2.细胞结构各部份作用：①细胞壁：支持、保护 ②细胞膜：控制物质的进出，保护 ③细胞质：新陈代谢的主要场所。④细胞核：贮存和传递遗传信息 ⑤叶绿体：进行光合作用的场所 ⑥

液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质(如颜色、味道等物质)

3.植物细胞与动物细胞的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核

植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。

4.临时片制作：

(1)洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴(清水，为了维持细胞正常的形态)→撕→展→盖→染→吸

(2)作人的口腔上皮细胞临时装片：擦→滴(生理盐水，为了维持细胞正常的形态)→刮→涂→盖→染→吸

细胞的生活

1.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

2.细胞中的物质分为两大类

有机物：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子;

无机物：如水、无机物、氧等，这些都是分子比较小

3.细胞内的能量转换器：线粒体(动植物)和叶绿体(植物)叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

4.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一

细胞怎样构成生物体

1.动(植)物体发育从受精卵开始，经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，系统(动物和人才有，植物没有)进而形成动(植)物体。

2.几个基本概念

在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的.后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

动物和人的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，形成器官。

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

3.动物和人的基本结构层次(小到大)

细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体

4.植物体结构层次(从微观到宏观)

细胞—→组织—→器官—→植物体。

5.绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子;

营养器官：根、茎、叶;

生殖器官：花、果实、种子;

植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等

6.单细胞生物：草履虫(P.68)

被子植物的一生

1、被子植物的一生：要经历种子的萌发 ，植株的 生长、开花和结果。

2、种子萌发的环境条件：

(1)适宜的温度(2)一定的水分(3)充足的空气

自身条件：①种子和胚是完整的②胚是活的(在寿命期内)③种子不在休眠期。保存种子、不让其萌发需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。

3、种子萌发的过程：①种子首先吸收水分膨胀②同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴③胚根发育成根④胚轴伸长，连接根和茎⑤最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

4、根尖的结构和功能

① 根冠：具有保护作用。

② 分生区(分生组织)：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

③ 伸长区(生长最快的部位)：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。

④ 成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

5、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

6、芽的分类 ①顶芽②侧芽。芽的发育 幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

7、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的(缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄)、含磷的(缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。)、含钾的(缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。)

8、可以进行无土栽培的原因：植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法;而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业生产的重要性。

9、花的主要结构：

(1)雌蕊 ①柱头 ②花柱 ③子房(内有胚珠含卵细胞)

(2)雄蕊 ①花药(内有花粉含精子)②花丝。

10、传 粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。

传粉的类型：

① 自花传粉(如 小麦、水稻、豌豆)

② 异花传粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。异花传粉靠媒介主要是风和昆虫。花朵的色彩和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，帮助植物传粉。

在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。原因是因为果树的传粉受到了影响。在生活中，我们经常发现玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子时，子粒常有空瘪的原因是传粉不足，解决办法是人工辅助授粉。

11、受精的概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。

受精的过程：(1)长出花粉管。(2)花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。(3)花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。

12、果实和种子的形成：子房发育成果实。子房壁发育成果皮，珠被发育成为种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。