精选意义的作文7篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的意义的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑假里的一天，我和我的小伙伴们相约来到了海上世界文化艺术中心，这是一座具有艺术感和现代气息的崭新建筑。我们背着画本，拿着笔夹，准备参观慕名已久的世界插画大展。嘘！偷偷告诉你，我们还准备现场临摹大师们的作品呢！

我们兴致勃勃地走进了展厅，首先映入眼帘的作品是《赶雪节的铃铛》。故事讲述了男孩儿乌利离家出走去大自然里探险，但最终还是回到了温暖的家。这是由瑞士的阿洛伊斯·卡瑞吉特创作的。我们继续往前走，突然我被一张巨大的广告板惊呆了！画板上一个可爱的小姑娘骑着一匹矫健的飞马，那匹飞马正展翅飞翔。但令我最惊艳的是飞马身上精致而又五彩斑斓的饰品。其实，这是取材于罗伯特。英潘的《书中花园》的插图。小女孩儿露西骑着的旋转木马在天空中驰骋。他们来到热闹的集市、看到长着翅膀的小精灵、还有神秘的城堡和巨大的飞龙……我想：我就选这幅来画吧！于是，我拿出图画本和笔画了起来。我首先画了马头（以及五官），再画马的身体和马蹄，然后画了翅膀和小女孩，最后把马儿身上的饰品画上去，一匹栩栩如生的作品就画好了！而我的同学朱韵洁画的则是伊朗画家法尔希德·马斯哈里的作品《蛇城》！

画完第一幅临摹作品，我们继续参观起来。突然我眼前一亮，一只白色的天鹅静静地游在碧绿的水面上，它的身姿非常优美，水中还可以隐隐约约地看见它的倒影。哈哈，这就是无人不知的丑小鸭变天鹅的故事了！《丑小鸭》也是《书中花园》的插画家画的。我们几个小伙伴都很喜欢这幅作品，于是不约而同地趴在地上画了起来。

我们画画的时候还引来了一群小朋友围观，我感觉很自豪，嘿嘿，自己都有小粉丝啦！不过我心里想：我可不能骄傲。我虽然学了几年画画了，但要成为插画大师，一定要坚持不懈地练习。也许，有一天我也能像那些大师一样画得那么好！看完画展，妈妈还给我买了一本精美的《世界插画大展作品集》，和一本我最喜爱的绘本《书中花园》。我觉得这真是一场令人难忘而且有意义的展览！

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。黄老师走进教室，说：“今天我给大家准备了一个惊喜！”“什么惊喜呀？”同学们问。“一会儿你们就知道啦！”黄老师神秘地说。

我们把桌子摆成“U”字形，等待外面的人进来。来的是一群陌生的哥哥姐姐，原来他们是我们的师哥学姐，都毕业于后海小学。现在，他们都是演员。今天来给我们上一节“分享课”。

这节分享课的主要内容有：介绍演员这个职业，认识演员，怎样丰富自己的想象力和表演。其中，最精彩的要数丰富想象力了。

老师拿了一支笔，让我们想象：如果它不是一支笔，而是其他的东西呢？首先，老师拿着笔做了一个刷牙的动作，同学们都猜出那是牙刷；之后，一位同学上台，拿着笔做了一个打枪的动作，同学们立刻就猜到那是一把枪……接下来，老师又拿了一张凳子。老师把凳子放在地上，打开门，坐在凳子上，先是难受的表情，过了一会儿，一脸的舒服。同学们异口同声，不约而同地说道：“马桶！”全班同学都哈哈大笑起来。一节课的时间很快就过去了，同学们都觉得这节课非常有意思。

我觉得每次开发想象力，都会让大脑得到充分的练习，开阔我们的思维。原来当一个演员需要学习很多的东西。这真是一节有意义的课！

今年暑假里发生的一件是始终让我难忘！

那是一个上午，我到公园去玩。满池的荷花散发着阵阵清香，在阳光的照耀下显得更加艳丽，碧圆的荷叶像一把撑在水面的伞，布满了晶莹的露珠，多美啊！我禁不住‘手痒’，拧下一片荷叶盖在头顶，接着又顺手‘牵’下一朵荷花，剥下一片片花瓣放入池内，花瓣就像小船在水中飘来荡去。真好玩！“哥哥，不能乱摘花。”一个稚嫩的声音传来。我吓了一跳，回头一看，只见一位小妹妹站在我身后，我一看是一个‘小不点’，就没理他，继续玩我的‘小船’。

“乱采花朵不是好孩子。”那位小妹妹涨红了脸说。这时小妹妹的爸爸妈妈走过来说：“我们家雅雅真懂事，知道保护环境了！”我听了，羞愧地底着头走了。但心里暗自下决心再也不会随便破坏环境了。

这件事已经过去很久了，小妹妹那像荷花般纯洁可爱的样子始终在我眼前浮现。他给我上了一堂最有意义的品德课。

今天，我们在作文班玩了一个“击黑板传粉笔”的游戏。

老师首先和我们讲了游戏规则。老师转过身去背对着我们，用教鞭敲打黑板，同学们在下面随着敲打声传粉笔。当教鞭停了的时候，粉笔落在谁的手里，谁就要表演节目。可以唱歌，也可以学小动物叫。要是粉笔在谁的手里折了，也要接受惩罚。

接着我们就开始玩这个游戏了。在传粉笔的时候，有的同学还没有到他那里就去抢粉笔；有的同学拿到了粉笔之后急忙扔给下一个同学；有的同学太着急了，把粉笔摔到了桌子上；还有的同学拿到粉笔就急急抛给下一个同学。每个同学都很紧张。

敲打声突然停了，粉笔正好落在了王元同学的手里，她拿着粉笔万般无奈的站了起来，同学们都哈哈大笑。她唱了一首“美丽的小天使”歌声动听极了。赢得了同学们一阵热烈的掌声。突然，敲打声再次响了起来……

我的眼睛紧紧地盯着粉笔，当我前面的同学把粉笔传给我时。我一下子呆住了，但我马上就反应过来了，很快就把粉笔传给了下一个同学。我长舒了一口气，心想：幸好没轮到我，我可不好意思给同学表演节目。

通过这节课，我知道了怎样去观察生活，感受生活的乐趣。这是一节非常愉快而又有意义的作文课。

同学们，你们是否想过一个问题，如果你的爸爸妈妈永远的离开了你，你们会怎么样？这是一个非常敏感的话题，可是今天上课，我们就被老师在毫无准备的情况下，问到了这问题。

光头哥老师给了我们一人一张白纸，每个人都以为要写作业了，有的同学便唉声叹气起来，而老师的表情却突然变得十分严肃，本来还叽叽喳喳的教室顿时变得鸦雀无声。“这堂课我要和同学们说一个故事。”梁老师平静地说。接着，在同学们安静的倾听中，梁老师开始娓娓道来，他说到他小时候和奶奶的故事，说了好几个难忘的细节，非常感人。

接着，梁老师给每个同学发一张白纸，让大家在白纸上写出5个最亲最爱的亲人。我一听，这个简单啊，想都没想就写了爸爸、妈妈、妹妹、外婆、奶奶。梁老师接下来的话让我们所有人都难以接受。“现在，请用你手中的划掉一个人，划掉的人代表着永远的离开了你。”一刹那，全班鸦雀无声，这真是一个世纪难题，手中的笔不知该何去何从，真希望时间就这样静止。因为我选择不了，也不想去做这样的选择，我希望他们永远都能陪着我，或者我陪着他们。这时我的脑海出现了各种各样的画面，妈妈给了我最宝贵的生命。爸爸每天为了这个家拼命工作，妹妹虽然爱惹我生气，可我也离不开她。外婆最疼我了，有什么好吃好玩的总想着我。奶奶也很爱我。划掉谁？怎么办呢？我的心像刀割一般疼。

“划掉一个，再划掉一个。”梁老师无情的声音又响起来了：“划掉之后，就代表他永远地离开了你。”有同学开始摸眼泪了。平时比较活泼的学生，这一刻也变得“温情脉脉”起来。教室里静静的。我的手在颤抖，不知该怎么办？“平时，你们总觉得这些亲人一直在我们身边，所以总是去要求、去埋怨、去索取。当他们真正离开的时候，你想到了什么？你又给了他们什么？”梁老师语重心长地说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待……”梁老师一直在说，我的思绪却飘起来了，想到如果要他们离开我，我的鼻子就变得酸酸的，眼泪也忍不住流了出来。这个时候我居然有点痛恨梁老师，为什么要让我们做这样的选择，虽然这只是个游戏。最后我擦干眼泪，做了一个决定，一个也不划掉，因为我不舍得。

梁老师看我们做不出选择，又给我们讲了一个故事，有一个70多岁的老人失忆了，总以为自己是7、8岁的小孩，每天跑到家门口喊爸爸妈妈，那饱经沧桑的声音在回荡：“爸爸，妈妈，我回来了，你们快开门呀！”一个人失忆了都还记得自己的爸爸妈妈，而我们是不是忽略了很多很多……梁老师布置了一道家庭作业：回家给父母亲人做一件事情，端茶、倒水、做家务、捶背，或者简单说一声“我爱你”都行。

仅半个小时时间，我仿佛度过了一生。因为这半个小时让我领悟到一个道理：珍惜身边的亲人，珍惜他们对我们的好，也要回报他们。没有人应该要理所当然的对我们好，人生没有重来，好好对待我们的亲人、朋友或者陌生人吧！

中青在线的一则新闻《农村彩礼按女孩学历标价：中专10万，本科15万》引起了许多官媒蓝V的`转发，也吸引了许多人的注意。调查报道中举了几个例子。比如，甘肃省庆阳市庆城县佛殿湾村是当地出了名的穷山村，张湖因儿子的婚姻一夜返贫，还欠下了15万元的外债。“太穷了，姑娘都不愿嫁过来，越穷的地方，彩礼涨得越高。”当地的村里，有男娃的家庭对飞涨的彩礼已经习以为常，谁家娶了媳妇，都会问一句，“多少钱买的？”

作为一项婚姻礼仪，“彩礼”起源于西周时期的“六礼”，即纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。具体是由纳采还是由纳征演化而来，还存在着一些争议和分歧。新中国成立之后，收受彩礼曾被认为是买卖婚姻的表现之一，法律明文废止。但从上世纪80年代以来，彩礼重新在农村兴起，并且呈现逐年增长的趋势。

彩礼在农村婚姻中的地位是相当重要的,可以这么说没有彩礼在农村中是很难结婚的.那彩礼为什么会存在呢?而且现在表现出那么强的生命力呢?

以社会学的观点来看，彩礼逐年增加主要有两方面原因：第一是“男多女少”的社会结构，使得适龄男性不易找到结婚对象，而适龄女性则有着更多的选择；第二是很多地区的乡土社会逐渐转变为工业社会，人口流动量大，解除婚约的情况越来越多，女性普遍要求男方提供信用担保，也就是说把彩礼当成了“婚姻保障金”。

莫让高价彩礼伤了感情，这其中有心酸，有反思，有建议，也有庆幸。可能很多人没有想到，随着彩礼水涨船高，因为彩礼对簿公堂的情形也越来越多。因此，高价的“彩礼”何时才能“刹住车”，成为人们关注的又一热门话题！

课了，余老师踏着铃声走了进来。说道：“同学们，今天，我们要来玩一个游戏。请大家拿出草稿纸，在上面写出你最爱的6个人的名字。”我暗自吃惊，想：不是玩游戏吗，这是要干什么呀？不过还是在纸上写了出来，分别是：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆。接着，老师又说：“这时一场灾难来了，请你选择两个人在灾难中丧生。”我想着，不知选谁好。我实在不知道了，就强忍着泪，把外公外婆的名字划去了。

就在这时，老师又发话了：“这时，有一个冰雹落了下来，又有一人丧生了。”我开始情不自禁的抽泣起来，班级中，我也能隐隐约约听到一些轻微的抽泣。我想了想，这四个人里，我只能划去奶奶了。我本以为这场“残酷”的游戏可以结束了，可是老师又开口了，“这时，有一人失足掉到了水里，丧生。”我环顾四周，所有的女同学都已经哭了，男生也红了眼圈。我实在不忍心下手，这三个都是我最爱的人啊！毕竟父母之情难以割舍，我还是划去了我那和蔼可亲的爷爷。我想，应该结束了吧。没想到，老师又发话了：“世界末日来了，你们家所有的资产只购买一张诺亚方舟的船票。又有一人需要丧生。”

这时，班里一片哭声，谁都不忍心再失去这两个最最最最亲的亲人啊！我想了想，我决定让父亲去坐船，但这并不说明我爱父亲胜过爱母亲。因为，若是父亲真的能存活下去的话，他比我和母亲的知识要渊博，能力也强，身体也好。他将继承着我和母亲的希望，带着人类的希望存活下去。老师对着一片哭声貌似很满意，说：“同学们，这个游戏能看出一个人的情商。记住这句话，智商教你怎样做事，情商教你怎样做人。”

从一个不起眼的小游戏中，我深深的知道，我是多么的爱我的亲人，我多么渴望这是一个洁白无瑕，完美，没有不美好的东西存在的世界。每个人都过得自己安逸的生活，和自己最爱的人生活在一起。没有金钱，权利，贪婪，为了自己“美好”的明天而做出很多对不起良心的事。就像我们所说，“你的幸福，是建立在别人的痛苦之上的。”你为了私人的幸福，毁坏了一个个和睦的家庭，拆散了一对对相爱的夫妻，夺走了孩子们哪有小心灵上的保护伞——双亲。

这是一节令我难忘的课，令我颇有感触的课，这是一节意义非凡的课！