难忘的一课作文集锦10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的一课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的一课作文1
“人而无信，不知其可也。”这句话的背后，还有一个感人的故事。
那是一个冬天，我从街边的摊贩那里收到了一张面值50元的假钞，待我回过神来，他已经不见了踪影。我不得不吃下了这个哑巴亏，也不敢告诉妈妈。第二天，我反复想了很久，总觉得不能这么亏了，还是要把它花出去，可是要把这个“哑巴亏”给谁呢？放学后，我在校门口看见了一个卖气球的老奶奶，她一头花白的头发已经被风吹得零乱了，一张饱经风霜的脸已经十分苍老，龟裂的手布满了皱纹，紧紧地攥住了连接气球的线，生怕它们会飞走似的。
有很多孩子在那里买气球，人那么多，我一定能偷偷用掉那张假钞。我揉搓着那张假钞，忐忑不安地走过去。“老板，买一个气球。”说着，我将那张假钞递给她。老奶奶接过了那张假钞，看也没看，就塞进了她那破破烂烂的腰包里，然后将气球和零钱一并递给我。我转身就跑，一直跑到拐弯处才松了一口气，回想起老奶奶那苍老的面孔，以及那破烂不堪的腰包，我更加羞愧。我怎么能将假钞给她呢？她这样大的年纪赚钱已经很不容易了，我又怎么能雪上加霜？不行，我应该将这钱还给她。
我鼓起勇气，重新走到老奶奶面前，把钱和气球还给她。老奶奶惊愕地望着我，道：“孩子，你怎么了？”我羞愧地低下了头，说道：“对不起，老奶奶，我骗了您，我刚才给您的是假钞。”我以为老奶奶会责备我，已经做好了准备，可是她只是笑了笑，说：“孩子，你能主动承认错误，就说明你已经认识到诚信是人生中最重要的品质了。我不怪你，希望你在将来的人生道路上都能做一个诚实的人。”我点了点头，说道：“谢谢您，老奶奶。”
感谢您，老奶奶。是您用您那慈祥的笑容，温暖了我幼小的心灵，是您让我明白了“人而无信，不知其可也”，让我意识到诚信的重要性，感谢您给我上这一课。
难忘的一课作文2
在小学六年的学习生涯里，生活中的点滴又出现在我的眼前，从小时候什么东西都不知道，变成了听话，乖巧、懂事的孩子，这和老师的教育分不开的，让我最难以忘怀的是三年级下期的一堂语文课。
在那这前，我一点也不喜欢语文课，因为桂老师总爱叫同学上台展示。可我不喜欢发言，总觉得全班人看着我，让我十分不好意思。
“该来的终究会来”这句话果然没错，那一天，我趁班级下课的时候看了看课表，下节课是语文，我不情愿地撇了撇嘴，拿出语文书放到我的课桌上。不一会儿就打了上课铃，同学们陆续走进教室，老师进来说完了简单的上课话语后，叫我们拿出导学案，便叫人上台展示。大家踊跃举手，而我却在读课本，不知是天意还是我的举动让老师点了我的名字，我一脸茫然，同桌催我赶快上去，我拿起导学案走向讲台用粉笔在黑板上一歪一歪地写上自己的答案，然后我慢慢地说：“我讲…讲…的…是…拼音。”
我拿起教鞭说这个要注意，我刚说完，老师就对我说：“脚站直，别乱动，侧着身子和同学交流。”我十分紧张，听了老师的话更紧张，我不知如何是好。这时，老师走过来，我的心怦怦直跳以为老师要批评我，谁知老师把我的姿势摆好，叫我继续讲。我好感动，又继续讲，这会儿比刚才好多了，终于把题目讲完，我松了一口气回到了座位上，看着老师投来鼓励的目光，我开始认真听讲了。自从有了那一次的尝试，我在语文课上积极地发言展示，从那以后，我爱上了语文课。
后来，老师选我当组长，所带的组又多次被评为优秀小组，个人还被评为学校的优秀组长。在我领奖的那一刻，我又想起老师帮我摆姿势，我是永远不会忘记那一堂课的，是老师的鼓励让我得到了力量，才有了今天的我。老师，谢谢您！
难忘的一课作文3
在我的生活中，发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里，有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘！
下午，上美术课了。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来，向全班宣布：“这一节课，我们学糊纸，就是将纸贴到灯笼骨架上，这也是制作灯笼最重要的环节，大家一定要做好，要不然做出的灯笼就不好看了。”
陈老师举起一个灯笼骨架和一把剪刀，对大家讲解糊纸的过程。讲完了，老师便叫大家开始做。我拿出一张绿色卡纸，把灯笼骨架放上去，按老师的要求，在隔一厘米的地方用铅笔在上面画一条线，再沿着线用剪刀把卡纸剪下来，在多余的地方贴上双面胶，最后把卡纸粘上去，大功告成！我拎起灯笼满意地欣赏着，总觉得不太满意。因为卡纸粘得不稳固，好像随时都会掉下来一样，而且也不够美观。经过我反复的思考，又询问了同学，最后得出来了结论：把双面胶贴在卡纸的背面，让卡纸牢牢“抓”住灯笼骨架。于是，我赶紧将糊好的卡纸卸下来，并小心地把双面胶撕下来贴在卡纸的背面，然后重新粘在骨架上。果然，整个灯笼比之前的漂亮多了，而且也粘得稳固很多。我回头一看墙上的挂钟，啊！时间不多了，要快一点装饰好灯笼！这时，我听见了欧子杰在小声地喊着好惨之类的话。我笑着回头看欧子杰，他正拿着能装下他整个上半身的“巨型”灯笼一筹莫展，还望着桌面上那所剩不多的卡纸发呆。我忍不住的捂着嘴巴转身过去笑。我一边笑，一边想：幸好我没做那么大的灯笼骨架，要不然我的卡纸也不够用啊！终于做好了，我擦擦头上的汗珠，看着做好的灯笼心里很有成就感！
在这节美术课上，我悟出了一个道理：只有付出了汗水，才能尝到成功的滋味。
难忘的一课作文4
那节语文课令我终身难忘那日，您为我们讲解了唐伯虎的《桃花歌》您着一身雪白飘逸的太极衫，在黑板上挥就而下，那略带轻狂而行云流水的笔触，一如唐寅不羁当年。
晚春的下午阳光明媚，窗外高大的桃树已然盛放了满树粉红，浓郁的花香顺着风吹了进来，明明是易让人沉睡的慵懒环境，偌大的教室里竟无一人现出倦意，我们注视着讲台上的您，潇洒写意地用课本在空中滑过道道弧线，语调舒缓而平和：“桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱。”呈现出那样一个画里神仙。“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。”何等逍遥快活，何等轻松写意！一壶酒，一个人，映上盛放的桃花，好一幅和谐优美的图画。
“但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。”您的语调瞬间转为激情，让我们每一个人仿佛都看到了唐寅当年的狂放。暖风阵阵，吹落了粉红色的花瓣，那样的美景丝毫不会影响我们，您将右手负于身后，眼里淡淡的闪亮让我们听到了当年响彻褱宇的爽朗笑声，那已然超脱一切的心境。
整首诗进入了高潮部分，那传颂千古的名句“别人笑我忒疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田。”随着您高亢的声音在教室里回响，黑板上的诗句到最后已近狂草，自有一番舍我其谁的狂妄之气，那一刻，我们仿佛透过您看到了另外一人——那一脸张扬白衣飘飘的桃花仙人，唐伯虎！
收尾，在“田”字后面重重一点，世界骤然变得异常宁静，连风声都好像收敛了许多，像是怕破坏了这放荡不羁的气场。
慢慢的，我们却体会到了诗中的凄苍，这时我们脑海中静静浮现出了唐伯虎那痛苦的脸庞——那样的意气风发，才华横溢，却始终无人赏识，怀才不遇……
正是那一课真正引领我触摸到了语文的世界，打开了文学的大门。那日，终身难忘！
难忘的一课作文5
9月1日下午6时55分，我坐在客厅里，全身贯注地观看了中央2套播放的《开学第一课》。它由潜能、坚持、团队三节课完美组成。主持人有王小丫、李佳明和方琼。邀请的嘉宾有国家举重队的马教练及队员刘春红、陈燮霞等奥运冠军和来自灾区的同学。主持人主要让他们一起通过互动、讲述的形式，将奥运精神和抗震救灾精神紧密结合，让应急避险的教育深入人心。
第一节课是《潜能》。潜能是人内心深处的巨大能力。每个人都有潜能，潜能是无限的，都需要尽力地挖掘。潜能这一节课主要讲了在5.12大地震中，四川枣阳中学的全校师生二千二百多人,能在1分36秒的时间内，都安然无恙地转移到操场上，真是一个生命的奇迹。他们之所以能创造生命的奇迹，这跟他们平时加强应急避险知识的学习，在危急时刻挖掘每个人的潜能是分不开的。这真正体现了知识守护生命的重要性。
第二节课是《坚持》。参加的人员是中国首枚奥运帆船金牌得主殷剑和教练蒋琛。他们通过和现场的两位观众分别为急救包选出一件救生物品。他们首选了哨子、绷带、毛巾、长绳。课外辅导员是魏英瑛博士，她告诉观众，原来他们选的救生物品跟国际标准正好相吻合。课间嘉宾有来自“不抛弃，不放弃”中的士兵突击中的人员，通过他们的事例告诉我们，坚持就是永不放弃，它会给生命创造更多的精彩。
第三节课是《团队》。姚明叔叔及国家篮球队的的队员告诉我们，团队精神就是做每一件事大家一起努力。团队精神是胜利的保障。团结就是力量，团结就能创造奇迹。
看完这一课，我的最大感受是：生命都有潜能，生命贵在坚持，团结就能创造生命的奇迹。
难忘的一课作文6
这是极为平常的一天，阳光洒在门外，风吹枝条舞动，偏偏就有不平常的事发生了。
上课铃响了，同学们慌慌张张地跑回座位，等待着老师的到来，可谁知，老师竟径直走到了一个同学的座位上，理直气壮地坐了下来。我们都瞪大了眼睛，接下来，更让我们惊讶的事发生了，我们的语文课代表和另一个同学走上了讲台。我才明白了，这就是老师说过让我们自己讲的课吧！同学们似乎也都明白了过来，一个同学大声喊到：“起立！”我们都配合地站了起来，边鞠躬边说道：“老师好——”弄得他两不知所措，不停地摆着手。就在这时与我们一同起立的老师说道：“你两也不让我们坐下？”我们全都大笑起来。坐下吧，坐下吧。这两位同学才清醒了一点。
开始上课了，这两位同学熟练地打开PPT，面对下面最熟悉的“学生”们，丝毫紧张都没有现于脸上，时不时用余光瞟一眼早已烂熟于心的教案，一位主要负责讲课，而另一位主要负责提问与板书。个个神采飞扬，拼尽全力地想表达自己的想法，竭尽全力地为我们不够完美或根本不着边的回答打圆场。“好，同学们可以记一下这段话”，这时，PPT的投影上出现了一大段话，我倒吸一口凉气，语文老师看到了，也笑起来。那两位小老师也不好意思地笑笑。这堂课，也正是因为这一段段小插曲而变得热闹，生动起来。
下课了，PPT被关掉了，只留下了三块黑板上满满的工整清晰的板书，值日生手里捧着黑板擦，不知从何下手，可还是被逼无奈地抹去了课堂的最美痕迹。“不怕，这才一节，一共三节，还有两节呢！”一位同学说道。
之后两课的小老师更是长了记性，一次比一次好。但我还是觉得，这“第一课”才是最值得铭记的！
难忘的一课作文7
我喜欢生动有趣的科学课，喜欢快乐活泼的体育课，喜欢互动活跃的英语课，喜欢深奥的数学课，但最难忘的却是前几天的一节语文课。
记得那天，随着上课铃声的敲响，语文老师拿着教材走进教室，在黑板上写下要讲的课文题目《酿》，我特别高兴，因为我们要开始学习四单元的新课文了!
这篇课文讲的是小男孩刘东东在课堂上不举手，就给老师挑错误，被同学和奶奶认为是不尊重老师，并让他去认错，这使他很苦恼。但老师再次上课时，不仅面对全班同学承认自己真的念错了，而且还表扬了东东，并鼓励其他同学要向东东学习，及时给他指出错误。这让东东感觉他的老师是位好老师。
一篇看似复杂的课文，老师却用生动活泼的语言把课文内含的道理一一分析出来讲给同学们。课堂上老师还用了画圈的方法来讲解课文内容，仿佛把我们带进了刘冬冬所在的课堂，让我们看到那时的情景。老师把这个画圈的方法解释为思维推导图法。老师用这个方法一步步的分析着课文，圈圈也越来越多。我们认真地听着，笔记本上也随着老师生动的讲解画满了圈圈。课堂气氛在老师的`带动下非常活跃。老师在讲解过程中还把课文中的主人公联系到我们的同学，风趣幽默的话语把我们逗笑了，让有着和东东一样错误的同学也知道了自己错在哪里。
随着下课铃声 ，这节课结束了，可同学们还在津津有味的讨论着。这堂生动的语文课不仅让我们学会了新的字词，更让我们明白了做人要真诚，知错就改，要尊重别人的道理。这节课将深深的印在我的脑海里。
难忘的一课作文8
初中生优秀作文范文：难忘的一课
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天空阴沉沉的，并下着淅淅沥沥的小雨，仿佛在暗示着什么。
一进入教室，就感到一种莫名其妙的气氛，让人感到一丝恐惧的寂静。我静悄悄的走到自己的座位上，推了推同桌，问他：“发生什么事了?”他叹了叹气，无奈地说：“你做作业没?做了交上去。”
看着他那一脸的无奈，我感到莫名其妙，但还是默默地拉开了书包的拉链，把作业本交了上去，我是越来越感到奇怪：今天是怎么了?同学们怎么都这么忧伤呢……于是我又问了问其他的同学，这才恍然大悟：原来昨天考得语数英试卷都发了下来，大家都认为自己考得太差劲了。
过了会，上课了，课堂里的气氛比以往更紧张了，没多久，老师走了进来，面色严肃，眼睛不断地转动着，仿佛要看穿每一个人的心思，这对同学们来说，并不是可怕的，可怕的是老师抱着一摞上面布满鲜红色明显的错号的试卷，同学们茫然中有些不知所措，那些试卷仿佛牵动着全班同学的心。
老师走到讲台上，他仿佛也注意到了屋内的气氛，所以他慢慢地将卷子放在讲台上，一点一点地把卷子分给了五六个同学，手挥了挥，五六个同学便将卷子发了下去，没一会儿，卷子发完了，许多同学都苦苦地一笑。但又紧接着又是死一般的寂静，沉默。
终于，老师打破了寂静，开始讲卷子，同学们都齐刷刷地写，连以往从不听课的几个同学，也认认真真地做了笔记，班中的声音除了齐刷刷的写字声和翻书声外，死一般的寂静。这一节课，是我最难忘的，也是受益匪浅的一节课。
终于，下课铃响了，大家期盼已久的下课铃响了，老师回办公室去了，但同学们还是坐在位子上，仿佛思考着什么。
这一节课，是我最难忘的，也是受益匪浅的一节课。
难忘的一课作文9
光阴禁不住岁月的风霜，转眼间，我就已经有了许多难忘的经历。
_______题记
在自己的脑海中，想着自己那走过的时光。那节作文课依旧让我记忆犹新。
“铃铃铃”紧促而有节奏的上课铃响了，同学们都伴着那铃声进入教室，等着老师来上课，只见老师抱着一摞作业本让同学发下去。然而到手中的都不是自己的本子，正当我们一头雾水，老师缓缓开口说：“这节课我们要评论并赏析别人的文章”恰好我拿到的是蒋思捷的作文，因为她是好学生，所以我打算蒙混过关，但是师命不可违，不仅仅要修改评论外还要找出好的词句并写上自己的感受。在我认为不可能完成好这次任务时，才发现大脑正在不听使唤的吸取着作文中的营养。
作文中不仅仅有许多优美的修辞，还有超多的歇后语，这些东西运用得十分合理恰当，令她的文章十分诙谐幽默。文章整体详略得当，巧妙的构思也使我甘拜下风。这才发现原先自己掌握的知识是多么贫瘠，不怕大家笑话，我也曾看了许多优秀的文章恶补呢。此刻我的文章比以前更加充实了。
赏析之后，要选出好的作文来范读。没有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千万别让我读，千万不要。不知是老天耳朵不好用还是故意捉弄我，我竟然被选上了，而且还是第一个！我顿时瞪大了眼，磨磨蹭蹭的从椅子上站起来，双腿灌了铅似的“爬”到讲台上。我是多么期望下一秒下课铃声的到来阿！应对几十双眼睛的我，不由得将作文本拿的近一点儿，尽量挡住自己的脸。在朗读的过程中，我的腿不停的再抖，口齿含糊不清，错了许多字词。当最后一个字从牙缝中挤出来后，一轮新的考验又到了――让大家评价。老师与同学纠正了我的错误，大家各抒己见，并没有嘲笑我，让我难堪，反倒鼓励我，让我不要紧张。这也使我有了更多的自信。
这堂课我不仅仅学到很多对我有益处的东西，还获得很大的自信，这与此刻想要捉住每次机会的我有这密不可分的关系。
谢谢老师，同学，让我改变，让我铭记这堂作文课。
难忘的一课作文10
一个节目，在最有价值的时候，只给人心的触摸。
美，是世间万物的赞称。一抹花香，一丝香甜，给人嗅觉的美；心的高尚，行的影躯给人印记之美。
有这样一个节目—他诠释着一群少年吃苦耐劳的精神，当我第一次看他时，像听了一场有意义的课。它，就是20xx中国最美孝心少年。
这一节课，不是一位老师单枪上阵，而是十位老师联合上阵，像我传授孝的含义。
孝体现在不苦的颠簸。
一位十几岁的孩子，从小肩负起照顾母亲的责任。他接触的不是玩具，不是零食，而是公交车站，漆黑的小树林。因为，母亲需要他，需要他将她抱着去医院；他需要她，需要母亲的存在，母亲的爱。每当穿过漆黑的小树林，他的内心又害怕，又欣慰—因为，妈妈还在家等着他。于是，不论春夏秋冬，行走成了他的主旋律。
一位女孩，性格开朗。她的母亲卧病在床，父亲已去世，为了维护家中的生活，她接替了母亲的工作—送票。每到空闲时间，她便于那山地车为伴，在路上狂奔。她要在最短的时间内送最多的票。于是，狂奔成了他的主旋律。
孝体现在相依相拥的不分之情。
一位姐姐，向母亲版呵护着自己的弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜着自己的姐姐。这相依相拥的姐弟俩，想天上的母亲诠释着坚强，诠释着贫困中的乐观。收玉米时姐姐让着弟弟，多收一点：弟弟让着姐姐，偷偷地拿到自己筐中。这互帮互助的画面，至今仍停留在我的脑海中。
这一位位老师，给我极大的触动。他们让我明白：人最有良心的时候，不是大公无私而是满怀孝道。孝的施行，需要从细节做起—体谅父母的难处，与亲人和睦相处，有困难的时候要坚强面对，要对生活有信心……
这一课，一小时零二十分钟；这一教育，一辈子。
