相关《认识钟表》教学设计的百科
作为一名老师,就有可能用到教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的《认识钟表》教学设计(通用8篇),希望对...
作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编收集整理的《认识钟表》教学设计...
一、教学目标1.能够准确读出钟面上的半时。2.结合生活经验总结出认识半时的方法,知道表示半时的两种形式。二、教学重点、难点1.教学重点:充分认识钟面的外部构成,掌握认读整时的方法。2.教学难点:正确说出钟面上所指的整时...
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的认识钟表教学设计,希望对大...
教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第91、92页,练习十六的第1、2、3题。教学目标认识钟表教案教学设计精彩推荐1.通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时。2.知道钟面上有时针、分针、12个数、1...
教学过程:一、创设情境,导入新课小朋友,今天老师带来了一位好朋友,你们猜猜他是谁?你们真聪明一下子就猜出来,真棒。我们一起去看看好吗?喜欢这些钟表吗?那我们就和他们交个朋友吧。今天这节课我们就来学习《认识钟表》。二、...
教学目标1.使学生会看钟表上的半时。2.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。教具准备多媒体课件、钟表模型、投影仪器、小闹钟学具(学生人手一个)。教学重难点学会看钟表上地半时,并会应用到实际生活中去。教学过程...
教学内容:北师大版一年级上册90—91的内容,认识钟表。教学目标:1、结合学生的生活经验,创设情境,让学生学会看钟表,会认读整时和半点。2、渗透珍惜时间的教育,引导学生合理的安排自己的时间。教具准备:多媒体课件钟面模型学具...
作为一名老师,就有可能用到教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的《认识钟表》教学设计(通用5篇),希望对...
导语:在小学的教学阶段中要激发起学生的课堂兴致。以下是小编为大家分享的认识钟表课文教学设计,欢迎借鉴!教学内容:《认识钟表》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册第八单元的内容,91―92页的内容及练习十...
《认识钟表》这篇课文的教学要让同学们初步建立时间观念,从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。以下是本站小编精心为大家整理的《认知钟表》教学设计,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关...
作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的《认识钟表》...
《钟表的认识》的教学设计教学目标:1.通过观察及自身的尝试活动认识钟面;初步了解时针、分针。2.使学生结合生活经验掌握整时在钟面上的表示方法并能熟练认读这些时间。3.结合日常生活,了解生活中的时间,感受时间的重要...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级上册数学第90页,完成第95页的练习本节课在认识钟面和整时基础上认识半时,是今后学习时、分、秒的基础。这局部内容是本单元的难点。一年级的学生,以形象思维为主,有爱...
钟表是钟和表的统称,是计量和指示时间的精密仪器。钟和表通常是以内机的大小来区别的。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级上册《认识钟表》教学设计,希望对大家有所帮助。【教学内容】人教版第一册第91页-第9...
活动目标:1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神,激发幼儿探索的兴趣。3....
【教学内容】人教版第一册第91页-第92页的内容。【教学目标】1.知识性目标:认识钟表的时针和分针,学会看整时,学会两种表示时间的方法。2.能力目标:通过观察、讨论、比较等活动,培养学生观察能力和探究合作的学习意识。3....
作为一名教职工,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的小学课件《认识钟表》教学设计,希望能够帮助到大家。教学目标:1、会认,读整时;2、能...
教材分析《认识钟表》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册的教学内容。本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间观念的初次尝试,为以后“时、分”的教学奠定基础。学生分析一年级的学生由于年龄小,刚入...
一、概述·小学数学一年级·苏教版《数学》一年级上册84、85页一课时·认识时针、分针、整时、大约几时·认识钟表在日常生活中有着广泛的应用二、教学目标分析1、知识与技能:初步认识钟面,会...
课题:认识钟表教学内容:义课标实验教材一册第91~95《认识钟表》。教学目标:1.知识点:通过观察及自身的尝试活动认识钟;初步了解时针、分针之间的关系;(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义;知道整点时钟面指针的规...
教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第91、92页,练习十六的第1、2、3题。教学目标1.通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时。2.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。3.帮助学生初步建立时间...
教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第91、92页,练习十六的第1、2、3题。教学目标认识钟表教案教学设计精彩1.通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时。2.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大...
一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时,但这些只是粗浅的,感性的。教材安排了与学生生活息息相关的情景,有助于学生更好地认识时间。下面是小编整理的有关于认识钟表教学设计,欢迎阅读参考。...
钟表是我们平常经常用到的东西,如何详细向学生教导呢?下面是由本站小编为大家准备的《认识钟表》教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!一、教学目标:知识目标:初步认识钟表的面,借助已有...
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