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孔子说过：“君子志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”宋濂可谓遵循圣贤之说而身体力行。这是我读后的一个深刻感受。宋濂写这篇文章时已经69岁了。作为一个德高望重的大儒，宋濂给一个同乡的小青年写文章，多说些教训的话谁...
送东阳马生序教案设计送东阳马生序教学建议一、课文主旨《》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天大学生求学之易进行对比，得出业有不精，德有不成，主要是因为用心...
送东阳马生序本文是一篇赠序，即赠言，是作者写给东阳青年马君则的，勉励马生勤苦学习。下面是小编整理的送东阳马生序教案，大家一起来看看吧。【教材分析】本文是一篇赠序，即赠言，是作者写给东阳青年马君则的，勉励马生勤苦学习...
教学建议一、课文主旨《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天大学生求学之易进行对比，得出业有不精，德有不成，主要是因为用心不专，不知勤苦求学之理...
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《送东阳马生序》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《送东阳马生序》优秀...
《送东阳马生序》这篇赠序是宋濂晚年的作品,文中语言平易亲切,字里行间透露出一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望与勉励,显示出作者高超的语言艺术能力。本文是小编整理送东阳马生序文言文训练题与答案的资料，仅供参考...
篇一囊萤映雪，东晋祖逖闻鸡起舞法剑，四汉孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁，他们这么苦读勤学的精神已经让我益慕地不得了，但是，今天我学习了《送东阳马生序>这篇课文我对宋濂老师的崇敬以及对他这种求学的精神真找不到任何词语...
送东阳马生序作者：宋濂原文:余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无...
《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。以下是本站小编为大家整理的关于2017中考语文文言文高频考点...
送东陽马生序宋濂整体感知明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。本课只节选了序文...
语文八年级送东阳马生序这篇文章意在勉励当时的太学生要刻苦读书，说理透彻，文字朴素，很有感动人心的力量。下面是小编整理的语文八年级送东阳马生序教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、学习古人专心求学，刻苦自励的精...
前天学了《送东阳马生序》这篇文章后，我想了，作者余濂是明初的散文家，他被誉为&”开国文臣之首&”，可谁想到这样伟人背后却有多的心酸事，年轻的他为了求学，不惜在冬天雪地里穿着破鞋去上门请教老师，为了能学到知识他...
当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的送东阳马生序读后感，欢迎大家分享。送东阳马生序读后感篇1《送东阳马生序》是作者宋濂给...
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的送东阳马生序读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。送东阳马生序读后感范文1《送东阳马生序》是一篇临别...
1、文学常识、作者明朝著名文学家宋濂2、重点字词解释。余幼时即嗜学：喜欢，爱好。致书：得到书。这里是买书的意思。致，取得、得到。假借：借。假也是借的意思。弗(不)之怠：懈怠，不放松抄写。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这...
当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的读《送东阳马生序》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《送东阳马生序》...
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观,每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外...
一、知识目标1、积累文言文词语，掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特征。3、理解本文的思想内容，明确作者通过现身说法，以自己年轻时代的求学经历启发马生，以达到劝学的目的。4、背诵课文。二、能力目标1、复...
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的送东阳马生序的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮...
【教学构思】《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。作者现身说法，以自己青少年时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习，文中的谆谆教诲至今有很强的教育意义。在教授时，可据新课标的要求(学生能结合课下注...
导语：《送东阳马生序》不是板着面孔说教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，针对时弊以加针砭，强调勤学苦读的重要性。下面是小编为大家带来的送东阳马生序读后感，欢迎阅读。送东阳马生序读后感（一）经受磨难，也是一种享受。...
细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的送东阳马生序读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。送东阳马生序读后感1...
《送东阳马生序》是一篇广为流传的劝学散文,被收入诸多古代散文选本和中学语文教材。送东阳马生序练习题有哪些呢?下面是的送东阳马生序练习题资料，欢迎阅读。送东阳马生序练习题篇1一、文学常识。1、宋濂，字，号，朝人。有...
一、教学目的:1.了解序和赠序的不同，了解省略主语的句式和一词多义的用法；2.学习运用对比手法表现中心的写法；3.引导学生从前人刻苦好学和虚心求师的事例中获得教益，为祖国建设的伟业而发奋学习。二、教学重点、难点:1.重...
整体感知明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的`学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。在...
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