相关二年级语文上册《妈妈睡了》第二课时教学反的百科
作为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文上册《妈妈睡了》第二课时教学反思，欢迎大家分享。二年级语文上册《妈妈...
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编整理的二年级上册《植物妈妈有办法》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级上册《植物妈妈有办法》教案1第二课时教学...
（一）教学目的1、通过看图，指导学生抓住事物的特点进行观察，能正确流利地讲述图意，从而培养学生的观察能力及表达能力。2、图文结合，理解课文内容，教育学生初步树立正确的审美观点，知道“美不美不光在外表，还要看能不能帮助人们...
师：昨天咱们一起初读了课文看雪，学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段，大家结合图，不仅读出了台湾小朋友很想看到雪，还在思考这样一个问题：他们只能在商店的橱窗里看...
一、看拼音，写词语。chìbǎngzhǔnbèiwáwacūxīn（）（）（）（）zhīshiyǐjīngfēnfēnrúguǒ（）（）（）（）二、在带点字的'正确读音下面画√。1.长(zhǎngcháng)大2.我得(děidé)走了。3.四海为(wèiwéi)家4.得(děidé)到三、写出和下...
核心提示：这篇课文作者运用拟人化的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象用生动有趣的语言，形象地展现在孩子们的眼前。因此，我在设计时围绕雾“淘气”“藏”来设计。抓住雾“淘气”，雾把什么“藏”了起来等问题，引导...这...
教学目标：1、认识生字4个。2、积累AABB形式的词语，用“……先……再……最后……”说一段话。3、正确朗读课文，有感情地朗读课文最后两节。4、默读课文，边默读边思考，区别近义词的.不同。5、懂得尊敬师长是做人的美德。教...
核心提示：刚结束了第二课《山雨》的教学，整节课教学任务完成的较完整，最后一处想象升华没有完成。分析没有完成的原因，可能有三：第一，学生课前读的不熟练，所以对课文的理解感悟不深。没有良好的读文基础，对学习课文是...刚结...
一、设计意图这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折，引人入胜，充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上，由此...
作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的二年级语文上册《植物妈妈有办法》第一课时教...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法，激发学生探索自然奥秘的兴趣。二、教学准备：1、学生了解植物转播种子的方法。2、教师准备课件、苍耳实物、三种植物的大图片各...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的...
一、导入新课，复习生字1．今天我们继续学习识字一。2．出示生字，指名认读。开火车认读。二、创设情境，复习词意1、出示词语，指名认读。2、出示词语前半部分，补充后半部分！3、出示图片，说词语。4、出示句子，猜词语。三、巩固练习，反...
《植物妈妈有办法》这篇课文的教学要激发学生童心，引导学生在多读读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。以下是本站小编精心为大家整理的《植物妈妈有办法》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相...
教学目标：一、知识与能力：1.识字9个，写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法：1.注重学生识字的过程，运用自己喜欢的方式识...
一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，认识绿线内的2个生字。理解生字组成的词语。认识笔画：弯钩。3.了解课文内容，初步了解自然界事物间的内在联系，培养学生热爱...
教学目标：1、学习课文第2、3、4自然段，理解“贪玩、应该”等词语的意思。2、能有感情地朗读课文。3、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电。教学过程：一、复习上堂课所学内容上一堂课我们一起来到海边，领略了浪娃娃...
本节课我让学生通过讲故事的方式复述课文内容，原本可以请几个表达能力强的学生当堂讲一下的，但是，我想到小学是基础教育，要面向全体学生，要让每个学生都动起来，所以，我修改了教案，让学生把故事讲给自己听，或者讲给老师听。目的...
［教学目标］1.会认本课14个生字，会写本课10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.激发观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。情感态度与价值观感受自然界的奇妙，引导学生观察大自然，激发热爱大自然的...
《称赞》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇融趣味性、人文性于一体的阅读课文。本文以小刺猬和小獾的对话为主要形式，展现出一幅幅融洽、动人的画面。通过朗读小刺猬和小獾富有人情味、富有真情的对话使学...
一．复习1．听写生词yong抱背zhe里头2．对照订正3．上节课我们初读了课文，并学习了三个生字，这堂课我们继续学习第9课齐读课题。二．细读课文1．学习第一句。1)指名读，思考：从哪里看出大海睡觉了？2)指导朗读：是啊，大海不闹也不笑了，因为它...
《邮票上的齿孔》是一篇说理课文，课文通过讲述发明家阿切尔发明邮票打孔机的故事，赞扬了阿切尔善于观察，勇于探索，敢于实践的精神，启发学生从小要养成爱观察、勤思考、敢动手的好习惯。第一课时学生已初读了课文，学习了生字...
教学目标：1.能听懂并理解故事大意。2.能读出故事内容。3.学习hello,Whatsyourname?等句型。教学重点：理解故事大意，朗读故事，学习句型hello,Whatsyourname?Difficultpoints教学难点：句型Whatsyourname?读音及语调。Prepara...
《妈妈睡了》这篇课文字里行间都流露出深切的母子之情，因此，本节课教学这中，我引导学生以读为本，以情为线，感悟真情，理解为客。引导学生用心读书，体会文中的母子深情，并适时创设情境，设置环节“我想说说...《妈妈睡了》这篇课...
作为一名教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的二年级上册《纸船和风筝》第二课时教学设计，希望对大家有所帮助。第二课时一、复习导...
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