相关数学课题五混合练习教案的百科
作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的数学课题五混合练习教案,仅供参考,大家一起来看看吧。数学课题五混合练习教案篇1教学内容:教科...
一、选择题1..化简(-x2)3的结果是()(A)x5;(B)x6;(C)-x5;(D)-x6.2.下列计算中,正确的是()(A)(C);(D).3.化简:(a+1)2-(a-1)2=()(A)2;(D)2a2+2.4.计算的`结果是()(A);(B);(D).5.若把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值()(A...
导读:整数四则混合运算还不熟悉的学生可以通过自己的练习提升能力。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于小学四年级数学《整数四则混合运算》练习题,希望可以帮助到大家!1、指出下面各题的错误,并改正。3.6...
教学要求进一步深化对有关概念、法则、规律性知识的理解,提高计算能力和独立解答应用题的能力。教具口算卡。教学步骤一、基础训练口算练习。教材第143-147页口算练习第(一)、(二)、(三)、(四)。二、复习指导1.揭示课题:综合练...
教学内容:混合练习--教材第57页练习十二9-13题。教学目的:通过混合练习,使学生进一步理解加、减法各部分间的关系。教学过程:一、口算做第9题。这是接近整百数的口算,口算时着重让学生思考多加了的要减去,多减了的要加上。...
一、填空。1、4/5表示把单位1平均分成()份,取这样的()份。2、5/6的分数单位是()/(),它含有()个这样的分数单位,1里面有()个这样的分数单位。3、5个1/8是()/(),8/13里面有()个1/13。4、在括号里填上适当的分数。60厘米=()/...
教学内容:分数乘加、乘减混合运算,练习三第3题教学目标:1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。2、通过练习,提高学生计算的熟练程度。教学重难点:分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。教学过程:一、复习计算下面...
课题五:混合练习教学内容:教科书第46—47页练习十的第12—16题。教学目的:使学生通过读数,比较数的大小,求近似数等练习,进一步认识亿以内的数。教学过程:一、口算练习做练习十的第12题。让学生把口算结写在书上,再集集订正。...
一.填空。1.圆中心的一点叫做(),用字母()表示,它到圆上任意一点的距离都()。2.()叫做半径,用字母()表示。3.()叫做直径,用字母()表示。4.在一个圆里,有()条半径、有()条直径。5.()确定圆的位置,()确定圆的大小。6.在一个直...
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级下册数学课后练习题,希望大家练习!百分数的认识课后练习题1、分数单位是的最大真分数...
灰太狼对小灰灰说:“我现在的年龄是你的7倍,过几年就是你的6倍,再过若干年就是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”你知道灰太狼和小灰灰现在的年龄吗?解答:灰太狼和小灰灰的'年龄差是不会变的,他们的年龄差是6、5、4、3、2的公倍...
同学们刚刚接触混合运算的时候是不是觉得很难,其实只要多做一些练习题,找到技巧,混合运算会变得很简单。下面本站小编为大家带来一份2017三年级上册数学混合运算的练习题,有需要的同学可以看一看,更多内容欢迎关注应届毕业...
教学内容:教科书第46—47页练习十的第12—16题。教学目的:使学生通过读数,比较数的大小,求近似数等练习,进一步认识亿以内的数。教学过程:一、口算练习做练习十的第12题。让学生把口算结写在书上,再集集订正。二、读数、写数...
教学目标:1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序,能正确地进行计算。2、在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。教学重点:熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行简便计算。教学过程:一、复...
选修2-21.1第3课时导数的几何意义一、选择题1.如果曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为x+2y-3=0,那么()A.f(x0)0B.f(x0)0C.f(x0)=0D.f(x0)不存在[答案]B[解析]切线x+2y-3=0的斜率k=-12,即f(x0)=-120.故应选B.2.曲线y...
一、填一填。(16分)第4题2分,其余每空1分。1、量较长物体的长度,可以用()作单位。量较短物体的长度可以用()作单位。2、量物体的长度时,要把尺子的刻度()对准物体的.一端,再看物体的另一端对着几。3、1米=()厘米400厘米=(...
一、注意审题,细心计算。(44分)1、直接写出得数。(8分)0.75+0.4=20+0.78=4.8+4.2=5.7-3=4.9-1.7=1.34+0.8=2-0.75=8.7+0.03=0.2-0.09=8.5+2.5=1.36+0.4=4.5+2.5=1-0.45=100+0.97=0.17+0.3=0.82-0.22=2、用竖式计算。(1...
课题三:综合练习教学内容:教科书第59—60页练习十二的第13—21题,数学教案-课题三:综合练习。教学目的:1.通过对加、减法各部分间的关系的应用,使学生进一步加深对这些关系的理解。2.应用加法运算定律进行简便运算。教学过程:1...
一、口算。(8分)200-31.4=10.28198.280.2=0.36+0.2=二、计算。(9分,能用简便方法的要用简便方法)8-2+14.380.2+3.62三、细心填写。(共16分)1、在同一个圆内,所有的()和()的长度分别相等,半径的长度是直径的()。2、如果一...
导读:机会是留给有准备的人,不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生,完成知识的传承与积淀,然而这一切都是以备课为基础,没有一个优秀的备课教案、教学设计,那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。...
一、填空题[1.有理数的混合运算顺序是先算_______,再算______,最后算________,如果有括号,就先算__________.2.若,则_______.3.已知,则______,=________.4.平方得81的数是_____,立方得-27的数是_____.5.若,则________.6.______...
一、填空。(每空1分,共31分)1、钟表的分针从9到12,顺时针旋转()从7到11,顺时针旋转()从6开始,顺时针旋转120正好到()。2、10以内既是奇数又是合数的数是(),既是偶数又是质数的数是()。28的因数有()。20以内所有质数的和是(...
1.填空。(1)0.3里有3个()分之一,表示()分之(),用分数表示是()(2)0.07里有7个()分之一,化成分数是()(3)0.009里有9个()分之一,化成分数是()(4)0.059里有59个()分之一,化成分数是()2.将下面的.小数化成分数,能约分的继续约分...
1、在除法中,如果除数扩大100倍,要使商不变,被除数也要()。2、两数相除的商是3.7,如果被除数和除数都扩大10倍,那么商是()。3、除数是小数的除法,先移动()的小数点,使它变成()数,除数的小数点向右移动几位,()的小数点也向()移...
一、选择题:1.某班有50人,其中三好学生10人,优秀学生干部5人,在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是()A.720,360B.1000,500C.1200,600D.800,4002.扇形统计图中,所有扇形表示的百分比之和()A.大于1B.等于...
热门标签
-
孙晷
图时
以我喜欢的玫瑰花为题作文400字
小学三年级作文
大寒时节的温暖祝福短信
团课心得
简洁的微信伤感句子36条
大庆
物损
寒冬有花开优秀作文
感悟人生句子58条
瓶山
HR个人工作总结
球松
爱情人生感悟句子
房地产工程决心书
擂鼓台
王贤俊
孙少平
生活中的问号的作文
本村
蜘蛛
军训心得体会中学校园
公费生
有趣的一幕作文
母亲节暖心祝福语
简爱读后感2000字
致美琳
房地产财务负责人工作述职报告
三戒
八里
普通住宅
营销年终工作总结
雇佣
适合发朋友圈的感恩节祝福语
泡脚能