相关三年级数学期中考试质量分析报告的百科
在当下社会,我们都不可避免地要接触到报告,其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的三年级数学期中考试质量分析报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。三年级数学期中考试质量分析报告篇11、...
一、试题分析本次试题检测的内容比较全面,题量适中,题型多样化,内容丰富,涵盖面广,适合检测学生对双基的掌握情况。试卷难易程度总体适中,呈现的基础性强。本次试题充分体现了以教材为主的特点,所检测的内容深入浅出地将教材...
数学质量保证体系应该体现教学目的,培养既有扎实的基本知识又有创新能力和数学素养的人才,三年级数学质量分析有哪些呢?下面是的三年级数学质量分析资料,欢迎阅读。三年级数学质量分析篇1试卷以《数学课程标准》为精神...
这张调研试卷计算量较大,注重考查学生的基本知识和基本技能,对于思维拓展性的题量较少,单从数据上看我们的及格率是92.5%,优分率74.1%,优秀率17%,似乎还说得过去,但我们的各项指标还是低于区均。目前存在的问题及对策:1、学生...
试题情况分析:试卷分为六个大题:一题:填空。主要内容是课本上的基础知识。二题:判断题。三题:选择题。四题:动手题,内容是关于第二单元的内容角的度量。五题:计算题,包括口算、笔算。六题;解决问题主要是课本上第3单元的内容。...
1、整体成绩比较接近,没有大的差距。体现了团队合作、资源共享、共同提高的教学理念。2、附加题测试成绩比较明显,反映了三年级孩子的数学思维整体水平良好。也反映出教师平时注重思维训练的做法有了效果。主要有:每日一...
通过本次考试,在短短的两个月的学习中,我们的教学取得了一定的成绩,同时也发现了一些不足。下面将本次考试集中反映出的问题从成绩、问题和改进措施等方面做以下总结。一、主要成绩:1.本册基础知识掌握好。从学生答卷后统...
本次五年级数学期中检测卷,主要是以第一、第二单元为主的。其中第一单元“长方体和正方体的认识”占有45分,第一大题填空有9分,第二大题判断题有1分,第三大题选择题有4分,其余都是应用题有5个题目占了31分。第二单元“数的...
本班学生的均等分为72.17,均等优异率为30,均等及格率89。一、掌握较好的方面:(1)基本计较能力较好。口算、混合运算(包孕轻便运算)、解方程、列式计较等题的正确率较高。⑵根蒂根基知识掌握较好。对分数乘除法的意义理解...
在经济飞速发展的今天,需要使用报告的情况越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。为了让您不再为写报告头疼,以下是小编整理的小学期中考试质量分析报告,仅供参考,欢迎大家阅读。小学期中考试质量分析报告1一、组...
一.成绩分析:班级人数20人,参加考试人数20人,80分以上人数15人,60—79分人数5人,班级平均分84.78,及格率:100%优秀率:75%二.试卷分析本次三年级英语试卷紧扣教材,题量适中,难易适中,重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的...
期中考试为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平。以下是小编为大家整理的三年级数学期中考试质量分析相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!三年级数学期中考试质量...
一、试卷特点:1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题,并力求将各知识点放到实际情境中去考查,注重在理解基础上的应用和知识的内在联系,而不是单纯考查对知识的记...
一、对试题的总体评价:试题结合教材紧密,命题切实的考虑到全体学生,基本重视数学基础知识、基本技能的考核,同时也重视了数学知识与学生生活实际的联系。试题题型灵活,每一道题不止考核一个知识点,总体考虑了学生的学习信心...
此次三年级数学期中考试测试卷就总体而言,主要考查学生对基础知识的掌握情况,既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷难易适中,知识面广,科学性与代表性强,强调了数学的适用性与生活化,重视知识理解与...
本次五年级数学期中检测卷,主要是以第一、第二单元为主的。其中第一单元“长方体和正方体的认识”占有45分,第一大题填空有9分,第二大题判断题有1分,第三大题选择题有4分,其余都是应用题有5个题目占了31分。第二单元“数的...
一、试卷分析1、这份试卷,总体来说是比较容易的。检验了学生半个学期所学习的三个章节的知识和数学能力,重视基本知识的考查,突出对学生数学素养的考查。2、试卷由10道选择题8道填空题3道证明题和1道作图题及1道探究题构...
本次期中考试系学区统一命题,由学校组织考试,我校严格按照学区规定组织考试,全校设两个考场,同班不同桌,一、二年级设一个考场,三、四年级设一个考场,每个考场两位监考老师,从学生考试成绩来看,四年级数学较差,其余科目成绩都比...
试题情况分析:试卷分为六个大题:一题:填空。主要内容是课本上的基础知识。二题:判断题。三题:选择题。四题:动手题,内容是关于第二单元的内容角的'度量。五题:计算题,包括口算、笔算。六题;解决问题主要是课本上第3单元的内容...
本班学生的均等分为72.17,均等优异率为30,均等及格率89。掌握较好的方面:(1)基本计较能力较好。口算、混合运算(包孕轻便运算)、解方程、列式计较等题的正确率较高。⑵根蒂根基知识掌握较好。对分数乘除法的意义理解较好...
随着个人的素质不断提高,大家逐渐认识到报告的重要性,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的二年级数学下学期期中考试质量分析报告,仅供参考,欢迎大家阅读。二年级数学下学期期...
第十一周,我校举行了期中测试。本次测试主要检查学生半学期来对基本知识学习、掌握的程度,也是检验学生分析问题和解决问题的能力,当然也是检查教师教学是否面向全体,是否提高学生的整体水平。以此达到查漏补缺,不断改进教...
分析(Analyse),就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别地加以考察的认识活动。分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线,并以此解决问题。思维的分析活动并不是指感觉的分析活动。下面是小编给大...
期中考试之后我对考试卷进行了分析,我认为在半学期的教学中存在下面的问题:一、存在问题及原因分析1、个别同学对基础知识掌握的不牢固和缺乏基本技能。2、学生对知识的掌握有局限性,缺少拓展,不能活学活用。3、学生中普...
一、试卷分析:这份试卷试题内容全面,覆盖广泛,难易适中,题量比较适中,分值占得比重也不是很大,注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的形成情况和基本计算能力的培养情况,也适当考查了学生活学活用的数学能力,共计七个大题...
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