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备考后法1.运用三角形不等关系,结合等腰三角形的判定与性质解决等腰三角形中高、边、角的计算问题,并要注意分类讨论.2.要正确辨析等腰三角形的`判定与性质.3.能熟练运用等腰三角形、方程(组)、函数等知识综合解决实际...
一、等腰三角形知识点回顾1.等腰三角形的性质1.等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高重合(简写成“等腰三角形的`三线合一”)。3.等腰三角形的两底角...
本节课中,性质的引入体现了新课程的理念,学生合作学习,课堂上,学生充分猜想、验证,用实验方法得出各种不同的结论,借助小组合作学习的方式,使学生的'思维充分展开,在课堂上通过讨论,点评了两种方法,其余给学生课后验证,拓展了课...
等腰三角形:有两条边相等的三角形叫等腰三角形.相等的两条边叫腰;两腰的夹角叫顶角;顶角所对的边叫底;腰与底的.夹角叫底角。等腰三角形性质:(1)具有一般三角形的边角关系(2)等边对等角;(3)底边上的高、底边上的中线、...
教学目标(一)教学知识点1.等腰三角形的概念.2.等腰三角形的性质.3.等腰三角形的概念及性质的应用.(二)能力训练要求1.经历作(画)出等腰三角形的过程,从轴对称的角度去体会等腰三角形的特点.2.探索并掌握等腰三角形的性...
教学目标:知识技能了解等腰三角形的性质,掌握等腰三角形的性质定理及推论,会用定理及推论解决简单问题.数学思考培养学生探究思维、逻辑思维能力,探索引辅助线的规律.情感态度与价值观渗透"实践--理论--实践"的辩证唯物主义...
为了学生在新课程的学习上得到更好的领悟和掌握,教师应该认真做好教案准备工作,下面是小编给大家整理的八年级数学《等腰三角形的判定》教案,欢迎阅读。重点与难点分析:本节内容的重点是等腰三角形的判定定理.本定理是证...
一.选择题:1.等腰三角形的一个角是94°,则腰与底边上的高的夹角为()A.43°B.53°C.47°D.90°2.等腰三角形周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形底边长()A.7cmB.3cmC.7cm或3cmD.5cm3.等腰三角形的两个内角的比是1:2,...
等腰三角形:有两条边相等的三角形叫等腰三角形。相等的两条边叫腰;两腰的夹角叫顶角;顶角所对的.边叫底;腰与底的夹角叫底角。等腰三角形性质:(1)具有一般三角形的边角关系(2)等边对等角;(3)底边上的高、底边上的中线、顶角平...
一、等腰三角形知识点回顾1.等腰三角形的性质1.等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的`高重合(简写成“等腰三角形的三线合一”)。3.等腰三角形的两底角...
作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的八年级数学《等腰三角形的判定》教案,仅供参考,希...
一、等腰三角形知识点回顾等腰三角形的性质.1.等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的`中线,底边上的高重合(简写成“等腰三角形的三线合一”)。3.等腰三角形的两底角的...
等腰三角形:有两条边相等的三角形叫等腰三角形.相等的两条边叫腰;两腰的夹角叫顶角;顶角所对的边叫底;腰与底的夹角叫底角。等腰三角形性质:(1)具有一般三角形的边角关系(2)等边对等角;(3)底边上的高、底边上的'中线、...
作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编收集整理的《等腰三角形》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教材分析...
一、等腰三角形知识点回顾1.等腰三角形的性质1.等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高重合(简写成“等腰三角形的三线合一”)。3.等腰三角形的两底角的...
作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的等腰三角形教案,欢迎大家分享。等腰三角形教案篇...
(一)、温故知新,激发情趣:1、轴对称图形的有关概念,什么样的三角形叫做等腰三角形?2、指出等腰三角形的腰、底边、顶角、底角。(首先教师提问了解前置知识掌握情况,学生动脑思考、口答。)(二)、构设悬念,创设情境:3、一般三...
无论是身处学校还是步入社会,我们很多时候都会有考试,接触到试题,试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。你知道什么样的试题才是好试题吗?以下是小编为大家整理的最新初二等腰三角形数学试题,欢迎大家借鉴与参考,希望...
教学内容:p.30~32教材简析:本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各一个,让学生量一量每个三角形各条边的长,发现它们的共同特点是有两条边相等,然...
很多同学在学习全等三角形的时候,对于全等三角形的五条判定法则理解不够,在解题时仅仅是对法则的套用,这对于全等三角形的学习是不利的。以下是小编整理的全等三角形的判定,希望大家认真阅读!一.边边边(SSS)学习全等三角...
三个角对应相等的两个三角形不一定全等,两边和其中一边的对角对应相等的.两个三角形也不一定全等。以下是小编整理的全等三角形证明题,希望大家认真阅读!...
全等三角形指两个全等的三角形,它们的'三条边及三个角都对应相等。以下是小编整理的全等三角形练习题,希望大家认真阅读!三,问答题...
AAA(角、角、角),指两个三角形的任何三个角都对应地相同。但这不能判定全等三角形,但AAA能判定相似三角形。以下是小编整理的全等三角形ppt,希望大家认真阅读!1、学习方式:对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的...
教学目标:1、知识目标:(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素;(2)知道全等三角形的性质,能用符号正确地表示两个三角形全等;(3)能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边。2、能力目标:(1)通过全等三角...
教学内容:等腰直角三角形(活动课)教学目标:1、认识等腰直角三角形,知道等腰直角三角形各部分名称、各个角的度数和各条边的关系。2、通过实践操作,拓宽学生的解题渠道,诱发求异思维,培养创新意识。3、采用小组合作的学习方式,...
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