相关《我多想去看看》教案的百科

《我多想去看看》教案
作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的《我多想去看看》教案,欢迎大家分享。《我多想去看看》教案1教学目标本节课的教学目标...
《我多想去看看》公开课教学设计
《我多想去看看》是一首诗歌,描写了作者想去看升旗仪式的强烈愿望,下面是由本站小编为大家准备的《我多想去看看》公开课教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网![教材分析]:本课是一首诗歌...
《我多想去看看》的教学片断赏析
片断1:师:同学们,你们去过北京吗?生:去过。生:没去过。师:北京是什么样的呢?一首歌中是这样告诉我们的。(播放课件我爱北京天安门的歌曲,同时老师用优美的动作打节奏。)师:天安门是首都北京的象征,它又雄伟,又壮丽,有个妈妈给她的孩...
我多想去看看教学设计反思
《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级下册读本,是王宝柱写作的一首诗歌。下面是小编整理的关于我多想去看看教学设计反思,欢迎大家参考!一、教学目标:知识与技能目标:认识想、能等13个生字,认识心字底,会写广、足等4...
我多想去看看教学片断赏析
最近在办公室里经常听到这样一句话,我想,大概办公室里每个老师都曾说到这句话:今天我的课上,孩子们学得很好,我心情很好。今天孩子们上课的时候表现不积极,或者不知道听课,我一天的心情都不会好。今天上午,叶老师和我聊天时又...
我多想去看看的语文教案
教学目标:1、能理解课文内容,知道北京是我国的首都,五星红旗是我们的国旗,产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字,认识两个偏旁心、方。3、能正确、流利地朗读课文,并背诵课文。课前准备:生字卡片、课件教学过...
《我多想去看看》教学设计
《我多想去看看》本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过我与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。下面是小编整理的《我多想去看看》教学设计,欢迎大...
《我多想去看看》教案设计
本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过我与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。[教学设想]:《新课标》指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点...
我多想去看看教案设计
作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的我多想去看看教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、教学要求:1.认...
我多想去看看教学设计及反思
《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。下面是小编整理的关于我多想去看看教学设计及反思,欢迎大家参考!〔教材分析〕:本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小...
《我多想去看看》一年级教案
学习目标:1、认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字。认识两个部首“心、方”。2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,激发学生热爱北京,热爱祖国的思想感情。学习重点:识字、写字朗读感悟,激发学...
我多想去看看教学设计
《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是小编整理的我多想去看看教学设计,欢迎大家参考。教学目的:思想教育要求:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。知识教学要求:认识13个字,会写4个字,...
《我多想去看看》的教学片断
片断1:师:同学们,你们去过北京吗?生:去过。生:没去过。师:北京是什么样的呢?一首歌中是这样告诉我们的。(播放课件“我爱北京天安门”的歌曲,同时老师用优美的动作打节奏。)师:天安门是首都北京的象征,它又雄伟,又壮丽,有个妈妈给她...
我多想去看看教案范文
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的我多想去看看教案范文,欢迎阅读与收藏。教学内容:人教版《语文》第一册102页教学目标:1、认识...
语文《我多想去看看》教学随笔
《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。本课是一首诗歌,用第一人称,以山村一个小孩子的口吻,通过“我”和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚,语言朴实。因此,在教...
《我多想去看看》教学设计大纲
作为一名老师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家整理的《我多想去看看》教学...
《我多想去看看》教案及反思
[教材分析]:本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过我与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。[教学设想]:《新课标》指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的...
人教新课标一年级我多想去看看教案
我多想去看看,北京,祖国的首都,一个人人向往的地方。下面是小编整理的人教新课标一年级我多想去看看教案范文,欢迎大家阅读。教材分析:《我多想去看看》是小学语文一年级上册的一首诗歌。诗歌用第一人称的手法,以一个山村小...
有关我多想去看看优秀教案
我多想去看看优秀教案教学目的:1、理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。2、会写4个字,认识两个偏旁。3、正确、流利的朗读课文,背诵课文。教学重点:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。教学难点:会...
《我多想去看看》教案优秀
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《我多想去看看》教案优秀,希望能够帮助到大家。《我多想去看看》教案...
我多想去看看的精彩教案
《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。本课是一首诗歌,用第一人称,以山村一个小孩子的口吻,通过“我”和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看天安门广场的'升旗仪式。感情真挚,语言朴实。因此,在...
《我多想去看看》的片断赏析
片断1:师:同学们,你们去过北京吗?生:去过。生:没去过。师:北京是什么样的呢?一首歌中是这样告诉我们的。(播放.课件“我爱北京天安门”的歌曲,同时老师用优美的动作打节奏。)师:天安门是首都北京的象征,它又雄伟,又壮丽,有个妈妈给她...
《我多想去看看》教学反思
《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。下面是小编整理的关于《我多想去看看》教学反思,欢迎大家参考!〔教材分析〕:本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过我与妈妈的对话,表...
《我多想去看看》第一课时教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的《我多想去看看》第一...
我多想去看看教案5篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的我多想去看看教案5篇,希望对大家有所帮助。我多想去...
热门标签