相关最新鲁迅《社戏》教案的百科
作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的2018最新鲁迅《社戏》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。最新鲁迅《社戏》教案篇1小说《社戏》,就是...
鲁迅的《社戏》铺面而来的是浓郁的乡土气息,浓厚的人情。下面是小编为你整理的鲁迅社戏的优秀读后感,希望能帮到你哟。社戏读后感篇一再也没有像昨夜的豆一样好的豆了;再也没有似那夜的好戏了;再也没有那样开心的“旅途...
《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃人的本质,指出彻底反对封建的必要性。教学目的准确把握祥林嫂的形象特征,理解...
教学目标:1.学习分析小说的一般方法,理解文中叙事有详有略的特点。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3.感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学步骤:一、导入1、今天我们一起来学习鲁迅先生的作品...
同学们,诵读鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》,感受到的是流淌着的孩童时清新甜美的意趣。的确,即使如鲁迅这样的斗士,忆起儿时往事,笔调也是温馨浪漫的。今天,我们将再次走进鲁迅的童年,去感受那富含诗意的浓郁风致。第...
导语:《藤野先生》是一篇回忆散文,选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。文章讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断,其中有东京清国留学生的生活情况,东京到仙台的旅途回忆。教学目标1、理清文章结构层次2、围绕作者与藤野先...
《藤野先生》这篇课文的教案教学要同学们学习藤野先生的高尚品质,体会作者在文中表达的深沉的思想感情。以下是本站小编精心为大家整理的《藤野先生》教案,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注...
鲁迅有一篇文章,名叫《社戏》,以看社戏为线索,写出鲁迅在祖母家的乡下生活,最使我玩味的人物,当属其中被偷豆但后来又送豆的六一公公。下面小编为大家整理推荐了鲁迅社戏优秀读后感,欢迎大家前来参阅。鲁迅社戏读后感篇一童...
导语:鲁迅应该大家有都听说过,但是你知道它的故居在哪里吗?下面是本站小编整理的一些关于鲁迅故居导游词,欢迎查阅,谢谢!最新鲁迅故居导游词精选鲁迅故居出来,东行数百步,往南走过一座石板桥,从一扇黑漆竹丝门进去,就到了鲁迅...
《雪》是鲁迅1925年写的一篇散文诗,文中有对江南雪的美好的喜爱、向往、惋惜;更有朔方雪的独立、张扬个性的崇敬、赞美。教学时应引导学生感受两幅画面,从中体会作者的情感。一、教案教学目标:1.领会课文内容及主旨。2....
当赏读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,何不写一篇读后感记录下呢?那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的最新鲁迅伤逝优秀读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。最新鲁迅伤逝优秀读后感1对于我来说,鲁迅...
引导语:鲁迅故居,是中国近代伟大的思想家、革命家、教育家——鲁迅先生生前所居住的地方。以下是本站小编分享给大家的最新鲁迅故居解说词,欢迎阅读!导游内容:鲁迅故居一百草园一三味书屋一鲁迅祖居一鲁迅生平...
认真读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,写一份读后感,记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的鲁迅《社戏》优秀读后感,希望对大家有所帮助。鲁迅《社戏》优秀读后感篇1鲁迅一向提倡的用...
鲁迅短篇小说《社戏》是以其少年时代的生活经历为依据,用第一人称写的在浙江绍兴小村看社戏的作品。小说主要通过夜里行船、船头看戏、月下归航这几个充满江南水乡气息的画面来表达作者对少年时代快乐生活和浓厚情谊的...
社戏是鲁迅描写出一群淳朴善良、好客能干的农家少年的形象,表现出对那段生活的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊。下面一起来看看《社戏》最新优秀教案范文,仅供参考!教学目标:1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形...
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的鲁迅《雪》教案,希望对大家有所帮助。鲁迅《雪》教案1一、设计理念:语文课堂要有语...
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的初一鲁迅《社戏》教案,欢迎大家分享。初一鲁迅《社戏》教案篇1第一...
品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,写一份读后感,记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家整理的鲁迅《社戏》优秀读后感(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。鲁迅《社戏》优秀读后感1鲁迅一...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的《回忆鲁迅先生》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《回忆鲁迅先生》教...
小说《社戏》,就是鲁迅先生记述童年看社戏的一段经历,文中说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”那么,是一场什么样的戏,让先生这样倾心呢?教学目标知识与技能(1)揣摩品味文中...
教学目标1.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。2.理解景物描写的作用。教学重点感知本文的人情美,风情美,从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。课时安排两...
一、教学建议。(一)结构内容。全文共4个自然段。第1段:家庭状况。这一段介绍了出生年份及出生地点。用一句写父亲,用三个单句写母亲,在有详有略中反映了母亲对“我”有更深的影响。并重点介绍了离家求学的原因,先说“遭了一...
看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的关于鲁迅社戏读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。关于鲁迅社戏读后感1“真的,一...
《回忆鲁迅先生》是作者萧红所著,它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可谓是中国现代怀人散文的楷模,是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。下面是小编整理的回忆鲁迅先生教案,欢迎大家阅读。教学目标1、通过对课文的研读,感...
鲁迅先生的作品《社戏》选自短篇小说集《呐喊》,是五四新文化运动中蓬勃发展起来的白话短篇小说中的名篇之一。作为现实主义作品,它源于作家的生活实感,是一篇带有自传色彩的小说,主要记述了我十一二岁时在乡下的一段快乐...
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