相关小学教师结对子帮扶计划的百科
学校为优化师资队伍,充分发挥优秀(骨干)教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康...
为进一步加强农村学前教育的帮扶工作,提高农村教育教学质量,切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用,引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展,进一步提高农村幼儿园办园水平,我园和龙石中心幼儿园进行对口结对帮扶,特制定如...
为了充分发挥老教师的带头作用,抓好新教师队伍建设,促成青年教师快速成长,提高新教师的综合素质,帮助他们更快地适应教育教学的要求,进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围,我校开展了“以老带新,以新促老,共同提高”的师...
按照新老教师互帮互学、互相帮扶的方要求,为达到在被帮扶中提高自我,增强自己的业务能力和提高教学水平的目的,特制定本被帮扶学习计划。一、帮扶老师:李春梅二、帮扶形式:采取“共同研究,集体帮助”的形式,互帮互学、取长补...
按照中心校要求和我校结对帮扶工作需要我有幸与李成山、罗志老师结成对子。既然结成了对子,就要把这项工作做好,就不能只干面子上的活。在本学期的结对子活动中,我两位老师互相学习,互相帮助,努力提高自身素质。一、结合实...
教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程,教师培养提高工作既是对教师成长的鞭策,也是对学校培养新教师工作的督促。为了使教师的专业成长更快更好,根据本校实际,结合中心校精神,特制订新。一、组织机构:学校成立教师成...
教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程,教师培养提高工作既是对教师成长的鞭策,也是对学校培养新教师工作的督促。为了使教师的专业成长更快更好,根据本校实际,结合(天教人〔2015〕48号)、(天教人〔2015〕318号)精神,特...
在本次“青蓝结对”帮扶重新分配师徒后我与本年级组的高春燕老师结为了帮扶师徒,其实对于我自身来说也存在着许多不足尤其是业务方面:选择教材、挖掘教材和把握教材的能力都还有待与提高,还需要向其他老师学习。从上学期...
学校为优化师资队伍,充分发挥优秀(骨干)教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康...
学校为优化师资队伍,充分发挥优秀(骨干)教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康...
学校为优化师资队伍,充分发挥优秀(骨干)教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康...
中建小学“青蓝工程”结对帮扶实施计划——2015—2015学年度第一学期为了充分发挥老教师的带头作用,抓好新教师队伍建设,促成青年教师快速成长,提高新教师的综合素质,帮助他们更快地适应教育教学的要求,进一步营造学校新老...
本着“没有差生,只有差异”的原则,充分了解学生的学习兴趣与学习状态,从学困生抓起,课内关注与课外辅导相结合,让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理,形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长,学有所用,提...
为加快我校年轻教师的成长,早日建立起我校教师雄厚的后备力量,促进教师整体水平的提高,学校研究决定在校内开展结对活动,互帮互学共同提高。我积极响应并深入贯彻,特制订帮扶计划如下:所任教学科——语文对子:厉江平——周艳...
中建小学“青蓝工程”结对帮扶实施计划——2015—2015学年度第一学期为了充分发挥老教师的带头作用,抓好新教师队伍建设,促成青年教师快速成长,提高新教师的综合素质,帮助他们更快地适应教育教学的要求,进一步营造学校新老...
一、指导思想本学期旨在以新课程标准中“素质教育要面向全体学生,实现人人学有价值的教学,人人都能获得必需的教学,不同的人在学习中得到不同的发展”为目标,以“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”为已任,关注每一个学...
一、指导思想以追求均衡发展为先导,以提升办学水平为目的,以交流学习为契机,以科研兴校为动力,深化教育教学改革,实现规范优质管理,加强师资队伍建设,不断提升教师专业化发展水平,大力促进教育教学质效提高。二、主要目标1、...
学校为优化师资队伍,充分发挥优秀(骨干)教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康...
为了进一步加强我校师资队伍,提高课堂教学成绩,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进新教师快速成长。我校经校委会研究决定实行新老教师互帮互学、互相帮扶制度,最终达到共同学习、共同进步的目的。一、帮扶对象:苏香连...
我校以“我与学生结对子”为载体,开展“教师帮扶学生”的主题实践活动,全面实施学校每个同学都能享受平等教育,获得最大成功的理念。大力推进素质教育,调整和改革基础教育的课程结构和内容,提高学生的知识能力及素质,帮扶后...
一、指导思想提高教师队伍的整体素质,全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划,以老带新,使年轻教师在业务理论,教育教学水平等方面得到迅速提高,特制定本计划。二、目标任务在结对过程中,首先进行业务理论学...
作为一名庙背小学的骨干教师,我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安。我应该不断完善自己,充实自己,积极的提高自身的业务能力水平。同时积极发挥骨干教师的真正作用。为此我与本组教师刘佳结成帮扶小组,实际...
为了深入推进教育精准扶贫工作,保证贫困学生健康成长,保证他们全部入学,结合工作实际,XXX学校决定开展教师帮扶贫困学生活动,特制定以下帮扶活动方案。一、指导思想坚持“以人为本,为学生解困”理念,组织全校教师与家境贫困...
中建小学“青蓝工程”结对帮扶实施计划——2015—2015学年度第一学期为了充分发挥老教师的带头作用,抓好新教师队伍建设,促成青年教师快速成长,提高新教师的综合素质,帮助他们更快地适应教育教学的要求,进一步营造学校新老...
学校为优化师资队伍,充分发挥优秀(骨干)教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康...
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