相关雷锋叔叔你在哪里优秀教案设计的百科
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的雷锋叔叔你在哪里优秀教案设计(精选7篇),仅供参考,希望能...
【教具准备】1、一张雷锋的照片。2、《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。3、学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。【教学目标】1、会认锋、叔等12个生字,会写泥、泞等12个字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、主动了解雷锋助人为乐...
碰撞:传统的语文教学注重知识的传授,而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构,严重地抑制了学生的个性发展,束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天,学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣,往往...
雷锋叔叔,你在哪里教学目标1.会认12个生字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点1.认字、写字、朗读课文。2.感情朗读、背诵课文。感受雷锋叔叔的奉献精神,并...
《雷锋叔叔,你在哪里》教案四教学目标:1、会认12个生字,会写12个字。2、正确、流利、在感情地朗读课文,背诵课文。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重难点:重点是认字、写字,朗读感悟:读音难点是后鼻音。写字训练...
第一课时教学目标1、认识12个生字,做到读准字音,识记字型。2、能有感情地朗读、背诵课文。3、通过学习,认识雷锋叔叔,知道雷锋叔叔的故事,并学习他助人为乐的好品质,发现身边的活雷锋。教学重点、难点能有感情地朗读、背诵课文。...
教学目标:1.知识:会认12个生字,会写12个字。2.能力:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点:1.认识课文中的12个生字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过...
第一课时〖教学目标1、认识12个生字,做到读准字音,识记字型。2、能有感情地朗读、背诵课文。3、通过学习,认识雷锋叔叔,知道雷锋叔叔的故事,并学习他助人为乐的好品质,发现身边的“活雷锋”。〖教学重点、难点能有感情地朗读、背...
雷锋叔叔,你在哪里是人教版小学语文二年级下册第6课的课文,这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。下面是小编帮大家整理的...
教具准备:1、一张雷锋的照片。2、《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。3、学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。教学目标:1、会认锋、叔等12个生字,会写泥、泞等12个字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、主动了解雷锋助人为...
【教学目标】1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文,背诵课文。3、学习雷锋精神,做诚实、勤劳、关心别人的孩子。【教材分析】本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节,以问答的形式回忆雷锋做好事...
碰撞:传统的语文教学注重知识的传授,而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构,严重地抑制了学生的个性发展,束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天,学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣,往往...
哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里!雷锋叔叔永远活在我们心中!今天应届毕业生考试网小编为大家提供了《雷锋叔叔,你在哪里》教案,更多教案请关注我们应届毕业生考试网。教学流程一、导入1、课前预习,了解雷锋。师:同...
雷锋叔叔,你在哪里是人教版小学语文二年级下册第6课的课文,这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着长长的小溪和弯弯的小路,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。下面我们一起来看看《雷锋叔叔你...
第一课时教学目标1、认识12个生字,做到读准字音,识记字型。2、能有感情地朗读、背诵课文。3、通过学习,认识雷锋叔叔,知道雷锋叔叔的故事,并学习他助人为乐的好品质,发现身边的“活雷锋”。教学重点、难点能有感情地朗读、...
一、教学目标:1、能够认识本课的12个生字,以及重点词语。2、有感情地浪读课文,并背诵课文。3、学习雷锋精神,做诚实、勤劳、关心别人的孩子。二、教材分析:本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节,以问答...
【碰撞】传统的语文教学注重知识的传授,而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构,严重地抑制了学生的个性发展,束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天,学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣...
【教具准备】1、一张雷锋的照片。2、《学习雷锋好典范》的歌曲录音。3、同学所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。【教学目标】1、会认“锋、叔”等12个生字,会写“泥、泞”等12个字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、主动了解雷锋...
教学目标:1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文,背诵课文。3、学习雷锋精神,做诚实、勤劳、关心别人的孩子。教材分析:本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节,以问答的形式回忆雷锋做好事...
〖教学目标〗1、认识12个生字,做到读准字音,识记字型。2、能有感情地朗读、背诵课文。3、通过学习,认识雷锋叔叔,知道雷锋叔叔的故事,并学习他助人为乐的好品质,发现身边的“活雷锋”。〖教学重点、难点〗能有感情地朗读、背诵课...
教学目标:1、会认12个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵,外化...
【教具准备】1、一张雷锋的照片。2、《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。3、学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。【教学目标】1、会认“锋、叔”等12个生字,会写“泥、泞”等12个字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、主动了解雷锋...
教材分析:本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节,以问答的.形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。教学重点:识字、写字、朗读课文。教学难点:对课文的理解和朗读领悟。教学过程:一、激趣导入1、小...
本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹,虽然雷锋同志离开了我们,但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会有帮助的人。在设计本课时,我注重学生感情的变化,通过三次讨论...
教具准备1.一张雷锋的照片。2.《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。3.学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。教学目标会认锋、叔等12个生字,会写泥、泞等12个字。有感情地朗读课文,背诵课文。主动了解雷锋助人为乐的感人事迹...
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