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古诗《春归终南山松龛旧隐》年代:唐作者:李白我来南山阳,事事不异昔。却寻溪中水,还望岩下石。蔷薇缘东窗,女萝绕北壁。别来能几日,草木长数尺。且复命酒樽,独酌陶永夕。作品赏析【注解】:我回来终南山的东坡隐居,事事与以前都...
《松鼠和松果》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面是小编整理的人教版《松鼠和松果》教案,欢迎大家参考。教学目标:1、认识聪、活等11个生字,会写更、以等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个...
【学习目标】1、认识聪、活等11个生字,会写更、以等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读本课,并能复述这个童话。3、感受文中美的因素,培养环保意识,使学生愿意参加植树活动或树木认养活动。【教学过程】第一课时一、激趣导入1、...
教学目标1、认识“聪”、“活”等11个生字,会写“以”、“后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得植树造林的道理。认识11个生字,会字6个字;能正确流利地读课文。书写“以、更”。小组合作...
《松鼠和松果》这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园...
第一课时一、谈话导入,感知松鼠1.教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。2.出示课件,观看影片介绍。3.让学生说一说对这种小动物有哪些了解?(学生也可结合自己查阅的资料来说)4.揭示课题并板书:松鼠和松果。学生齐读课题。...
松鼠和松果这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。下面是小编整理的松鼠和松果教学设计,欢迎大家参考。第一课时一、导入新课1.(课件出示小松鼠),师:同学们,你们看谁到...
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的松松的心事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。松狮狗...
《松鼠和松果》这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。下面是小编整理的《松鼠和松果》教学设计,欢迎大家阅读。课前透视这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻...
随着生活水平的提高,大家在空闲的时候也多了很多休闲娱乐的方式,比如有些朋友就喜欢喝喝咖啡,聊聊天。今天小编就给大家详细的介绍一下咖啡豆的知识,喜欢喝咖啡的朋友可以来看看,咖啡豆里面很多学问的,下面介绍的就是咖啡豆...
与一般的健美操不同的是,踏板上的健美操(简称踏板操)是在踏板上做健美操的动作和步伐。针对部位是下肢和臀部,这是一种非常时尚的健身休闲运动。它优越于一般健美操之处在于其安全性较好,北京月坛天行健身会教练张林解释...
教学目标:1、认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、让学生体会到人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。4、愿意参加植树活动或树林认养活动。...
教学目标1、认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、愿意参加植树活动或树林认养活动。教学时间2课时教学流程一、导入揭题今天,我们要来认识一位动...
小编导语:《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。下面是这篇课文的教学设计。教学目标1.认识聪、活...
一、看板画,揭示课题,学习第一节1.看板画:说说图上画了什么?相机引导:一棵树在哪儿,另一棵树在哪儿?观察得真仔细。站在山上的是一棵小松树,板书:小松树(注意松字右边的八字头)站在山下是一棵大松树。板书:大松树2.出示句子:山上有一...
【学习内容分析】这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林,维护生态平衡的故事。这个故事优美生动,深受同学的喜爱,也很有教育意义。【同学分析】本班同学的特点活泼开朗,喜欢朗读。在以前的教...
古诗在语文考试中非常重要,接下来小编为你带来古诗《燕子龛禅师》赏析,希望对你有帮助。古诗《燕子龛禅师》年代:唐作者:诗人王维山中燕子龛。路剧羊肠恶。裂地竞盘屈。插天多峭谔。瀑泉吼而喷。怪石看欲落。伯禹访未知...
赘肉是很多女生的烦恼,那么如何甩掉赘肉呢?下面小编给大家讲述几组瑜伽动作。1、直臂伸展盘坐,双手在头顶交叉,十指紧扣。吸气,双臂向上伸展,保持15秒左右。放松肩颈肌肉,保持手臂伸直。2、牛面式坐式,双膝重叠,双脚跟放于臀...
10、松鼠和松果教学目标1、认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、愿意参加植树活动或树林认养活动。教学时间2课时教学流程一、导入揭题今天,我们...
小松鼠1早上,小松鼠起床就想到明天就是自己的生日,它连忙写了一封又一封的信。写完后,它想怎么把信送出去?终于它想到办法了。它走到森林看见头上有几只小鸟在蓝蓝的天空叽叽喳喳地叫:“小松鼠,你好。”小松鼠也很有礼貌地...
通过这个《松鼠和松果》故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。下面是小编整理的《松鼠和松果》教案,欢迎大家阅读。第一课时一、谈话导入,感知松鼠.教师和...
【教材分析】《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到人类在向自然索取时,一定不要...
今天要和孩子们学习《松鼠和松果》这一课,在备课读文时,我发现课文中只写了一只松鼠,而文中的两幅插图中,却是两只松鼠,再看教参,在教材简析中,也清清楚楚地写着两只松鼠。教材为什么要这样画呢?百思不得其解。带着疑问,走进了...
松树1人们喜欢赞美花儿美丽,小草葱翠,而我却独爱坚韧不拔、英勇不屈的松树。你看,花儿凋谢了,小草枯萎了,许多树也纷纷落叶了,松树却仍然舒展着它的枝叶,精神抖擞地挺立着,成为大自然独树一帜的奇观。它的叶子好像一根根深绿...
作品介绍《石龛》的作者是杜甫,被选入《全唐诗》的第218卷第28首。原文石龛⑴作者:唐·杜甫熊罴咆我东,虎豹号我西。我后鬼长啸,我前狨又啼⑵。天寒昏无日⑶,山远道路迷。驱车石龛下,仲冬见虹霓⑷。伐竹者谁子?悲歌上云梯⑸...
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