相关数年的百科
未来10年,对于中国现代化进程至关重要。面对艰巨任务的中国新一代领导人,要克服国际、国内的种种困难,才能使中国经济再创本世纪最初10年的辉煌新一代领导人可以通过进一步改革,理顺政府和经济的关系,建立基本的社会福利制...
当在某些事情上我们有很深的体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编为大家收集的市小学数年会心得体会:让我感动的,希望对大家有所帮助...
时候就是单行道,当我们在路中错过时,就没有机会再相逢,其实,我们每一个人都是一个独立的平行世界,每一次放手,就像一次痛苦的穿越!再也不可能回到原来……——引子那时,我还幼稚的听着不属于我这个时代的音乐,望着蓝蓝的天空,思...
为了丰富同学们的学习生活,小编搜集整理了四年级奥数:数论及答案(高等难度),供大家参考,希望对大家有所帮助!四年级奥数:数论及答案(高等难度)数论:(高等难度)一个七位数,能同时被1,2,3,4,5,6,7,8,9整除,则数论答案:能被8整除...
五年级奥数题:质数与合数11、有人说:“任何7个连续整数中一定有质数.”请你举一个例子,说明这句话是错的.2、从小到大写出5个质数,使后面的数都比前面的数大12.3.9个连续的自然数,它们都大于80,那么其中质数最多有多少个?4...
教学目标:1、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动,理解大数的实际意义。2、借助操作活动,认识新的计数单位千、了解个、十、百、千计数单位之间的关系,初步发展位值概念。3、结合对比、想象的活动,感受千的大小,初步...
编者导语:从三年级起,便开始接触大量的奥数专题,到了四五年级,奥数的专题又有所增加和深入。因此,专题的.知识学习更为重要;多掌握技巧和学习方法。四五年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始,在开始阶段养成良好的习惯对...
1.学生排成一队,在小进的前面有6人,后面有8人,问这队共有多少人?2.12辆汽车组成一列车队向前行进。从前面数起,红色的小轿车是第7辆。问从后面数它是第几辆?3.游泳池里男生都戴蓝帽,女生都戴红帽。池中一个男生小强边看边...
1.28的约数之和是多少?2.一个两位数,十位数字减个位数字的差是28的约数,十位数字与个位数字的积是24这个两位数是多少?3.两个自然数的和是50,它们的最大公约数是5,则这两个数的差是多少?4.用长是9公分、高是7公分的长方形木块叠...
三个小组共有180人,一、二两个小组人数之和比第三小组多20人,第一小组比第二小组少2人,求第一小组的人数。分析:先将一、二两个小组作为一个整体,这样就可以利用基本和差问题公式得出第一、二两个小组的人数和,然后对第一、...
导读:什么是因数以及倍数呢?下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于2017年五年级数学《因数与倍数》检测题,想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、判断题()1、任何自然数,它的最大因数和最小...
今有10个质数:17,23,31,41,53,67,79,83,101,103.如果将它们分成两组,每组五个数,并且每组的五个数之和相等,那么把含有101的这组数从小到大排列,第二个数应是().分析:可以先求出这10个质数的和是多少,根据已知条件,把这10个质数分成两...
三年级数学奥数题11.计算:10+18+297+3996=________.2.计算:125×16—111×9=________.3.兄妹二人共有图画书67本,哥哥比妹妹多13本,哥哥有图画书________本,妹妹有图画书________本.4.甲、乙二人从相距42千米的两地同时相...
教学内容:教科书第2~5页内容。教学目标:1.通过观察,帮助学生初步认识1-10各数,培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等。3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。教学重点:指...
教学目标1.使学生知道素数与合数的意义,会判断一个数是素数还是合数,会将自然数按因数的个数进行分类。2.使学生在探究活动中,进一步培养观察、比较、分析和归纳能力,感受数学文化的魅力,培养勇于探索的精神。教学过程一、...
分数数列是指一列分数,它们的分子、分母有规律排列。本讲学习一些简单的分数数列求和,主要包括:①分母相同、分子成等差数列的分数数列求和;②个别特殊等比数列求和。分数数列求和计算的计算基础是整数数列求和,解题时要注...
从数数与计数中,可以发现重要的算术运算定律.例1数一数,下面图形中有多少个点?解:方法1:从上到下一行一行地数,见下图.点的总数是:5+5+5+5=5×4.方法2:从左至右一列一列地数,见下图.点的总数是:4+4+4+4+4=4×5.因为不论人们怎...
奥数一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳,把实际问题抽象成为数学问题,然后用相应的数学知识和方法去解决。以下是小编整理的四年级数学奥数题,欢迎参考阅读!一、填空.1).如果被减数和减数都增加3.5,那么差就(...
为了丰富同学们的学习生活,小学频道搜集整理了五年级奥数:质数、合数和分解因数,供大家参考,希望对大家有所帮助!五年级奥数:质数、合数和分解因数一、基本概念和知识1.质数与合数一个数除了1和它本身,不再有别的约数,这个数...
数一数,图2-1和图2-2中各有多少黑方块和白方块?解:仔细观察图2-1,可发现黑方块和白方块同样多.因为每一行中有4个黑方块和4个白方块,共有8行,所以:黑方块是:4×8=32(个)白方块是:4×8=32(个)再仔细观察图2-2,从上往下看:第一行...
1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验,结合具体的情景认识10以内的数的意义,会认、会读、会写0——10的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义,初步感受“数”与生活的.密切联系,初步...
1.任意3个整数中,至少有两个整数之和是偶数,这是为什么?2.某班同学参加学校的数学竞赛,共30道试题。评分标准是:答对一题给3分,答错倒扣1分,不答给1分.请你说明:该班同学得分总和一定是偶数。3.两个质数之和是999,求这两个质...
国际奥林匹克数学竞赛由参赛国轮流主办,经费由东道国提供;但旅费由参赛国自理。以下是关于三年级奇数与偶数奥数试题,希望大家认真阅读!一、基本概念和知识1.奇数和偶数整数可以分成奇数和偶数两大类.能被2整除的数叫做...
教学目标知识目标:引导学生从不同角度、按不同顺序几个几个地数数,并能根据不同数法列出不同的加法算式;在多个情境中让学生体会学习乘法的必要性。能力弥补:在数数活动中培养学生多角度的观察能力、思维能力和语言表达能...
【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题。【教学目标】1.使学生掌握分数、小数化成百分数的方法。2.让学生经历分数、小数化百分数的过程,培养学生抽象概括的能力。3.能应用分数、小数化百分数的知识解决问题,培养学生...
热门标签
-
描写冬奥会的作文
酒店客房英语对话中英文对照
仓库文员的工作内容介绍
“不列颠尼亚”》
青春的语录80条
妇女节征文
之内
读书的感受作文400字
利默里克
兰花作文
初中学期总务处工作计划
大学生在校个人表现评语
保育员教师工作心得体会
初中学生期末个人总结
初中描写秋雨的作文
有你真好的作文
棋趣
我们从小讲城信主持词
职到
越红
倾国倾城
安全管理工作心得体会
学校食堂工作人员岗位职责要求
实用的年度语录50条
文斯
开间
和艺
财务会计个人述职报告
小学数学教师教学随笔五年级
我的家族故事作文
奇怪的梦优秀作文
家庭聚会祝酒词短
越努力越幸运励志演讲稿
美好心愿
心理健康课心得体会
灯花