相关认识角小学二年级数学微课教案的百科
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的认识角小学二年级数学微课教案(精选13篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的小学数学角的认识教案,欢迎大家分享。小学数学角的认识教案1教学内容:义务教育六年制...
微课名称《认识角》知识点来源□学科:小学数学□年级:二年级□教材版本:北师大版本□所属章节:第六单元认识图形第一课时认识角录制工具和方法录屏软件CamtasiaStudioV6.0.2混合录制式设计思路1、本节微课以小灰灰上学记...
教学目标:1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法和材料做出角。2、在操作活动中体验感知角有大小,会用多种方法来比较角的大小,在探索角的大小比较的过程中,发展数学思考能力。3、在创造性使用工具和材...
教学内容:义务教育六年制小学课本(试用)(浙教版)第五册P1134135教材分析:根据教材的编排本节课是《角和直角》将为学生后继学习《射线和角》做基础。课本从红领巾、书本和五角星等实物上的角抽出角的图形,然后介绍角的各部分...
一、教学内容本单元教学千以内数的认识。教材分七段安排教学内容:第一段,教材第8~10页的例题和想想做做,认、读、写整百数和一千,口算整百数加、减整百数;第二段,教材第11~13页的例题、试一试和想想做做,认、读、写几百几十,口...
角的认识》一课目的是让学生能结合生活中的实物,以下是小编跟大家分享数学认识角听课记录,希望对大家能有所帮助!一、导入。师:同学们,今天小白兔搬到了一个新家了,想不去参观?生:想。师;我们一起来观察的房子,你们发现了什么...
在市小学数学评优课活动中,有幸聆听了魏芳老师《角的初步认识》一课。这节课的教学,主要体现在把学生放在主体地位,让每个学生参与知识的形成过程。一、引导学生自主探索、合作交流。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿...
教材简析:这部分教材是在学生已初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形基础上进行学习的,也是第二学段进一步学习角和其他平面图形的相关知识的基础。这是学生第一次认识角,具有非常重要的地位。教学目标...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的二年级数学上册《认识角》教学教案,欢迎大家分享。二年级数学上册《...
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第三单元角的初步认识和说说做做,练习八第1~3题。【教学目标】1.知识目标:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;学会用尺子画角。2.能力目标:培...
学科:数学年级:六年级上册教材版本:北师大版所属章节:第四单元录制工具和方法PPTCamtasiaStudio动画+教师解说设计思路本节微课是“百分数的认识”,主要是让学生在解决“派谁去罚点球”的问题中,体会到百分数产生的必要性,引...
[教材简析]教材的第一道例题是出示了一幅农村生活情景图,通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式,引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征,为教学乘法意义作好准备,例题后的试一试,进...
详细介绍:教学建议教材分析这部分内容主要学习克和千克两个重量单位,是后面学习"吨的认识"的前提和基础.虽然学生在生活中接触过重量问题,但重量单位还是第一次接触,还缺乏认识,而且重量单位不像长度单位那样直观、具体,不能靠...
《米的认识》是学生已经认识厘米、会用厘米量的基础上进行教学的,教学重难点是掌握1米的实际长度。基于学生已有一定的认识尺子刻度的能力和短距离的测量经验,本节课教学就从学生已有的知识和经验出发,在实际测量中产生...
篇一:小学二年级数学角的认识教学设计一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第38~39页例1至例2。二、教材简析:角的初步认识是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的平面图...
教学目标:1、结合生活情境认识角,知道角的各部分名称,体会数学于生活的密切联系。2、让学生经历做角,比较角的大小等活动过程,培养学生动手操作能力,体会比较角的大小的方法。3、创设平等和谐,积极向上的学习氛围,激发学习热...
作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的二年级数学教案《倍的认识》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。二年级数学教案...
教学内容教材第28~30页,认识直角。教学提示直角是学生认识的角中的一种特殊的角,大多数学生对它都有一定的感性认识。教材通过引导学生观察书本、三角巾、笔记本电脑、手帕、剪刀上的角,从中找出几个相同的角,来说明这些角...
作为一名教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的苏教版二年级数学《角的认识》教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学内容:苏教版二...
教学目标:1、使学生结合生活情境认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法做出角。2、使学生知道角有大小,会用重叠的方法比较角的大小。3、使学生在认识角的过程中,体会数学与生活的密切联系,感受角在生活中的应用,增强数...
[教学回顾]一.三角形的含义及特性1.生活中哪里有三角形?2.三角形应用为什么这么广泛?有什么作用?3.为什么平行四边形容易拉动而三角形拉不动?4.操作:用3根小棒围三角形。形成三角形的概念,从形状上区分三角形和平行四边形不同的...
详细介绍:教学内容:义务教育新课标二年级数学上册第76页例2,例3,做一做及练习十七第1、4题。教学目标:(1)经历倍的概念的初步形成过程,体验一个数的几倍的含义。(2)在充分感知的基础上建立一个数的几倍是多少的计算思路。(3)培养...
教学目标1.使学生通过观察、比较、类推等活动,认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2.使学生在摸、数、折、剪、围等操作活动中,体会图形的变换,掌握变换的规律,积累图形变换的经验。3.使学生在与同伴合作交流的过程中...
作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学二年级数学上册认识时间课件教案,希望对大家有所帮助。教学目标:1、联...
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