相关高二册语文《种树郭橐驼传》教案的百科
作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的高二册语文《种树郭橐驼传》教案,欢迎大家分享。高二册语文《种...
【作品介绍】《种树郭橐驼传》是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙,说明“顺木之天,以致其性”是“养树”的法则,并由此推论出“养人”的道理,指出为官治民不能“好烦其令”,指摘中唐吏治的...
教学目标:1、掌握积累常见文言实词、虚词的用法与含义以及文言句式等相关文言常识2、把握《史记》叙述历史事件时采用的起伏跌宕的叙事特色3、体会司马迁借助《淮阴侯列传》要表达的深层含义4、让学生能站在现代人的...
《种树郭橐驼传》课堂实录师:同学们一定还记得上学期学过一篇文言文《秋水》,是否还记得它选自哪一部书?生:《庄子》。师:在《庄子》中记载着许多有趣的故事,其中《德充符》中记载着这样的个人物:鲁有兀者王骀(tái),从之游者与...
种树郭橐驼传里面橐驼所讲的道理无疑是正确的,然而,写种树郭橐驼传仅仅是为了种树吗?读完这本书,你都有什么样的感想呢?下面小编为大家整理推荐了种树郭橐驼传读后感,欢迎大家前来参阅。种树郭橐驼传读后感篇一《种树郭橐...
知识目标1、了解杂文形象说理的特点。2、领悟这篇寓言式杂文所蕴含的道理。能力目标1、理清文章的思路。2、领悟形象的阐述中所蕴涵的道理。德育目标1、联系生活实际感悟寓意,树立正确的价值取向,培养健全人格。[教学重...
"苏武牧羊"的故事令古今各代的中国人感动,苏武不屈的英雄形象也起着对后来很多封建王朝对待"北狄"蛮族的垂范作用,下面是小编给大家提供的语文高二下册《苏武传》教案,大家可以参考阅读,更多内容请关注应届毕业生考生网。...
柳宗元的诗不同于其他人的山水田园诗,而是借诗表现了对现实社会的不满和自身不幸的感叹。下面是小编整理的《种树郭橐驼传翻译》文言文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目!种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼,不知始何名。病...
1、不要被看不见的打败,不要被看得见的迷惑!2、生命中最快乐的是拼搏而非成功,生命中最痛苦的是懒惰而非失败3、细节决定成败,细心赢得未来4、不抛弃不放弃5、不为失败找借口,要为成功找方法。6、让结局不留遗憾,让过程更加...
《种树郭橐驼传》,是唐代著名文学家、散文大家、唐宋八大家之一的柳宗元的代表作之一。下面是小编整理的种树郭橐驼传原文及翻译,大家一起来看看吧。种树郭橐驼传全文阅读:出处或作者:柳宗元郭橐驼,不知始何名,病偻,隆然伏行...
一、素质教育目标(一)知识教学点1、了解作者及文章的思想内涵。2、掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意思和用法。(二)能力训练点1、学习本文设事明理的写法。2、掌握文章运用对比与映衬的表现手法...
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的种树郭橐驼传教案,仅供参考,大家一起来看看吧。单元学习重点1、熟读、背诵,理解...
《雷雨》是"中国话剧现实主义的基石"。作者出于一种"情感的迫切的需要","以一种悲悯的情怀来俯视这片土地上的人们",通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭,剖析了社会和历史的深重罪孽。下面是小编给大大家提供的...
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的伶官传序沪教版高三上册语文教案,欢迎大家分享。教学目标:1.掌握本文的字、词、句...
原文种树郭橐驼传作者:柳宗元朝代:唐朝郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆...
一、通假字①以致其性焉尔(尔,同“耳”,罢了)②字而幼孩(而,通“尔”,你们的)③既然已(已,通“矣”,了)二、古今异义1、其实①不抑耗其实而已(其实,它的'果实)②其实害之(其实,那实际上)2、去去不复顾(古义:离开。今义:与“来”相对。)三、...
《种树郭橐驼传》是唐代柳宗元的作品。该文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文,一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的事迹已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。该文针对当时官吏繁政扰民的现象,通过对郭橐驼种树...
导入新课上节课我们整体感知了课文,分析了文章的结构,理清了作者写作的思路,这节课我们继续学习这篇文章,看作者是怎样通过描写来刻画人物的。(一)明确目标1.分析文中精彩的描写,学习用描写刻画人物的手法。2.进一步认识梵高...
教学要求1.认识12个生字,会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息,使他们热爱大自然,从而萌生出保护自然、保护环境、为绿化祖...
教学重点:一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。二、学习本文严谨的结构层次。三、学习本文准确、简洁、生动的语言。四、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征。教学难点:一、引导学生...
种树郭橐驼传原文翻译及赏析1郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取...
一、教材说明这篇略读课文讲述了一个有趣的故事,一位老人虽然没有见过商人丢失的那只骆驼,却根据观察到的现象准确判断出骆驼的特征,指点商人找回了骆驼。课文以“找骆驼”为线索进行叙述,起因是一位商人丢失了一只骆驼,经...
一通假字①以致其性焉尔(尔,同“耳”,罢了)②字而幼孩(而,通“尔”,你们的)③既然已(已,通“矣”,了)二古今异义1.其实①不抑耗其实而已(其实,它的果实)②其实害之(其实,那实际上)2.去去不复顾(古义:离开。今义:与“来”相对。)...
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是...
当认真看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编整理的种树郭橐驼传读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。种树郭橐驼传读后感1《种树...
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