相关小学数学公开课《周长的认识》评课稿的百科
作为一名教职工，时常需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小学数学公开课《周长的认识》评课稿，希望对大家有所帮助。小学数学公开课《周长的认识》评课稿篇1一、...
一、说教材（一）说教学地位与作用《分数的再认识》北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》（34~36页）的第一课时。本课是学生在三年级初步认识分数的基础上，进行深入和拓展的，为后面学习分数的性质以及公因数、公倍数等...
本节课是在学生认识了20以内的数，知道10根小棒捆成1捆表示1个十，2个十是20,1捆和几根合起来是十几等知识基础上进行教学的。宦教师能深入钻研教材、教参，较好地把握教材的重点和难点，遵循学生的认知规律，合理整合教学资源，...
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小班数学公开课认识长方形教案，欢迎大家借鉴与参考，希望...
小学数学公开课评课稿各位领导、老师们：下午好！本次青年教师课堂展示课活动在学校教务处的精心组织和各位教师的精心准备下，开展的很成功，根据教务处的统一安排，我就各位数学老师的课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请...
使学生能正确地数出数量1至5，会读、会写数字1至5。下面是小编为大家整理的数学1至5的认识评课稿，欢迎阅读。一、说教材本节课的内容是人教版小学数学一年级上册第三单元的的内容。这部分内容是数学中最基础的知识之一，是...
数学教学是数学活动的教学，李雪萍老师从学生的生活经验和已有知识出发，创设情境，引导学生开展观察、操作、猜想、验证、交流等活动，通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。这节课...
角的初步认识数学评课稿1江老师的《角的初步认识》一课，课堂气氛活跃，能突出重点，通过动手操作、自主探索、合作交流等教学手段，突破难点。是一节成功的课例。本节课有几大亮点：1、新课的引入抓住了学生好奇的心理特点，利用...
篇一：元角分的认识说课稿尊敬的各位评委、各位老师大家好！今天我说课的题目是《人民币的认识》。我将从教材的分析、教法和学法运用、教学程序的设计的安排等四个环节来说明。教材分析本节是义务教育课程实验标准教科书...
导语：所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的...
篇一：认识厘米评课稿《认识厘米》这节课,教师为学生创设了一种和谐愉悦的学习氛围,积极调动学生参与,使学生各种感官全方位参与本节课活动,把所学知识与实践相结合,使学生的心智得到发展,较好地完成了本节课的教学任务...
听了刘老师的《分数的初步认识》这一节课后，我科的老师评课后都觉得受益很深。刘老师自然的教态，亲切的语言，机智的引导都在这节课中发挥出来，下面谈谈我们的一些感受。一、从生活中熟悉的事物入手分数对于学生来说是全新...
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是小编精心整理的小学三年级数学《认识周长》的评课稿，欢迎大家分享。小学三年级数学《认识周长》的评课稿篇1肖寒的这节课我们一共听了3次试讲...
公开课评课稿一般是听课老师听课感受及意见。那么，以下是小编给大家整理收集的数学公开课评课稿范文，供大家阅读参考。数学公开课评课稿范文1今天在南校听了四节课，都是关于20以内的进位加法的计算课。四位老师的教学准...
一、教材分析：（一）教学目的：本节课是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习平面图形的周长。是一堂概念与计算相结合的课，这节课的教学内容是九年制义务教育小学数学三年级（上）课程标准实验...
听其他老师的课可以学到自己不会的教学方法。下面是小编收集的小学数学《圆的认识》的评课稿范文，欢迎收藏。小学数学《圆的认识》的评课稿18:42:54早上，观摩了张老师的课，有三点体会和感受。和大家共勉一、精彩的预约张...
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是关于数学课圆的认识评课稿的内容，欢迎阅读！圆的认识，评课稿篇一：今天听了周老师上的《圆的认识》，让我感受很深。本节课注重联系学生的生活实际，启...
引导语：认识形状，是幼儿进行观察认知的一项重要活动。下面是yjbys小编为你带来的小班数学公开课：认识三角形，希望对你有所帮助。活动目标1.感知各种三角形的外形特征，能在生活中找出含有三角形的物品。2.在活动中提升观察...
数学《认识负数》评课稿听完张齐华老师执教的《认识负数》一课,我为他匠心独具的教学设计、精彩的语言而叹服。这节课没有用任何多媒体辅助教学手段,只靠一根粉笔,几幅学生自己绘制的图,就形象的理解了负数的具体含义...
刚才倾听了师小梅老师执教的《认识百分数》这一课，我受益匪浅，下面我谈谈自己感想。本节课教学设计清晰，层次感强。是一节真实和扎实的课。新理念的优越性在课堂上得到充分展示，教学目标完成较好，充分体现了课堂的有效性。...
听了许**老师的这节《认识分数》（《分数的初步认识》），让我感受最深的是，许老师的准备十分充分，为了准备好这节课，她付出了很多很多，教学态度十分严谨，值得我学习。我认为本节课有以下特色：一、情境引入，激发学生兴趣。整节课思...
11月5日上午第二节，我们裴主任上了一堂《圆的认识》，让听课老师和六年级同学一起认识了圆，认识了什么是有效教学。一、在小学数学大纲里，关于圆的教学相关要求有以下一些：(一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础...
《负数的初步认识》是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数。具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。作为中学进一步学习有理数的过渡...
肖寒的这节课我们一共听了3次试讲，到今天听第四次了。可以说是一次比一次有进步，从这次校级教研活动中我也看到了年轻教师身上认真学习的态度和对工作、对学生的负责任。本次数学教研的主题是例题的解决策略。本节课主...
三年级分数的初步认识是学生第一次认识分数，相对整数有很大的区别，意义抽象，表达准确比较困难。通过邓老师的教学过程，使我对本节内容有了新的认识。一、联系平均分引入新课，过渡自然。本节内容大部分教师都采用这样的导入...
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