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一、教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情...
[教学目的]1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3．了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。[教学重点]背诵及体会文章写景抒情的方法。[...
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小石潭记作文，仅供参考，希望能够帮助...
【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。...
小石潭记第二课时一、教学目标：1、掌握文中重要的文言词语，理解课文内容，《小石潭记》教案设计5。2、体会写景抒情的方法。二、教学重难点：体会文章写景抒情的方法，是本文的教学重点，理解文中的忧与乐是本文的学习难点。三...
作为一名默默奉献的导游，通常需要准备好一份导游词，导游词是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的讲解词。优秀的导游词都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小石潭记导游词，希望对大家有所帮助。小石潭记导...
【教学目的】１、诵读全文，体会作者情感。２、按照游览顺序，分析课文内容。３、掌握情随景生，情景交融的写法。【教学重点】１、背诵全文。２、理解课文内容。【教学难点】情景交融的写法。【教学方法】导读──点拨──背诵──拓...
《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。下面是小编整理的小石潭记教案，欢迎大家参考。【教学目标】1、知识教学点：掌握记叙的顺序。2、能力训练...
柳宗元，字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。参加王叔文集团的政治革新运动，失败后被贬为永州司马，以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。记下永州八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有盛...
《小石潭记》原文赏析1小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日...
一、导入新课唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学习他的《小石潭记》。二、明确目标：1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容2、理清文章结构三、齐读课文四、教学目标完成1、...
小石潭记记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。下面是小编整理的苏教版语文八年级上册《小石潭记》教学设计，欢迎大家参考。【教学目的】1、诵读...
【教学目标】１、大致了解柳宗元及他的《永州八记》；２、会读、会译、会默写《小石潭记》；３、欣赏《小石潭记》。【课时安排】第一课时：熟悉课文；第二课时：（内容如下）一、关于柳宗元（由学生查阅资料，互相交流）二、走进《小石潭记》与...
教学目标1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的.写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2．能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺...
一、目标与要求1．通晓文章大意并背诵全文。2．了解一些文言实词与虚词的用法。3．理解作者借游记寄托的思想感情。教与导设计①学法指导这篇课文内容并不多，但其中不少字和词不大好认，也不大好懂，因此，先要过文字关，理解各个字...
一、教材的地位和作用《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记永州八记中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。全文不足200...
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。小编整理了一套小石潭记原文及翻译教案，欢迎大家参考!【1】小石潭记原文及翻译教案一、导入杜甫曾有诗云:感时花溅泪，恨别鸟惊心可见，景与情是紧密联系...
内容预览：《小石潭记》教案一、教学目标1、掌握记叙的顺序2、学习综合运用多种技巧，细致真切的描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。3、体会作者笔下小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。4、领略...
《小石潭记》是柳宗元被贬为永州司马时所写的《永州八记》中的一篇。下面是小编整理的《小石潭记》教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这...
今天小编给同学们分享一篇初中经典文言文《小石潭记》赏析，希望能够帮助到大家更好的学习。注释1从：自，由。2.小丘：小山，在小石潭东面。3.西：(名词作状语)向西4.行：走。5.篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。6.如鸣佩环：好像...
教学目标1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2．能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术...
给加点的字注音篁()竹卷()石底以出为坻()()然不动寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互2.给下列形近字组词。3.文学常识填空①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。②.《小石潭记》的作者，是“...
唐代大文学家柳宗元所写的散文有很高的成就，尤其是他写的山水游记，一直为广大读者广为传诵。《小石潭记》就是其中的遗篇优美的山水游记。一、这篇游记的景美，突出的表现在对各种景物的描写上水美：写水，先闻其声，有如鸣佩环...
第三课时教学内容教学过程【课前自主学习】（合作学习）学生背课文，互相提问【课堂学习】1.复习提问教师指名学生背诵课文2.导入我们已经对课文内容进行了学习，这堂课，主要是进行课文的'背诵以及默写训练。3.学习过程（精讲内...
教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情的艺...
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