相关《春笋》教学设计的百科
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编整理的《春笋》教学设计,欢迎大家分享。《春笋》教学设计篇1教学目标:1.能正确、流利、有...
《笋芽儿》课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤中,竹妈妈的呵护中破土而出,长成一株强壮的竹子。下面是小编整理的人教版语文二年级《笋芽儿》教学设计,大家一起来看看吧。教学目标:1、能根据要求预习课文。2、背诵课...
【教学内容】1、唱:《小春笋》;2、歌表演:《小春笋》【教学目标】1.运用连音和非连音的唱法,来歌唱《小春笋》,从而表达孩子们对春天的热爱和在祖国母亲哺育下茁壮成长的真挚情感。2.通过让学生歌表演,激发学生的学习欲望,发...
设计理念:本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。教学目标:1.认识14个生字,会写3个字。2.确、流利、有感情地朗读课文,体...
《笋芽儿》是一篇拟人童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。下文本站小编为大家整理的是《笋芽儿》的教学设计范文。笋芽儿教学设计篇1教学重点、难点:识记生字,读...
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编整理的《春笋》教学设计,欢迎大家分享。教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课...
在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的《笋...
《笋芽儿》一书是由陈建主编。本书分上、下两篇。上篇我眼中的世界由缤纷世界、多彩校园、感受自然、亲情港湾、我与动物几部分构成。下篇我心中的自己是由心情物语、个性天空、读书乐趣、笋芽尖尖几部分构成。今天小...
引导语:竹笋品种繁多,一年四季都有出产。以下是本站小编推荐给大家的北师大版小学语文春笋教学设计,欢迎阅读!教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课9个生字,认识4个偏旁;理解由生字组成的词语。...
《笋芽儿》是一篇拟人童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。下文本站小编为大家整理的是《笋芽儿》的教学设计范文。教学重点、难点:识记生字,读好不同角色的语气,体...
教具准备1.春天的声音:春雨声、春雷声、小鸟叫声。一段春天的音乐。2.带认读字的笋芽儿,字取出后是一张张笑脸(唤唠扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰)。3.一段带认读字的短文。教学目标1.会认“笋、唤”等14个生字,会写“冈、世”...
作为一名老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的笋芽儿教学设计三篇,希望能够帮助到大家。笋芽儿教学设计三篇1教学目标:1.会...
作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的《春笋》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。教学设想:《春笋》是国标本苏教...
教学要求:一、揭示课题,导入新课。1、板书课题,正音。看图观察春笋的外形。2、给笋组词。二、初读指导。1、学生自读课文。要求:读准字音,读通句子;给自然段标上小节号。2、检查自读情况。(1)生字词正音。(2)自主识字,看谁记得又...
情境式的教学怎么教,今天本站小编为大家整理了《笋芽儿》精彩教学设计,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!设计理念:本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生...
《笋芽儿》课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式,绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。接下来应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了二年级语文《笋芽儿》教...
《笋芽儿》是人教版小学语文第四册中的一篇课文,这是一篇拟人体的童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。下面小编就为大家带来《笋芽儿》说课设计,大家一起来看看吧。一...
苏教版《春笋》同步课堂教学目的:1、能有感情地朗读、背诵课文。2、细读课文,理解课文中的重点词句,读懂课文内容。3、了解春笋那不断生长的顽强生命力。4、学会剩余的4个生字。教具准备:多媒体课件,春笋实物教学过程:一、...
《笋芽儿》课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式,绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。下面是应届毕业生小编搜索整理的《笋芽儿》第一课时教学设计,希望对大...
学习目标①认识笋等14个生字;会写冈等9个字。②正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。③爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。A案:课前准备①布置学生收集春天一些植物生...
课前准备词语卡片、:快乐果、CAI课件一套。第一课时情境引入,揭示课题①师:小朋友,你们喜欢春天吗?(喜欢)春天也喜欢你们。你们看,春天来了。(出示课件画面《春天来了》,播放轻快的音乐),你们想说些什么呢?②师:是呀,春天来了!大自然...
【学习目标】1、会认14个生字,会写9个字。积累句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。【教学过程】一、创境揭题,诱发情感出示...
《笋芽儿》是人教版小学语文二年级下册中的一篇课文,这是一篇拟人体的童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿...
《春笋》一文写的是在春笋在美好的春天来临之际,破土而出,旺盛生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力。下面由小编精心整理的春笋教学设计,希望可以帮到你哦!教学目标:1.通过课文和插图了解春笋的相关形态,分析...
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课9个生字,认识4个偏旁;理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点课文第二...
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