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在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的美啊,光明蝶...
高考优秀作文:布谷布谷夏夜似乎总是难眠的,我烦躁着又换了一个睡姿试图静下心来入睡,一种声音从远处传来,陌生又熟悉,“布谷,布谷……”越来越近。忽地,我想起一个人和她的故事。“从前,布和谷去山上种豆子,后母不想让布回家,就...
晨曦微露,体育场一处角落晒满了金灿灿的稻谷,勾起我儿时一段美好的回忆。收割早稻的日子,恰是年中最热的酷暑。村里家家户户、男女老少全员发动,几乎没有人是空闲的。大小劳力忙着下田“双抢”,老人小孩留在家里晒谷、烧饭...
师:小朋友,你们喜欢旅游吗?你曾去过哪些地方?(生答略)师:(多媒体出示中国地图)我们的祖国幅员辽阔,风景优美,有许多旅游胜地。在我国的东南沿海,有一个岛,名叫——台湾岛(出示台湾岛图,板书:台湾)师:你知道台湾吗?(生答略)师:台湾是个美丽的...
师:这节课我们继续学习《台湾的蝴蝶谷》,请同学们读课题——生:(齐读)《台湾的蝴蝶谷》。师:读得响亮些。生:(大声地)《台湾的蝴蝶谷》。师:读得美妙动人些。生:(抑扬顿挫地)《台湾的蝴蝶谷》。【点评:记住课题和记住人名一样重要。...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷的迷人景象,激发学生对祖国宝岛...
师:上堂课,我们认识了很多生字朋友,今天呢?我们一起来和他们打个招呼。请看屏幕(课件出示:气候温暖、水源充足、色彩斑斓、五颜六色、花草茂盛、五彩缤纷、金光灿灿、翩翩起舞)。谁会读他们?(生读)师:好,你读了四个,还有四个。(生读...
无论在学习、工作或是生活中,大家都收藏过自己喜欢的句子吧,句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。你还在找寻优秀经典的句子吗?下面是小编收集整理的赞美蝴蝶破茧成蝶的句子,希望能够帮助到大家。赞美蝴蝶破茧成蝶的...
教学目标:1、认识本课10个生字,积累词语7个,指导写好较易写错的字“辉、批”。2、能正确、流利地有感情地朗读,体会蝴蝶谷的迷人。3、通过对文本的体验感悟,能把文本中的好句、好词内化为自己的语言介绍蝴蝶谷迷人的景象。...
无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的蓝色蝶蛹金色蝶作文,欢迎阅读与收藏。城市里的道路迷迷转转,我却总...
苏教版二年级下册《台湾的蝴蝶谷》这是一篇描写自然风光的优美文章,作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。全文文笔优美,词汇丰富,既能让学生感受蝴蝶谷的迷人景象,又能激发学生对祖国宝岛...
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的美丽的蝴蝶谷的作文,仅供参考...
师:同学们,今天,老师给大家带来了好多的朋友,来看看他们是谁?(出示蝴蝶的图片)对,是蝴蝶。(出示有关蝴蝶的资料)在我国的宝岛台湾有个美丽的山谷,叫蝴蝶谷。今天老师想带大家去台湾的蝴蝶谷做客,想去吗?师:齐读课题。(生读)蝴蝶谷,一...
蝴蝶1毛毛虫吐丝把自己缠住这不意味着自杀。探险者闯进极地不是幼稚。是为下一代新的诞生。这俩这有这样的关系。一群新式“海盗”跑进了这里。领头的拿起手中高昂的宝剑。带着新式的小弟冲。一带头的来到河边一头虎...
蝴蝶儿·蝴蝶儿蝴蝶儿,晚春时。阿娇初著淡黄衣,倚窗学画伊。还似花间见,双双对对飞。无端和泪拭胭脂,惹教双翅垂。赏析:1、简析这首词是写一位少女在描画蝴蝶过程中的情思。晚春时节,蝴蝶翻飞。少女倚窗学画,初如花间所见,翩...
蝴蝶谷记鲁旭公元两千十六年,岁序丙申,时在七月巧日。文友十数人,会于范家寨玉燕山庄之蝴蝶谷。是日也,天朗气清,蝉唱鸟鸣,气属三伏,赖有长庚送伞,飞廉执扇,虽少长参差,男女各别,然景物随心,皆得舒畅。谷在雍界,脉属陇山。峰峦叠嶂...
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。下面是小编整理的台湾的蝴蝶谷教案,大家一起来看看吧。一.教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课八个生字,两条绿线内的五个字只识不...
《台湾的蝴蝶谷》以形象生动的语言,描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。本文语言优美,富有韵律;还具有较强的画面感,给人以身临其境之感。《台湾的蝴蝶谷》这篇课文运用优美的语言文字介绍了我国宝岛台湾...
想你春风十里,念你桃花满坡,爱你是江南三月,早早来到村口踮起脚尖,把春风吹绿,把桃花吹开,不为别的,只为和你在春天里有一场盛大的相遇。你化为蝶,我变成花,你不请自来,偏偏然飞到我的花心上,我们就这样相遇了,前世你是我的旧情,我...
蝴蝶泉1今年暑假的时候我和家人一起来到云南旅游,让人记忆最深的地方就是蝴蝶泉,它真是个仙境般的地方。蝴蝶泉位于大理苍山脚下,在蝴蝶泉门口有一棵百岁以上的大树,左侧有一个古色古香的石牌坊,上面写有“蝴蝶泉”三个大...
上次说到了贝贝事件,大家都不相信这件事情是真的,直到有一天,大家终于为这件事情松了一口气……原来,彤彤带着贝贝去买菜,刚好碰到了官府的人在巡逻,官府的人立刻把贝贝和彤彤抓起来了,但经审问、调查,却发现贝贝不是公主养的...
今天随着驴友们一起踏进了非常熟悉的蝴蝶谷。蝴蝶谷,顾名思义是有很多蝴蝶,通常是在五月底才能见到蝴蝶在山谷里如雪花般飞舞,其景色壮观极了。当然我去过很多次也没有欣赏到传说中的那种壮观景象。没有蝴蝶倒也不令人失...
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课的8个生字词,两条绿线内的5个字只识不写,理解由生字组成的成语。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色,激发学生对祖国宝岛的热爱...
教材分析课文以形象生动的语言,描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美,富有韵律,还具有较强的画面感,给人以身临其境之感。借助教材,可以训练学生有感情地朗读课文,培养学生的语感,引导学生走进台湾...
教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,初步感知蝴蝶谷奇异美丽的景色。2、认识本课9个生字,会写“源、茂、季、丛、赶”5个生字,理解生字新词,积累描写色彩词语。教学过程:一、激趣导入一上课,由学生感兴趣的旅游话题谈起:小朋...
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