相关《称赞》教学设计的百科
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为大家收集的《称赞》教学设计...
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《称赞》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《称赞》教学...
《称赞》教学设计一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是:“别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。”爱听好话,这是人们的正常心理,获...
【教材分析】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是:“别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。”爱听好话,这是人们的正常心理,获得他人和社会的...
教学设计【课前谈话】师:有什么优点值得我们学习?谁先说?呀,我看到这位小朋友坐的直直的,举起手来多有精神啊!老师请你。生1:我最擅长下围棋。师:我也喜欢下围围棋,有机会咋俩下一盘?你呢?生2:我觉得孙畅读课文读得很流畅。师:谁叫...
小学语文:《称赞》教学设计教学目的:1、认识10个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。3、借助插图,了解课文内容。4、学着发现别人身上的优点。教学重难点:重点:1、了解课文内容,教育学...
《称赞》是人教版课程标准实验教材二年级上册第五单元的一篇课文。课文以童话的形式,讲了一个很有启迪意义的故事。小獾学做板凳,有点泄气的时候,刺猬称赞他做的一个比一个好,小獾因此获得了自信,后来学会了做椅子;小獾称赞...
二年级语文上册《称赞》这篇课文的教学要让学生带着真诚,体会情意,读好人物的对话。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《称赞》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、...
文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿!只要是发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生想不到的效果。下面是由本站小编为大家整理的《称赞》经典教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关...
《称赞》是一篇小巴掌童话,讲述了小刺猬和小獾互相称赞,给对方消除疲劳、增加自信的故事。以下是本站小编为大家整理的《称赞》教学设计,欢迎阅读!一、创设情景,揭示课题1、调动学生唱歌。师:你们的歌声真好听,声音真响亮。...
作为一名人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家收集的《称赞》教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧...
《称赞》这篇课文的教学要让学生透过语言文字感受称赞,享受称赞与被称赞的快乐。以下是本站小编精心为大家整理的《称赞》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!第一课时教材...
《称赞》是人教版二年级上册的一篇课文,这是一篇很有启迪意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候,小刺猬称赞了它,使它有了自信,小獾称赞小刺猬的苹果香极了,使小刺猬消除了一天的疲劳,所以称赞的效果多么神奇啊!《称赞》教...
《称赞》一课,描写了小刺猬和小獾互相称赞,获得成功快乐的故事。那么《称赞》的教学设计怎么写?跟本站小编一起来看看吧!教学目标:1、能借助拼音在语言环境中认读泄、闻、谢、消、劳5个生字;理解能干、泄气、自信、消除...
篇一:称赞的教学设计及反思18称赞教材分析:《称赞》是人教版小学二年级语文上册第五单元的一篇讲读课文。课文以童话的形式讲了一个很有启迪意义的故事。小獾学做小板凳,有点泄气的时候,刺猬称赞他做的一个比一个好,因此小...
教学目标:1、认识10个生字,会写“背”字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会称赞带来的快乐。3、学会发现别人身上的优点,并发自内心地称赞别人。教学过程:一、谈话导入师:看,她做得真端正啊!他的背挺得多直...
称赞教学设计教案教学目标:1、认识“刺”“猬”等10个生字,会写“采”“背”等8个字。2、正确、流利地朗读课文,体会互相称赞带来的快乐。3、借助插图,联系上下文和生活实际理解课文内容。教学重点:1、认识10个生字,会写8个...
【学习目标】1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的欢乐。3、学着发现别人身上的优点。第一课时〖课前准备1、制作动画课件。2、准备刺猬、小獾的头饰,以及...
通过《称赞》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词,下面是《称赞》练习设计一、看拼音,写词语。cǎiguǒbēizhemùbǎnyǐzi()()()()bàngwǎnqīngzǎodànshìxiāochú()()()()二、写出带有下面部首的字。三、给...
二年级语文上册《称赞》这篇课文的教学要让学生理解课文内容,体会称赞所带来的快乐,懂得恰当的称赞带来的好处。以下是本站小编精心为大家整理的《称赞》优秀教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注...
一、预设目标:1、学习刺猬、板凳、糙、但、镑、椅、瞧、留等10个生字,学写板和椅两个生字2、正确、流利地朗读课文,感悟角色,体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。二、教学过程课前组织随机表扬:1、扎着两...
语文《称赞》教案一、教学目标:1、懂得谁称赞谁,为什么称赞?体会相互称赞带来的快乐。2、学着发现别人身上的优点,学会称赞他人。二、教学重点:四句对话的朗读。教学设计:一、引入:1、随机表扬:(你坐得真好!老师称赞你!)(你的学习...
一、设计思想1、课前通过学生欣赏六幅插图,初步了解了课文故事,给学生一个充分展示自我的机会,让学生结合插图叙述故事。2、在学课文前,进行反复的自由读,选择喜欢的段落读,小组读,分自然段读。然后在分角色朗读。朗读是培养...
一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是:别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。爱听好话,这是人们的正常心理,获得他人和社会的认可,这...
《称赞》教学设计学习目标1、认识10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。3、学习发现别人身上的优点。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小...
热门标签
-
诚实作文300字
描写物体的作文200字
描写青春的句子
Skipping
南加州
门脸
改头换面
鱼塘租赁合同
正能量的励志语录36条
高感课
四年级语文下册期中试卷
壁砖
简单的爱情的情感句子75条
体育教学反思
我与爸妈比童年作文
成长旅程作文800
幼儿园中班家访方案
年终聚餐领导发言稿
合殿
关爱空巢老人倡议书
街头有把美丽的伞作文
赴市
宫花
那一次我了作文
升入初中的感受作文
有一种美丽叫作文
租私
大寨
朝阳区
舞蹈大梦想家串词
简短的的唯美句子38条
幼儿园感恩母亲节国旗下讲话
描写相互关爱的作文200字
房产销售年度工作总结
避恶
诗歌的作文