相关二年级上册语文的教学设计的百科
作为一名教职工,就有可能用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的二年级上册语文的教学设计(精选11篇),欢...
二年级语文上册《称赞》这篇课文的教学要让学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受称赞别人的真诚,体会相互称赞带来的快乐。以下是本站小编精心为大家整理的二年级上册《称赞》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多...
教学目标1、通过“我的发现”的教学,引导学生发现词语特点。2、通过“日积月累”中“读读认认”的教学,使学生认识9个字。3、对学生进行字词的综合训练,引导学生积累词语。4、通过“日积月累”中“我会读”的教学,培养学...
教材分析:《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是:别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。爱听好话,这是人们的正常心理,获得他人和社会的认可,这是人...
《称赞》是九年义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第五单元的一篇新教材,本单元的主题是:别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。爱听好话,这是人们的正常心理,获得他人和社会的认可,这...
一、本册教材的教学内容:这一册教材包括下面一些内容:解决问题,表内除法,图形与变换,万以内数的认识,克和千克,万以内的加法和减法,简单的统计,找规律,总复习等。二、本册教材的教学目标:1.认识计数单位“百”和“千”,知道相邻...
教学目标:1、能正确地认读生字新词,并在此基础上做到流利、有感情地朗读课文。2、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活,激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。3、学生能基本背诵课文。教学重点:能正确、流...
一、看图说话,出示词语1、出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。2、看图说话,认读词语。你看到了北京的哪些美丽的景物,这些景物美在哪里?(根据学生的'介绍,随机出示词语。)二、读词识字1、激励学生自己认字:谁会认...
《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着,我们似...
一、以图画激趣,引入课题。师:今天,老师给同学们带来了两个小朋友。(出示梅花鹿、金丝猴的图画)生指认两个小动物的名称。师:他们各有各的本领。那么,他们都有什么样的本领呢?生说出两个小动物的本领。师出示词卡:爬树、跑。并...
教学目标:1.学习“委、补、室、宁”弄生字。2.会写“员、青、等字。3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。教学过程:一.导语前几天,我们班进行了竟选。请同学们谈一谈竟选的体会。今天,王宁所地的班级地要进行班委的评选...
一、教学目标:1、理解课文内容,懂得要保护动物。2、认识本课生字,能准确认读。3、准确、熟练地朗读拍手歌。二、重点难点:1、掌握本课生字、新词,能正确读写。2、理解课文内容,领悟动物与人互相依存,有保护动物的意思。三、...
一、我的发现这次活动安排了八对汉字,前一个为熟字,后一个为新字,前一个字是后一个字的组成部分,并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字...
秋天是什么?小朋友说,秋天是一支画笔,把大地涂成一片金黄。秋天是什么?画家说,秋天是一幅画,一幅美丽的画。下面是小编整理的二年级上册语文《秋天》教学设计,欢迎来参考!【设计理念】由于低年级学生注意力易分散,并且好...
在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的数学二年级上册教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学二年级上册...
教学目标:一、知识与能力:1.识字9个,写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法:1.注重学生识字的过程,运用自己喜欢的方式识...
教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。1).能正确、流利、有感情地朗读课文。2).感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。教学重难点:识字、写字。教具学具准备:投影、生字卡。主要板书:1秋游作业设计:课内:抄写...
教材分析:十月一日是一个特殊的日子,今年的十月一日更是一个令所有中国人万分自豪的日子!《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果...
教学目标:1、初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、能展开想象仿写句子,培养有关爱他人、关爱环境的愿望。教学重难点:通过朗读启发学生爱他人、关爱环境。假...
第一课时教学目标:1.学会本课10个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。2.认识耀、庄、稼、射这4个生字。3.观察画面,看清图意,使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点,激发学生对大自然的热爱。4.指导学...
教材分析:《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是:“别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。”爱听好话,这是人们的正常心理,获得他人和社会的认可,这...
一、激趣导入1.小朋友们,在练习1中,我们学过四个描写秋天的成语(屏幕出示):金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清。(齐读)2.谁来说说金风送爽的意思?有一句话恰好就是它的意思:出示:秋风起了,天气渐渐凉了。“渐渐”是什么意...
第一课时教学目标1、助拼音学习13个生字,认识另外3个生字。2、通过儿歌学会10组反义词,能在具体语言环境中理解反义词。教学重点、难点1、读准13个生字,记住字形,理解意思。2、学会10组反义词。教学过程一、游戏导入1、同...
教学目标1、按笔顺写好汉字。2、学习字词句,给独体字加偏旁,再组成词。3、照样子,练写上下结构的字。4、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。5、联系生活实际,让学生和妈妈去买菜,并写一写。6、让学生在小组里先讨论,然后说说,自...
教学目标1.培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,让学会僧体验观察的乐趣。2.写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事。练习修改习作文,3.能一边读课文,一边体会到观察的重要性,养成留心观察的意识和习惯。4.积累花名的...
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