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陈太丘与友期/期行朝代:南北朝作者:刘义庆原文:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与...
《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是...
陈太丘与友期原文翻译及赏析1陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中...
学生串背《龟虽寿》。老师:谁主动要求背?(李德举手)哦,难得呀,给她鼓个掌李德背。老师:咱们都背到哪里了?最后一首,黄珊。好,我们一起把这几首诗读一下,注意字的写法。龟虽寿,曹操,开始――(学生背)老师:我们今天学习《陈太丘与友期》...
一、解释词语:陈太丘:即陈?(shí),字仲弓,东汉颖川(现在河南许昌)人,做过太丘县令。期行:相约同行。(期:约定。行,出行。)期日中:约定的.时间是正午。(日中:正午时分。)至:到舍去:不再等候而离开了。(舍:丢下。去:离开)乃至:(友人)才到。(乃:才。)时...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的七年...
一、注音:尊君在不(fu)非人哉(zi)二、解释词语:(1)陈太丘:即陈寔(shí),字仲弓,东汉颖川(现在河南许昌)人,做过太丘县令。(2)期行:相约同行。(期:约定。行,出行。)(3)期日中:约定的时间是正午。(日中:正午时分。)(4)至:到(5)舍去:不再等候而离开了。(舍:丢...
陈太丘与友期原文赏析1《陈太丘与友期》原文《陈太丘与友期》全文仅有103个字,却叙述了一个完整的故事(关于守信与不守信的一场辩论),刻画了三个有鲜明个性的人物,说明了为人处世,应该讲礼守信的道理。如此有限的文字,却包含...
在学习古文的过程中,我们有时会对其进行阅读赏析,领略古文的美。以下是小编收集整理的《陈太丘与友期行》原文及赏析,一起来看看吧,希望能够帮助到你!陈太丘与友期行朝代:南北朝作者:刘义庆原文:陈太丘与友期行,期日中,过中不至...
原文:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则...
大家在平时的学习生活当中,应该都接触过文言文的赏析吧,那么怎样去赏析一文言文呢?下面是小编给大家整理的关于陈太丘与友期行原文及赏析,欢迎阅读!陈太丘与友期行原文及赏析1原文:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去...
南北朝:刘义庆陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是...
《陈太丘与友期》的公开课教案[教学目标]1、背诵全文;2、掌握重点文言词汇;3、评价人物。[教学重点]1、评价人物。2、掌握重点词汇。3、背诵课文。[教学难点]1、评价人物。2、背诵课文。[教学设想]《陈太丘与友期》为人...
陈太丘与友期1教学目标1.疏通文意2.欣赏生动的故事情节3.诚信做人教学重点背诵课文,积累文言词语教学设计一、情境切入出示课件司马光砸缸的故事表现了少年司马光的机智聪明,今天我们再来学习一篇表现机智聪明少年的文...
教学目标1.疏通文意2.欣赏生动的故事情节3.诚信做人教学重点背诵课文,积累文言词语教学设计一、情境切入出示课件司马光砸缸的故事表现了少年司马光的机智聪明,今天我们再来学习一篇表现机智聪明少年的文章《陈太丘与...
教学目标:1、理解课文内容,了解我国古人的生活。2、学习元方,做一个诚实、守信的人。学习重点:1、体会思想感情。2、积累文言词语。教时:一课时教学过程:第一课时一、新课导言:在南北朝时期,志轶小说取得了空前的成就,其中有一...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《陈太丘与友期》教学设计,供大家参考借鉴,希望可...
初中学业水平考试,简称“中考”,是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试;以下是小编精心整理的中考语文复习《陈太丘与友期》与《咏雪》原文和翻译,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《陈太丘与友期》原文陈太丘与友期行,...
教学目标:诵读全文,感知文义,积累古文言词语。学习古代少年守信知礼的美好品德。教学重点:理解文中人物的形象特点。教学步骤:复习引入全体学生背诵《咏雪》引入。老师范读《陈太丘与友期》全文,注意以下字音和句子的停顿。...
《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》,记述了陈元方与来客对话时的场景,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。以下是小编整理的一份教案,希望对大家有所帮...
陈太丘与友期行。期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在否?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父...
师:上课!生:起立!师:同学们好!生齐:老师好!师:今天,我们继续学习《〈世说新语〉两则》中的第二则《陈太丘与友期》。教学的第一个环节是请同学们自学,掌握朗读、词语以及疏通文意。现在我们从第二个环节开始,请同学们分组讨论,揣摩...
【教学目标】1.读懂课文,能讲译,能理解课文的主旨。2.积累文言词语,提高自主阅读文言文的能力。3.背诵全文。【教学难点】理解“元方入门不顾”是否无礼。【教学时间】一课时【教学步骤】一.引入课文。上节课我们学习了《咏...
陈太丘与友期作者:刘义庆朝代:宋朝陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。...
《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》,记述了陈元方与来客对话时的场景,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正。下面,小编为大家提供《陈太丘与友期》原文阅读及对照翻译,希望对大家有所帮助!陈太丘与友期原文...
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