相关阿长与《山海经》教案设计的百科
阿长与《山海经》教案设计教学要点:一、本单元都是叙事性作品,写的都是普通人。二、本单元教学,要感受课文中形形色色的爱,从而陶冶自己的情操。三、学习本单元,要揣摩记叙文的特点,感受语言风格。教学时间:22课时6阿长与《...
《阿长与山海经》所追忆的保姆,她是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女,质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的怀念。今天应届毕业生考试网小编为大家提供了《阿长与山海...
《阿长与山海经》文章描述了儿时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格。以下是小编整理的阿长与山海经教案设计,希望大家喜欢!教学目标识记重点字词,理解重点句子的含义。学习本文选取典型事...
《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文,选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期。下面yjbys小编整理了一些关于阿长与山海经教案,供大家学习!教学目标:一、整体感知...
《阿长与山海经》是鲁迅先生的作品,以下是小编分享给大家的阿长与山海经公开课教案,一起来阅读吧!【教材分析】鲁迅先生的《阿长与<山海经>》所追忆的保姆,她是一个粗人,没有文化、粗俗、好事,是一个很不幸的人。但她又是一...
教学要点:一、本单元都是叙事性作品,写的都是普通人。二、本单元教学,要感受课文中形形色色的爱,从而陶冶自己的情操。三、学习本单元,要揣摩记叙文的特点,感受语言风格。教学时间:22课时6阿长与《山海经》教学目标:1.了解课文...
《阿长与山海经》描述儿时与家里的保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良,朴实而又迷信,唠叨的性格。对她寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感激之情,充满了尊敬和感激。下面是应届毕业生考试网小编为大家提供的八...
第1课时教学目标1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2.了解课文的记叙线索。3.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。本文篇幅较长,在教学时要引导学生理清作者的写作思路,把握住课文...
人教版《阿长与山海经》教案怎么写呢?一起来看下。以下是本站小编为大家整理的人教版《阿长与山海经》教案,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标:知识和能力目标:1...
教学目标1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。2、学习本文欲扬先抑的写法。3、体会文章中蕴含的思想感情。教学重点学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法,把握文章中蕴含的思想感情。教学内容和步...
教学目标:一、掌握课文的生字生词,整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人,体会作者不虚美、不隐恶真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句,体会先抑后扬的表现手法,领会作者的思想感情。四、领会作者围绕...
《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。下面是小编整理的阿长与山海经教学设计,大家一起来看看吧。教学目的1.认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2.理清文章的思路,弄清记叙的顺序。3.学习本文围绕中心...
写《阿长与山海经》的教案,要让学生们了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法,从而更深地感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格中的纯真美。以下是本站小编为大家整理的《阿长与山海经》教案,供参考学习,希望...
教学目标1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。2、学习本文欲扬先抑的写法。3、体会文章中蕴含的思想感情。教学重点学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法,把握文章中蕴含的思想感情。教学内容和步...
【教学目标】1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。【教学重点】分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思...
《阿长与山海经》文章的语言充满深情,传达出对长妈妈这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。以下是关于人教版阿长与山海经教案,欢迎大家参考!(一)教学目标:知识与能力1、掌握文中出现的陌生字词,达...
《阿长与山海经》文章的语言充满深情,传达出对长妈妈这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。下面是小编整理的关于阿长与山海经教案ppt,欢迎大家参考!教学目标:1.了解课文围绕中心选择材料、安排材...
【教学目标】1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。【教学重点】分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思...
教学目标:1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2.了解课文的记叙线索。3.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。教学重点:分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情;了解课文...
【教学目标】1、理解重点语句的含义,把握文章的思想感情。2、学习选取典型事例表现人物性格的手法,品味细节描写。3、感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。【教学重难点】1、选取典型事例生动、传神地表现人物性格,研读重点...
《阿长与山海经》所追忆的保姆,她是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女,质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的怀念。今天应届毕业生考试网小编为大家提供了《阿长与山海...
《阿长与山海经》是一篇回忆性散文,主要写了幼年的我对世界充满好奇,对四书以外的书籍非常向往,在其它成人只关注我读《经》的情况下阿长带来的《山海经》正满足了我的渴望。此文容易引起学生心灵的共鸣,在教学中也是一种...
<<阿长与><山海经>>>是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。接下来小编为大家精心准备了《阿长与〈山海经〉》精选教学设计,想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!教学目标:1.了解课文...
一、说课堂教学指导思想及课程标准教材阿长与《山海经》一文出自初中语文课本第三册第二单元,体裁为叙事散文,根据素质教育要求:语文教学要注意引导学生积极主动的学习,让学生在学习实践中得到听说读写能力的良好训练,,培...
《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文,选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期。下面是小编整理的关于阿长与山海经教案设计,欢迎大家参考!~第一课时教学目标1、复...
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