相关语文《醉花阴》教学设计的百科
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的语...
设计理念:《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环...
语文《花钟》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化学习资源，创设...
《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时，独自把酒，赏菊过重阳的故事。下面是小编整理的醉花阴教学设计，大家一起来看看吧。一、教材分析：《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时，独自把...
教学目的要求：1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、...
教学目标：1、能借助拼音读准“钟、香、睡、号、饭、觉、张、种、再”9个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。积累9个词语。能在老师的指导下，描摹“香、再”两个字。2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字，按标点停顿。在...
教学目标：知识与能力：1、熟读课文，疏通文意，了解课文内容，掌握写作思路。2、体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培养学生再造想象，创新思维的能力，激发学习积极性。过程与方法：1、采用旅游赏景、依图配文、看图纠错等...
梧桐玉树，春深似海，着眼处，处处风流。浮生半日，做什么都嫌仓促，不够从容，所以最惬意不过，手执一卷，沉醉花阴。在春日阳光下，却翻开了一篇秋词。春红易谢日日悲，欲道心事声声慢。原本占尽人世春光韶华的她如今却在这孤寂、四处不...
教学目的一、理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的政治理想。二、了解本文写景、抒情的特色，并复习巩固骈散结合的句法。教学设想一、安排两课时。二、布置课前作业，让学生利用注释及工具书，读准字音，疏通文意，课内根据学生...
醉花阴作者：李清照薄雾浓云愁永昼。瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。注释永昼：漫长的白天。瑞脑：一种香料，俗称冰片。金兽：兽形的铜香炉。纱厨：纱帐...
《醉花阴》是一种词牌名，又名《九日》，双调小令，仄韵格，五十二字。上下阕各五句，一般以李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》为正格。下面是应届毕业生小编为大家整理的《醉花阴》人教版高一必修教案，欢迎阅读。学习目标...
李清照一生的生活经历与情感遭遇前后期变化巨大，诗词创作风格变化也很明显。课文选词两首是前后期的代表作，感情色彩悬殊。本课着重分析鉴赏《醉花阴》，重在品味李清照前期作品的明丽与缠绵。【教学目标】1、有感情地朗...
教学目标：知识与能力：1、熟读课文，疏通文意，了解课文内容，掌握写作思路。2、体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培养学生再造想象，创新思维的能力，激发学习积极性。过程与方法：1、采用旅游赏景、依图配文、看图纠错等...
《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，出自《欧阳文忠公文集》。全文贯穿一个乐字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。下面是小编给大家提供的《醉翁亭记》的教学设计，大家可以参考阅读，更多内容请关注应届毕业生...
这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀。早年，李清照过的是美满的爱情生活与家庭生活。作为闺阁中的妇女，由于遭受封建社会的种种束缚，她们的活动范围有限，生活阅历也受到重...
李清照一生的生活经历与情感遭遇前后期变化巨大，诗词创作风格变化也很明显。课文选词两首是前后期的代表作，感情色彩悬殊。本课着重分析鉴赏《醉花阴》，重在品味李清照前期作品的明丽与缠绵。【教学目标】1、有感情地朗...
学习目标1.了解李清照的生平与创作。2.理解词中作者抒发的思想感情。3.了解作品风格与社会环境、个人遭遇的关系。4.分析词中的意象。一导入新课古人喜欢用花来形容女子的美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”...
(一)师生对话导入由郭沫若先生的一副对联导入，大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，漱玉集中金石录里文采有后主遗风。(二)复习巩固作者生平在学生总结的基础上,老师理清李清照的生平吧。(目的在于既复习巩固，又有所提高。)(...
教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。应届毕业生考试网小编为大家提供了《醉花阴》人教版高一教学设计，希望能够帮助到大家。一、导入大家还记得我们初一时候学...
教学要求：1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。2、学会生字新词，会用“置之不理”造句。3、完成课后练笔。4、有感情朗读课文，背诵你喜欢的自然段。教学重点：理解课文的思想...
[设计理念]《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基础，利用...
《醉花阴》原文薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴》赏析此词的首二句就白昼来写。“薄雾浓云愁永昼。”这“薄雾浓云”不...
《醉翁亭记》是一篇美文，应注重语言的品味与诵读，积累文言词句。同时教师应引导学生掌握赏析方法。本设计以“醉”字为切入点，以“太守醉”、“我们醉”为突破口，带动全文，品析的思想内容与写作特色，最后进行归纳、迁移。并...
醉花阴·李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。赏析这首词是李清照前期的怀人之作。李婚后不久，丈夫赵明诚便“负笈远游”,深闺...
教学目标：通过《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读，了解二者的异同；欣赏二者的立意美、结构美和语言美；背诵这两篇课文，《醉翁亭记》教学设计3。教学重点：同“教学目标”前一项。教学时数：3～4课时教学过程：（一）导入。北宋文学...
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