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(1)4×30=(2)100×4=(3)700×5=(4)9×800=(5)8×80=(6)5×200=(7)6×300=(8)2×600=(9)300×9=(10)2×400=(11)4×50=(12)3×20=(13)60×1=(14)7×600=(15)5×90=(16)20×1=(17)90×3=(18)9×300=(19)2×100=(20)90×...
学无止境，高中是人生成长变化最快的`阶段，所以应该用心去想，去做好每件事，小编为大家整理了“高三数学复习口诀：复数”,希望可以帮助到更多学子。高三数学复习口诀：复数虚数单位i一出，数集扩大到复数。一个复数一对数，横纵坐...
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。下面小编为大家分享高中数学知识口诀，欢迎大家参考借鉴。一、《集合与函数》内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇...
54-45=35+27=84-48=40-29=48+48=60+25=72-45=46-38=56-28=78-69=72-37=53+28=96-59=75+17=54+37=59+19=55-47=73+29=56-27=92+59=98-56=35+17=60-38=36-25=86-58=42-16=42-19=75-59=24+38=42-23=52+23=63-37=44+39=70...
教学目标：1.在具体的情境中初步掌握用一位数除整十数、整百数和两位数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．2.学生认真口算和检查的能力得到提高。教学重点：理解算理的基础上掌握口算的方法。教学难点：理解用一位数除整十数...
7+6=5+9=8+7=5+8=7+9=9+8=5+7=8+4=9+3=9+9=3+8=6+5=7+4=8+8=6+8=2+9=7+7=3+7=6+6=6+9=8+6=3+8=5+5=7+8=12–4=15–6=14–7=11–8=14–9=15–7=15–9=16–7=13–6=16–9=11–5=12–8=11–7=18–9=17–8=14–8=13–7=15...
上学的时候，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点就是学习的重点。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是小编收集整理的数学知识点:口诀，希望对大家有所帮助。数学知识点：口诀1乘法表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《整百数乘一位数的口算》教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：让学生通过用...
英语语法顺口溜：基数词变序数词口诀【导语】英语语法是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。为了帮助各位同学更准确的记忆英语入门语法，小编特别为大家整理了英语语法顺口溜系列，在此与大家分享~英语...
教材简析:本节课的教学内容是在学生学习了两位数减整十数、一位数，以及千以内笔算减法的基础上教学的。例题仍以购买玩具火车和玩具汽车为题材，让学生通过求两件玩具的价格差引入新课，引导学生自主探索两位数减两位数的...
教学目的：1、使学生经历探索整百数乘一位数的算法过程，运用学习方法的迁移学会口算整百数乘一位数。2、在具体情境中能应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。3、在探索算法和解决问题...
———口算与一年级学生数学学习习惯的培养著名教育家叶圣陶老先生曾经说过：“教育的真谛就是培养学生良好的习惯。”良好的学习习惯使学生终身受益。一个数学老师只讲公式，教学生做题计算，学生当时可以考100分，但是在十...
小学二年级数学口算练习题51＋80＋84＝24＋3×8＝53＋93－13＝20＋46＋62＝15－12＋68＝24－1×8＝79－46－27＝41－4×7＝8×4＋41＝3×1＋67＝126－5×6＝32÷8×8＝7÷1＋29＝97＋52－57＝5×3－6＝80÷5÷4＝58＋0×1＝159－8×9＝43＋78－76＝5×9×5＝80÷2÷8＝50－10÷5＝74－38－32＝6×8＋27＝6÷3－0＝3×8×5＝68－20÷2＝0×1...
教学目标：1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2、通过问题情境自主掌握整数乘法的'一般口算方法。教学过程：一、自主探索口算方法。1、课件分别出示45页六种交通工具的时速，引导学生理...
1)16-5=2)16-3=3)19-8=4)14-0=5)19-1=6)12-1=7)16-2=8)16-4=9)19-2=10)12-0=11)18-4=12)19-1=13)15-4=14)14-0=15)16-5=16)17-3=17)18-5=18)19-0=19)17-6=20)19-0=21)16-5=22)17-3=23)15-3=24)12-1=25)19-3=26)14-1=2...
数学口算练习题【1】6×9＝6×2＝6×3＝6×8＝4×8＝7×6＝2×6＝2×7＝2×8＝2×9＝7×1＝7×2＝6×6＝6×7＝6×8＝6×9＝8×7＝3×8＝9×4＝9×2＝9×5＝9×4＝2×9＝8×8＝8×6＝7×7＝8×8＝8×9＝5×6＝9×6＝2×1＝2×2＝4×3＝2×4＝2×2＝2×3＝5×6＝5×8＝5×7＝5×9＝4×7＝3×8＝4×9＝9×7＝9×8＝5...
数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样。今天小编给大家带来巧记初中数学口诀，欢迎大家阅读。一、巧记初中数学口诀有理数的加法运算：同号相加一边倒;异号相加大减小，符号跟着大的跑;绝对值相等零正好。...
教学内容：两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算。有关积的变化规律。教学目标：1、通过巩固练习，进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。2、让学生感悟积随因数变化的情况，为后面学习积的变化规律埋下...
20以内的.连加连减混合（1）1+14+1=（2）9-6-1=（3）1+15+3=（4）4+4+6=（5）10+1+6=（6）17-13-3=（7）6-4-1=（8）1+4+4=（9）10+4+5=（10）1+2+5=（11）9+1+6=（12）4+1+10=（13）2+7+10=（14）9-7-1=（15）5+4+3=20以内的连加连减混合参考答案（1）1+14+1=16（2）9-6-1=2（3）1+15+3=19（4）4+4...
1.有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小”，符号跟着大的`跑；绝对值相等“零”正好．2.合并同类项：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样．3.去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正...
虚数单位i一出，数集扩大到复数。一个复数一对数，横纵坐标实虚部。对应复平面上点，原点与它连成箭。箭杆与X轴正向，所成便是辐角度。箭杆的长即是模，常将数形来结合。代数几何三角式，相互转化试一试。代数运算的'实质，有i多...
教学内容：第70-71页中的例题，试一试，想想做做第1-6题。教材解读：整百数乘一位数的口算是在两位数乘一位数、整十数乘一位数的口算及表内乘法基础上进行教学的。掌握整百数乘一位数的口算方法，能为学生自主探索并理解整百数...
一、口算是我的强项，我能在10分钟内完成，并且全对!22×40=9+14=120÷6=300+400=56÷7=46+24=15+15=60×30=78+12=0÷2=270-30=15×20=1600-900=11×7=50+780=25+1=27÷3=32×3=72+72=10×110=200×30=81÷9=60×50=0÷9...
在辅导孩子功课时，仍会遇到一些“琢磨不透”的题目，下面是小编整理的数学一年级口算题，欢迎大家阅读参考！数学一年级口算题篇1一年级5以内的'加法（1）3+2=（2）4+1=（3）3+1=（4）1+3=（5）3+1=（6）3+1=（7）2+3=（8）3+1=（9）2+1=一年级5以内的减法（1）3-2=（2...
教学内容：教材第27～28页复习。教学要求：1、使学生进一步巩固万以内加、减法的口算方法，能正确地、比较熟练地进行口算，提高学生的'口算和估算能力。2、使学生进一步掌握求一个数比另一个数多（少）几的应用题的数量关系，能正确...
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