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【教学目标】1、认读枯、荣两个生字，会写枯、荣等三个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、感受小草顽强的生命力。【教学重点、关键】1、认读枯、荣等两个生字，会写三个生字。2、朗读课文，背诵课文。【教学准备...
《宿新市徐公店》是九年义务教育人教版五年制小学语文第八册第三单元的首篇讲读课文古诗两首中其中的一首诗。下面是小编整理的《宿新市徐公店》说课设计，大家一起来看看吧。【说教材】《宿新市徐公店》是九年义务教育...
《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。上完这节课后，你对《宿新市徐公店》这首诗有什么新的认识或者教学反思呢?快来看看以下的教学反思范文吧!《宿新记市徐公店》这首诗是一首景美情...
宿新市徐公店作文1“哈哈哈—”清早，睡得正香的杨万里被孩子们的笑声所吵醒了！杨万里不禁被孩子们的欢声笑语所吸引。疾步走到窗前，只见两三个孩子正在菜花田中玩耍，金黄的油菜花开得正盛，一朵朵就像一地碎金，看得他眼花缭...
古诗的教学，一定要将学生领入诗的意境，体验诗人的感情，诗情画意地教古诗，教出古诗的诗情画意。本文为大家提供的是古诗《宿新市徐公店》的教学设计范文，希望能帮助到大家!教学要求：能读懂古诗《宿新市徐公店》，结合诗句理解...
《宿新市徐公店本诗是一首描写田园风光的七言绝句。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。下面是小编整理的人教版语文二年级《宿新市徐公店》教案，大家一起来看看吧。教学要求：能读懂古诗《宿新市徐公...
《宿新市徐公店·春光都在柳梢头》作者为宋朝诗人杨万里。其古诗全文如下：春光都在柳梢头，拣折长条插酒楼。便作在家寒食看，村歌社舞更风流。【前言】《宿新市徐公店二首》是宋代诗人杨万里的组诗作品，主要描写乡村田园风...
诗人在《宿新市徐公店》中把景物与人物融为一体描绘，别有情趣。下面是小编整理的《宿新市徐公店》原文及翻译赏析，欢迎欣赏!《宿新市徐公店》年代:宋作者:杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花...
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的宿新市徐公店优秀作文，欢迎阅读与收藏。宿新市徐公店优秀作文1一个晴空万...
叶圣陶曾经说过：诗歌的讲授，重在陶冶性情，扩展想象;如果抓住精要之处，指导一二句话，也许就够了，不一定需要繁复冗长的讲说。那么下面yjbys为大家整理了简单的《宿新市徐公店》教学设计，希望能给予大家帮助!一、绘一幅彩画学...
教学时，充分利用动画的多媒体课件创设多姿多彩的诗境，引导学生在多种感官的参与下理解了诗意；并通过创编古诗、插配图画让学生再一次感受到古诗的魅力，领略到大自然的美好。（一）创设意境，理解诗意1、在优美的乐曲中，课件展示：...
《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里所作，诗篇为七言绝句，前两行写春天景色的特征，后两行写儿童的活动，描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜地边追逐黄蝶的生动场面。下面是小编整理的《宿新市徐公店》教案，大家一起来看看吧...
40分钟学习下来，学生学习的积极性很高，收到了良好的教学效果。反思这节课觉得对古诗教学有这样设想：一、打破常现，改革古诗教学的课堂结构这节课，较大的突破就是改变了古诗教学由老师牵引着学生，逐字逐句串讲诗意的传统做法...
《宿新市徐公店》就是一幅村童扑蝶图。它用斜线、直线、曲线、弧线(稀疏的篱笆、长长的小路、叶儿不浓密的树)描绘出儿童扑蝶的背景。下面和本站小编一起来看看最新的《宿新市徐公店》教学设计范文吧!教学目标：1、正确...
[教学内容]教学时，充分利用动画的多媒体课件创设多姿多彩的诗境，引导学生在多种感官的参与下理解了诗意;并通过创编古诗、插配图画让学生再一次感受到古诗的魅力，领略到大自然的美好。[教学片段](一)创设意境，理解诗意1、...
古诗《宿新市徐公店》描写了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。宿新市徐公店(宋)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。教学实录：师：(课件出示书中插图)大家看看图...
[教学内容]教学时，充分利用动画的多媒体课件创设多姿多彩的诗境，引导学生在多种感官的参与下理解了诗意；并通过创编古诗、插配图画让学生再一次感受到古诗的魅力，领略到大自然的美好。[教学片段]（一）创设意境，理解诗意1、在...
《宿新市徐公店》原文及翻译赏析1宿新市徐公店原文篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。翻译/译文在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还...
教学时，充分利用动画的多媒体课件创设多姿多彩的诗境，引导学生在多种感官的参与下理解了诗意；并通过创编古诗、插配图画让学生再一次感受到古诗的魅力，领略到大自然的美好。（一）创设意境，理解诗意1、在优美的乐曲中，课件展示：...
阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我——杨万里怎么抵制得了春的诱惑！沐着春风踏着春光欣欣然前往乡村。当最后一抹晚霞落山时，终于来到了山村。哦，累了，就在这家“新市徐公店”住下吧！第二天凌晨，阵阵清脆的鸟鸣把我从睡...
《宿新市徐公店》的作者为南宋诗人杨万里，是一首七绝，作者其它著名作品还有《晓出净慈寺送林子方》等。《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的美好画面，写出了童真童趣，抒发了作者对田园生活的向往，符合作者的派别风格。宿新市...
《宿新市徐公店》原文及翻译赏析1宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(新绿一作：花落)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文及注释译文稀稀落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还尚...
教材简说本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点，《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见...
《宿新市徐公店》，作者南宋诗人杨万里，是一首七绝诗，作者其它著名作品还有《晓出净慈寺送林子方》等。下面是小编整理的《宿新市徐公店》教学设计，大家一起来看看吧。设计理念学习古诗重在诵读感悟。但仅有感性的认识会使...
以游戏法为主学习《宿新市徐公店》1．简介作者，请学生根据已知进行介绍。反复读题，理解题意。2．铺垫性练习，为学习诗句打下基础。（1）照样子填词。例：了（停）宿（）篱（）未（）追（）寻（）（2）交流所填的结果，并指出“同义复指”的作用。3．出示游戏题，自学...
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