相关乞巧教学设计的百科
作为一位杰出的老师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的乞巧教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。乞巧...
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的七巧板...
旧时风俗,农历七月七日夜(或七月六日夜),穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧,称为乞巧。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧,做些小物品赛巧,摆上些瓜果乞巧,各个地区的乞巧的方式不尽相同,各有趣味。下面我们一起来看...
教学目标:1、知道武士百步穿杨和卖油翁滴油不沾的本领都源于熟能生巧,明白任何一种本领的形成都离不开长期的实践。2、学会本课的6个生字,能在词语中正确辨析多音字“中”;能正确读写并理解5个新词语,能联系上下文理解句中...
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗,它想象丰富、浅显易懂,涉及到家喻户晓的神话传说故事,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。下面是由本站小编为大家准备的《乞巧》优秀教学设计,喜欢的可以收藏...
【教学目标】1、认识乞、霄、2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。【课前准备】1、教学课件、古典音乐。2、收集牛郎织女的故事。【教学过程】一、导入...
设计理念:《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去,感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民...
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富,流传很广的古诗。那么,下面是小编给大家分享的《乞巧》教学设计,内容仅供参考。《乞巧》教学设计1【教学目标】1、学习古诗《乞巧》,理解古诗内容,体...
一、学习内容小学语文人教版实验教材三年级下册29课《古诗二首》中的一首《乞巧》。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚,俗称七夕,又称女儿节少女节。是传说中隔着天河的牛郎和织女在...
设计理念:《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去,感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编为你带来的电脑绘画技巧教学设计,希望对你有所帮助。技能手册(5分钟)英特尔求知计划提供了4本技能手册,分...
作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《乞巧》教学设计(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《乞巧...
作为一名教职工,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的《巧巧手》教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教学目标1、指导学生学习歌曲《理发...
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的乞巧节作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。乞巧节作文1...
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗,它想象丰富、浅显易懂,涉及到家喻户晓的神话传说故事,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。下面是由本站小编为大家准备的《乞巧》优秀教学设计,喜欢的可以收藏...
七巧板是激发孩子想象力的神奇物品,如何激发同学们的想象力呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《七巧板》有趣教学设计吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标:1、通过拼图,体会图形的变换,发展...
【教学目标】:1、认识本课16个生字,其只会写“店、工、计、块、分、久、气”7个字。认识偏旁“土”2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,懂得遇事要动脑筋。【教学重点】:掌握7个生字的音、形、义,朗读课文...
作为一名人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的《有趣的七巧板》教学...
篇一:古诗《乞巧》的教学设计一、教材简析:《乞巧》是人教版第六册第八组的一首诗。这首诗围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称...
作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的《乞巧》公开课教案设计,欢迎大家分享。《乞巧》公开课教案设计篇11、认识“乞、霄、”2个...
【教学目标】1、学习古诗《乞巧》,理解古诗内容,体会诗中的丰富想象。2、帮助学生掌握学习故事的方法,并能背诵古诗。【教具准备】生字卡片、学生查找资料。【教学过程】一、以旧带新,导入新课导语:同学们,我们以前学过不少古...
设计理念:《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去,感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民...
《乞巧》教学设计设计理念:《乞巧》是人教版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去,感受古人的想象是多么丰富。《乞巧》是唐...
1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。【课前准备】1、教学课件、古典音乐。2、收集牛郎织女的故事。【教学过程】一、导入在我国源...
【学习目标】1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。【教学重点、难点】《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想...
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