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一、课题Lesson9Let’sgoshopping,ok?二、教学内容Let’stalk三、教学目标对本节内容能听懂，会说，并能用来进行会话，特别要注意打电话的常用语四、教学重点本节出现的10个元音音素五、教学难点字母组合的读法六、教学方...
教学目标1.能听懂会说本课单词、对话，要求发音准确，理解词义，语调自然流畅。2.能灵活使用课堂用语和游戏用语。3.能在生活中正确使用祈使句。4.通过歌曲培养学生的听、说能力，扩大其词汇量，练习语音，同时要求曲调正确，理解大...
在现今英语教学的宏观形势下，作为高年级的英语教学，是开始于简单的字词句型操练还是不断改革自己的教学，打破常规，从语篇入手，不断培养学生的阅读理解能力，为学生的一种可持续发展打下坚实的基础。倪海玉老师作为学校英语年...
Lesson37阅读理解答案与解析1.从YangMinghasafriend.Theboy’snameisJames.我们得知，他是YangMing的朋友。答案是：He’sYangMing’sfriend.2.由SometimesheisinChinawithhisparents.来看，他们在中国。所以要回答：They’re...
1.b根据课文第1-2行Ihadleftitonachairbesidethedoorandnotitwasn’tthere,只有b.hadherbagwithherwhenshewenttothepub与课文实际内容相符合，而其他3个都与课文内容不符。2.d根据课文最后两段可以推测，只有d.knewthatt...
Everyparentwillworryabouttheirchildren,sotheyteachthechildrenmanythings,justincasetheywillmeetthebadguy.Mymotheralwaystellsmenottotalktothestrangersoracceptthefoodfromthem,orImayneverseethemagain.Ikee...
hingAimsA:Letthestudentsmasterthewordsandphrase:MusicsciencesportspaintingcomputergameB:Letthestudentslistenandreadthesedrill:Myfriendlikes……hingAidsataperecordercardspicturesicultwordsandemphasis4-...
答案与解析1.B。文章第一段提到Fromtherehecouldseeapark.2.A。3.C。文章中的leman给thepoorman提供了一次“梦想成真”的机会。4.C。详见文章第一段第一句。5.B。从文章的叙述来看，gentleman非常愿意帮助thepoorman，因...
教学目标1.能使用感叹词ouch和向别人提供帮助的句子“CanIhelpyou?”并能用声调表示疑问。2.通过小诗和歌曲，巩固所学知识，激发学生的学语情感，加深学生对单词的理解和记忆。3.能节奏并富于表情地朗诵小诗，要求发音准确、...
教学目标：1.掌握有关学生日常活动的单词和词组。2.复习时间表达法,What’sthetime?It’s…3.学习新句型Whendoyougetup?Igetupat8o’clock.4.加强学生时间观念，培养学生良好的作息习惯。教学重点：1.学习表示日常活动的词...
新概念英语第二册课后习题lesson941.a根据课文第一句话可以判断，只有a.childrencanlearntoswimmuchearlierthaniscommonlysupposed(儿童可以在比通常人们想像的年龄更小的时候学习游泳)是课文所陈述的情况，而其他3个选...
一、教学目的：1．让学生了解五官的功能。2．能够较清楚、交流利的说chant。3．能根据录音做出相应的动作，并能跟着录音基本完整的重复语句。二、课前准备：录音机、教学录音磁带、教学挂图第22课，光盘看是第十课，多媒体。教师提前...
ALessonforLiving"Everythinghappensforthebest，"mymothersaidwheneverIfaceddisappointment。"Ifyoucarryon，onedaysomethinggoodwillhappen。Andyou'llrealizethatitwouldn'thavehappenedifnotforthatpreviou...
教学内容：1.Newwords:anostrich,anoctopus,apig,apeacock2.Singthesong教学目标：1.通过本单元的学习掌握询问某物是什么形状及回答的句型。2.通过本单元的学习掌握形状单词。3.通过本单元的学习复习询问某物是什么的句...
Lesson7的教案示例Lesson7教案示例【课题】LESSONSEVEN【重点】句型Wherearethey?They’re…词汇kiteunder【难点】发音Let’splayhideandseek.Turnaroundandcount.名词复数的发音catskites【过程】一、Warm-up/Revis...
答案与解析1.从Classisover.来看，他们是学生。因此，该题要这样回答：They’restudents.2.从两个孩子的对话来看，他们都在学校里吃午饭。其答案是：Theyhavelunchatschooltoday.3.从Sam说的Ihavetwohamburgersinmybag.和There...
一、教学目的：1．复习打招呼用语和动物词汇。2．完成ALookandsay和BLet’splay部分.二、课前准备：录音机、教学录音磁带、动物头饰、教学挂图、教学组合图片三、教学过程：（一）完成ALookandsay部分1．教师出示森林场景图，启发学生...
Lesson77阅读理解答案与解析1.B。2.C。从Hewrotemorethan300stories.可知。3.A。O.Henry生于1862年，死于1910年，因此可以推算出他活了48岁。4.A。5.D。因为O.Henry出生于一个贫困的.家庭，所以受到了很少的教育。英汉翻译...
基础英语知识LessonSo,howareyouMr.Berry?Oh,dear,cahetalk?No,butit’salright.Youcantalkme.Areyouhiswife,then?Notyet,butwe’regettingmarriedsoon.It’sOK,John.You’llbe.Congratulations!Well,whathappenedMr...
【课题】Unit1Lesson6(Revision)【重点】复习巩固本单元的会话并能实际运用【难点】字母a在不同情况下的读音【教学过程】一、热身/复习(Warm-up/Revision)1、师生互相打招呼、问候，英语教案－Unit1Whatarethese?-lesson...
1.d根据课文内容Timisanengineer.Heisworkingforabigfirm...,只有d.Timisworkingforabigfirmasanengineer是对的，其他3个与文章不符合。2.b根据课文的最后一句Mybrotherhasneverbeenabroadbefore…,应该选b.其他3个选...
Unit6WeatherLesson11Teachingaimsanddemands:1.听懂会说weather,sunny,rainy,cloudy，snowy2.听懂会说Howistheweathertoday?It’sasunnyday.HowistheweatherinBeijing?It’ssunny.3培养学生能够在实际情景中运用句子...
一、教学目标1．知识目标（1）在上一课的基础上，进一步掌握课文。（2）掌握有关运动会的用语。2．能力目标能够用自己的话复述课文内容。3．情感目标热爱体育运动，积极锻炼身体。二、教具投影仪及事先准备好的投影片（详细内容见后）。如...
Lesson31阅读理解答案与解析1.A。从No,sheisn’tEnglish,butAmerican.可以得出这个结论。2.C。You’reanewstudenthere!已经告诉我们，这是正确的选项。3.D。由IssheinNo.24MiddleSchool,too?及肯定的答复来看，说明他们...
（注：本阅读材料根据高级口译笔试试卷出题大纲选择，考生备考阅读。请精读此类文章，并总结主题相关词汇。）AnEnglishLessonREPUBLICANSlookingforafriendlyshouldertocryoninthecomingmonthscoulddoworsethanlookuptheirideo...
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