相关五年级下册英语教学反思的百科
在不断进步的社会中,我们要有一流的教学能力,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编整理的五年级下册英语教学反思,欢迎阅读,希望...
《白杨》取材于六十年代支边一事,写一位新疆工作的父亲,带子女去新疆,旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点,借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向;同时希望自己的子女也能像白杨那样,哪里需要,就哪里扎根、发芽、...
作为一名到岗不久的老师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编收集整理的九年级英语下册Unit1教学反思,希望对大家有所帮助。本节课从谈论旅游开始,让学生自...
作为一名人民老师,我们要在教学中快速成长,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编为大家收集的四年级英语下册教学反思,欢迎阅读与收藏。四年级英语下册教学反思1刚刚在一个...
在英语教学中,英语歌谣有着不可替代的作用,它就像一支鲜艳的花朵在课堂上绽放,吸引着孩子们求知的目光,熏陶着孩子们美丽的心灵。许多英语歌谣简单易懂、节奏感强,朗朗上口,旋律优美,内容生动,大大提高了学生学习英语的兴趣,加...
在这堂课中,我改变了传统的教学坐标,把所教的任务隐含在各个任务驱动的过程中,让学生通过体验和实践进行学习,进而尝试用英语交流,从中体验学英语的快乐,提高学英语的`兴趣。1、把快乐带进英语课堂,营造愉快的语言范围,本课初...
身为一名人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的小学四年级英语下册教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
五年级的英语课教学内容已经不再是浅显的单词与简单的会话。就单词来说,单词的教学是围绕某一主题进行系统学习。而今天的课所教授的单词就是形容人的性格:struict;smart;active;principal;univercity。在学习新单词之前,先...
本节课是学生学习现在进行时的第一课时,教学目标是让学生掌握动词词组以及句型“Whatareyoudoing?”的问答。在这节课中我采用了情景教学,让学生自主学习与合作学习。在新授词组时把说和动作结合,让学生更好的理解词组含...
我教的是五年级,有四个班,在讲十七课时,前面两个班我只是把单词和句型教了一遍,然后让学生读了几遍,感觉学生的积极性不高,所以在第三节课时我做了充分的准备,明信片和信的'实物,电子邮件的图片,利用这些实物向大家介绍新的单...
今天我上到了第五单元的'第四节课,即SectionB(3a-4)。在上本节课时,我一改以往的教学方法,采用了让学生听课文录音,然后找出文章中有几个‘If......,......’的句子,并让各个小组按顺序将每一个句子写到黑板上。这五个句...
在课堂上我们应该做到以下几点:1、静听。上课认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。2、积极参与。英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有...
《刷子李》是人教版教材五年级下册的一篇略读课文,本单元的三篇课文向我们刻画了几个栩栩如生的鲜活的人物形象,而本课选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》,他文笔生动,妙趣横生。刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子...
身为一位优秀的老师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的六年级英语下册教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。六年级英语下册教学反...
身为一名人民老师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的六年级英语下册Unit1教学反思,欢迎阅读与收藏。六年级英语下册Unit1教学反思1教...
《小英雄雨来》节选自作家管桦写的同名中篇小说,选入课文时有改动,讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事。篇一今天,又重拾雨...
作为一名到岗不久的老师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编精心整理的五年级下册桥教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。五...
本堂课以教授四个形容词为重点教学内容。这四个词并不陌生,在情景中整体感知语言前,我让同学们对A部分的对话进行充沛的复习和操练。创设一定的语言情景,让他们在模拟的情境中扮演对话,为本课时的继续学习打下良好的基础...
我在设计教学过程中,我的侧重点首先是让学生能理解,会说课文的单词,句子,同时提高他们学习英语的兴趣.目标要求可能不太高,学生家长或者不重视,或者虽然重视,但也只能监督其子女学习,小孩子学习外语的环境就缺少了,习...
作为一名优秀的教师,教学是重要的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编精心整理的五年级英语教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。五年级英语教学反思1我在设计...
《将相和》是一篇历史故事,课前要让学生了解相关的历史知识,课堂上要引导学生读懂课文内容,以下是小编为大家搜索整理的五年级下册将相和教学反思,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!【第...
在20XX年5月28日我在河头学校借班(三年二班)上课的内容是小学三年级英语第二册第六单元Lesson31。本节课是第六单元的第一节新授课。本课书通过创设在体操房认领体操服这一场景,让学生在真实的情景中理解运用Isthisyours...
1、把学习的主动权交给学生。在本课教学中,首先教师让每名学生根据所提供的词组和天气,使用Iamgoingto…ifitis…thisSunday.句型选择自己要做的事情。然后学生分组讨论,使用WhatareyougoingtodothisSunday?Iamgoingto…i...
人际关系好坏,对学生的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的'全面发展。在英语教学中充分发挥师生互动...
我讲的这节课是三年级下册第一单元BLet’stalk的内容。本课时的教学重点是掌握句型Whereareyoufrom?I’mfrom....并且能够在情境中运用。现在反思一下自己的课堂。首先,总结一下我自己感觉比较成功的'地方:1.本课时的...
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