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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的连加连减...
教学内容:教材第26~27页。教学目标:知识点:1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法,进一步巩固两位数加、减两位数。2、能灵活、正确的计算连加、连减的`题目。能力点:培养学生正确计算的能力和迁移的能力。德...
课题:连加连减教学内容:教科书第72页和练习十一的第1、2、5题。教学目标与策略方法知识与技能:使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。过程和方法:引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程,使学生感受到连加、连减与实...
教学要求使学生掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则,能够正确地计算比较简单的同分母分数的连加、连减,会口算简单的同分母的分数加、减法。教学重点掌握同分母分数连加、连减的计算方法。教学难点对计算结果出现分...
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的一年级连减教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。教学内容人教版小学数学教...
教学内容教科书第72页。教学目标知识目标:知道连加、连减算式的含义和运算顺序。能力目标:比较熟练地口算连加、连减式题。情感目标:初步感知连加、连减算式与日常生活的联系。教学重难点连加、连减算式的含义。教学媒体...
教学要求1.使学生理解相同数位对齐才能相减的道理,掌握三四位数不连续退位减法的笔算法则,并能正确地进行计算,数学教案-不连续退位减。2.初步培养学生的类比推理能力。3.通过比较、分析、综合、抽象、概括等方法,培养学生初...
作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的一年级数学连减教案,欢迎大家分享。一年级数学连减教案1教学目标:1、通过用七巧板拼图的活...
教学目标:1、使学生进一步巩固小数连除、除加、除减的计算方法,能熟练地进行简便运算和混合运算。2、提高计算技巧和计算能力。教学重点:教学难点:教学过程:一、复习:1、口算p32第5题直接写在书上。2、说说小数连除、除加、除减运...
1.笔算46+25+17=37+28+19=54+20+16=90-58-24=2.口算下面各题7+59+20=72-6-40=56-12-17=40-23-123.解决问题:1、妈妈买了些桔子,吃了6个,还剩12个,妈妈一共买了多少个?2、小明要写15个字,上午写了5个,下午又写了4个,他还要写...
在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的小学数学《连加连减》的教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学数学《连...
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的《彩泥连连看》教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学目标...
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的`知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了二年级上册数学连加连减同步测试题,希望大家学习愉快!1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只...
作为一名教师,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的一年级数学《连加连减》教学设计...
教学要求1.使学生理解相同数位对齐才能相减的道理,掌握三四位数不连续退位减法的笔算法则,并能正确地进行计算。2.初步培养学生的类比推理能力。3.通过比较、分析、综合、抽象、概括等方法,培养学生初步的逻辑思维能力。教...
教学设计教材分析:连加连减是在教学10以内加、减的基础上,使学生进一步认识加、减法的意义,进一步熟练加、减法的口算,学习解决稍复杂一些的实际问题,并渗透加减两步计算的运算顺序,为后面学习20以内的进位加和退位减做好...
教学目标:1.使学生理解连加、连减的意义,掌握运算顺序,正确进行计算。2.初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力。3.通过教学使学生体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。教学重点:正确计算连加、连减式...
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的二年级数学《连加》教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。二年级数学《连加》教案设计1一、教学内...
第二课时:连减应用题教学内容:教学连减应用题,教科书第5页的例题2教学目标:1.使学生初步认识两步连减应用题的结构,学会分析题目的已知条件和问题,并会列综合算式。2.学会使用小括号列综合算式,并了解小括号的作用。教具准备:教...
作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的一年级数学连加运算教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。教学内容10...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的小学六年级数学教案连加连减,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
教学目标1.使学生理解连加、连减的意义,掌握运算顺序,正确进行计算.2.初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力.3.通过教学使学生体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣.教学重点正确计算连加、连减式题.教学...
教学目标:1、通过同学间的交流,掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。2、培养学生认真、细致的计算习惯。3、巩固100以内的加、减法。教学重点:1、使学生掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。2...
作为一名教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的连加连减教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
一年级数学口算练习题:10以内的`连加连减混合(1)1+8+1=(2)5+1+2=(3)4-1-1=(4)2+5+1=(5)3-2-1=(6)4+1+3=(7)4-1-2=(8)9-4-1=(9)5-2-1=(10)3+5+1=(11)10-5-4=(12)1+2+1=(13)5+4+1=(14)10-2-4=(15)2+2+5=10以内的连加连减混合参考答案(1)1+8+1=10(2)5+1+2=8(3...
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