相关入侵者的百科
一、积累与运用1.给加点字注音。劫掠（）栖息（）藩篱()归咎()厄运（）蜥蜴（）2.解释下列词语。藩篱：劫掠：物竞天择：无动于衷：3.什么是“生物入侵者”？4.原文填空。凡此种种，都是在没有干预的条件下进行的，时间和空间跨度都有限，因此不会造成...
一、做客“联想吧”你还能想到课本外的其他种类的生物入侵者吗?举一例即可!二、测测你的写字速度()è制归jiù()五彩bān()lán()()hu乱()xī蜴()è运()qī息三、请给下列词语一个合理的解释：①藩篱：②啸聚山林：③在劫难...
作为一名教学工作者，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的精《生物入侵者》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。精《生物入侵者》教...
教学目标：1、了解生态环境知识。2、培养学生关注身边生活的科学意识。3、重点了解生物入侵的危害，了解科学的引进生物物种。教学重点：1、了解生态环境知识。2、培养学生关注身边生活的科学意识。教学难点：生物入侵者的概...
◎基础训练1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。繁衍()吞食()扼制()归咎()惊yà()水yù()fān()篱斑lán()2、解释下列句子中加点的词语。(1)然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。始料不及：___________...
失衡shīhéng:失去平衡。劫掠jiélüè：抢劫;掠夺。栖息qīxī：歇息;暂住;隐遁。藩篱fānlí：篱笆。监控jiānkòng：监测并进行控制。归咎guījiù：归罪。在劫难逃zàijié-nántáo：命定的灾祸是无法逃脱的(迷信)。五彩斑...
教学目标：1、了解生态环境知识2、培养学生关注身边生活的科学意识3、重点了解生物入侵的危害，了解科学的引进生物物种教学重点：1、了解生态环境知识2、培养学生关注身边生活的科学意识教学难点：生物入侵者的概念及其危害...
1、给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字：⑴繁衍()吞食()扼制()归咎()⑵惊yà()水yù()fān()篱斑lán()2、给下列形似字注音组词：3、解释下列句子中画线的词语：⑴然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。始料不及：...
?1、给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字：⑴繁衍()吞食()扼制()归咎()⑵惊yà()水yù()fān()篱斑lán()2、给下列形似字注音组词：3、解释下列句子中画线的词语：⑴然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。始料不及...
教学目标１、了解与生物入侵者相关的知识。２、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。３、培养学生的环保意识和忧患意识。教学重点１、掌握说明顺序和方法。２、培养学生的环保意识。教学难点了解生物...
一、重点字词1．给下列加点字注音。归咎jiù藩fān篱扼è制2．解释下列词语。(1)束手无策：比喻没有任何办法对付。(2)无动于衷：心里一点也不受感动。(3)归咎：归罪。(4)藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。3．用恰当词语填空。(1)一些产...
一、积累与运用1.给加点字注音。劫掠()栖息()藩篱()归咎()厄运()蜥蜴()2.解释下列词语。藩篱：劫掠：物竞天择：无动于衷：3.什么是“生物入侵者”?4.原文填空。凡此种种，都是在没有干预的条件下进行的，时间和空间跨度都有限，因...
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的生物入侵者教学方案设计（通用5篇），欢迎大家分享。生...
一、重点字词1.给下列加点字注音。归咎jiù藩fān篱扼è制2.解释下列词语。(1)束手无策：比喻没有任何办法对付。(2)无动于衷：心里一点也不受感动。(3)归咎：归罪。(4)藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。3.用恰当词语填空。(1)一...
一、做客“联想吧”你还能想到课本外的其他种类的生物入侵者吗?举一例即可!二、测测你的写字速度()è制归jiù()五彩bān()lán()()hu乱()xī蜴()è运()qī息三、请给下列词语一个合理的解释：①藩篱：②啸聚山林：③在劫难...
知识与能力：了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。过程与方法：1．理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。2．分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。情感态度价值观：了解生物“污染”，增...
一、做客“联想吧”你还能想到课本外的其他种类的生物入侵者吗?举一例即可!二、测测你的写字速度()è制归jiù()五彩bān()lán()()huò乱()xī蜴()è运()qī息三、请给下列词语一个合理的解释：①藩篱：②啸聚山林：③在劫...
1.给下列加横线的字注音劫掠（）栖息（）藩篱（）归咎（）斑斓（）2.解释下列词语在劫难逃：束手无策：无动于衷：五彩斑斓：3.梳理“生物入侵者”相关知识，仿例子填空，并现时抢答。引出话题：介绍什么是生物入侵者1段）摆出现象：段）探究原因：段）揭示态度：采...
科技高度发达的21世纪，我们共同的家园——地球正面临着越来越严峻的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题，而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题。下面我们来共同学习《生物入侵者》，希望学习此文能促...
人教版初二上册语文第19课复习知识点：生物入侵者一、重点字词。1.给下列加点字注音。归咎jiù，藩fān篱，扼è制2.解释下列词语。(1)束手无策：比喻没有任何办法对付。(2)无动于衷：心里一点也不受感动。(3)归咎：归罪。(4)藩篱...
１、生物污染：生物污染已有全球化的趋势。在我国深圳西南海面上的内伶仃岛，一种来自中南美洲的“植物杀手”薇甘菊，宛如一张张巨网，黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上，树木因沐浴不到阳光而无声息地死去，鲜花和绿...
１、为什么把迁移到新的生态环境中的移民称为入侵者？提示：因为他们不仅破坏原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。２、生物入侵是怎样造成的？提示：交通工具的发达导致。３、到目前为止，人们为了清理和更换...
一、重点字词1.给下列加点字注音。归咎jiù藩fān篱扼è制2.解释下列词语。(1)束手无策：比喻没有任何办法对付。(2)无动于衷：心里一点也不受感动。(3)归咎：归罪。(4)藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。3.用恰当词语填空。(1)一...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的八年级《生物入侵者》...
《生物入侵者》教案教学目标：1、了解生态环境知识。2、培养学生关注身边生活的科学意识。3、重点了解生物入侵的危害，了解科学的引进生物物种。教学重点：1、1、了解生态环境知识。2、培养学生关注身边生活的科学意识。教...
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