相关《凡卡》第一课时教学设计的百科
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整...
《凡卡》这篇小说反映了凡卡悲惨生活的同时,也反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运。下面我们一起来学习一下《凡卡》第一课时教学设计,欢迎大家阅读浏览。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课。2、理解凡卡书...
《穷人》通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。下面是小编整理的关于穷人教学设计第一课时,希望大家认真阅读!【1】穷人教学设计第一课时一、导入1.出示卡片:列夫托尔斯泰问:这个名字熟...
一、说教材(一)教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文第四册中课文的第2课。它是一首富有儿童情趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描写,表示四季的特征,...
【教材分析】本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想。教学中,教师应以朗读为主线,引导学生自主探究,在读中感悟,合作交流,创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累语言展开语文学习活动。充分与文本对话,在潜移默化中感悟...
李时珍第一课时教学设计一、导言师:同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的文明文化,在漫长的五千年历史长河中,涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家,他们是中华民族的骄傲,是我们学...
教学目标1、认识“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这7个认读的生字,会写2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,知道文中的小朋友是怎样画风的。3、启发学生善于观察,勤于动脑,做生活上的有心人。教学重难点:1、认识本课7个要求认读...
作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理的《凡卡》第...
[教学准备]生字卡片、课文挂图[教学过程]一、创设情景,激趣导入1、导入:同学们,老师今天带来了一幅画(出示课文挂图),你们看看,美吗?2、谁来说说这幅画画了些什么呢?3、过渡,古时候,有位诗人,他就看了这幅美丽的画,写了一首诗。今...
【教学要求】1、学习本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍新疆”等词语。2、有感情地朗读课文。3、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。4、理解含义深刻的句子,能在理解的基础上说出...
在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《太阳》第一课时教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。一、...
【教学目标】1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。3、学...
作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的《炮手》第一课时教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
凡卡教学设计课件1教学目标1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想,来了解他的内心。3.学习本...
文章通过凡卡给爷爷写信的事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会的黑暗。下面是小编为大家收集整理的凡卡教学设计,希望对大家有所帮助!第一课时教学过程:一、板书课题并解题。1.板书课题齐读...
凡卡,写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。今天本站小编为大家搜索整理了凡卡的教学设计,让同学们能在课堂上模块化学习这文章,提高老师的上课质量教...
【教学过程】(大概44分钟,时间把握好。)一、故事导入,激发情感(3分钟。)1、师:一个只读小学3年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后,无限疼爱...
【教学目标】1、通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。(这个目标一般放在后面,不作为第一条目标。不一定要按照教参上的目标来写,这个目标的“政...
《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。下面是小编整理的《凡卡》教学设计,大家一起来看看吧。学习目标:1、通过理解课文内容,让孩子们同情凡...
【设计理念】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学也是学生个性化的行为,要诊视学生独特的感受和体验。因此在学习中可以创设情景,让学生敞开心扉,自由表达自己对文本的理解、欣赏、评判,促进学生多方面的...
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家整理的《观...
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语;认识一种笔画。3、理解课文内容,激发学生爱家爱国的思想感情。教学重点:1.能正确、流利、有感情地朗读课文;2.理解儿歌内容,...
【教材简析】《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗,语言清新活泼,充满儿童的想像力、创造力。全诗用并列结构的形式,借马良的神笔,表达我对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱,显示了儿童一颗博大而纯真的心...
教材分析:《穷人》是人教版小学语文六年级上册一篇课文,作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度下的社会现实,表现了桑娜和渔夫...
教学目的:1.弄清记叙顺序;2.理解本文抓住外貌特征写人的方法;体会文中饱含感情的语言。3.认识鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的伟大人格。关心他人,助人为乐。教学重点:1.鲁迅的肖像描写;2.鲁迅对我的影响。教学难点:以对比、衬托手...
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