相关一年级下册100以内的数的比较教案的百科
在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的一年级下册100以内的数的比较教案,仅供参考,欢迎大家阅读。一年级下...
教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。下面是应届毕业生小编为大家精心准备的二年级数学教案《比较数的大小》,希望对大家有所帮助。课题:比较数的大小教学目...
设计说明100以内数的大小比较是在学生认识了100以内的数,掌握了100以内数的顺序的基础上进行学习的,所以在教学设计上突出了以下几点:1.注重不同比较方法的交流。在教学中,结合例题引导学生交流不同的比较方法。例如有的学...
作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的最新人教版小学数学一年级下《100以内数的组成》教案设...
教学目标:1、使学生会计算100以内两位数加两位数的进位加法。2、使学生能运用所学知识解决生活中的问题。3、培养学生合作意识、通过实践操作总结计算方法的能力。教学过程:谈话:今天我们第一次来到多媒体教室上课,感觉怎...
教材分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成,以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有:口算整十数加、减整十数;口算两位数加、减一位和整十数;用加法和减法...
教学内容:1、整十数加、减整十数2、两位数加一位数和整十数3、两位数减一位数和整十数教材分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成,以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一...
教学目标:1、通过熟悉的事情,经历“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”等描述数据的过程。2、了解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”等的含义,能根据已知的数学信息,判断和选择合适的数据。3、...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的一年级数学下册《100以内数的退位减法》教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。...
导语:学而不思则惘,思而不学则殆。所以我们学和练是需要结合起来一起学习的。下面是关于小学一年级数学下册的作业题,大家一起来看看吧。100以内的数及加减法(复习1)一、写一写,读一读。写作:()读作:()写作:()读作:()写作:()读...
【教学内容】教材第83~86页例6、例7、例8,以及练习十七第5、6题。【教学目标】1.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理,让学生初步感受多位数,培养学生的实际分析能力。2.使学生掌握万以内数的读法,会正确地读出万以内的...
教学内容:义务教育课程实验标准教材第二册P10页十几减9教学目标:1、使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2、鼓励学生独立探究,充分发表自己的想法,呈现多种计算方法,初步培养思维的`灵活性。3、密切数学与生活的...
一、揭示课题我们已经认识了100以内的数,这节课我们一起来做几道练习。板书课题二、估一估、数一数课件出示10个方格师:估一估,有几个方格,数一数你估对了吗?师:10格有这么多,那这里有多少方格呢,谁来估一估。(课件出示百格...
一年级的数学在下学期的教学内容里主要是100以内的`加减题,希望下面的一年级数学口算题对大家有所帮助!20+5=64-32=87-72=88-8=48-29=62+26=86-77=39-36=75+24=51+27=8+91=24+43=13+74=89-53=74-55=80+18=6+67=1+18=93...
一年级《100以内数的认识》教学设计1教学内容:人教版数学一年级下册第31~33页的主题图及例1、2、3。教学目标:1.使学生能正确地数出100以内物体的个数,知道10个一是一十,10个十是一百,知道100以内的数是由几个十和几个一组成...
教学目标:知识与技能目标:使学生掌握数数的方法,会数1000以内的数,体验数的产生和作用,知道10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,认识计数单位“百、千”初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。过程与方法目标:在具体...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的新人教版一年级数学下《100以内数的认识读数、写数》教案,欢...
新学期开学了,同学们都已经进入学校,开始了新一轮的学习。那么一年级的数学在下学期的教学内容里主要是100以内的加减题,希望下面的一年级数学口算题对大家有所帮助!20+5=64-32=87-72=88-8=48-29=62+26=86-77=39-36=75+2...
【教学内容】教科书第14页例2、例3以及相关的内容。【教学目标】1敝道两个两位数比较大小时十位上大的那个数比较大,如果十位上的数相同,就比较个位上的数,能数的大小比较方法解决简单的问题。2.培养学生的观察能力、比较...
教学内容:教科书第60页~64页教学目标:学习100以内数的退位减法教学准备:学生喜欢的学具教学过程:活动程序与教师提示活动内容关注要点活动一1、师:这节课我们一起去参观标本馆好吗?2、通过观察画面,你发现了什么?你能提出什么...
教学目标:1、掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。2、激发学生的学习兴趣,发展思维能力。重点难点:掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。教具准备:0以内数目表一张、例8放大图两幅、投影片。教学过程:一、复...
教学内容:人教版教材一年级下册教科书62页例1及相关内容。教材简析:本课教学是学生基本掌握100以内数的读法、写法和数的组成,以及整十数加、减一位数的基础上进行教学的,学生有了这些知识储备,对于整十数加、减法算理的理...
教学目标:1.让学生在已有知识(万以内数的大小比较)基础上,学会比较亿以内数的大小的方法,并能正确地比较几个数的大小。2.培养学生的知识迁移能力,归纳总结能力及探索创新能力。教学重点:比较亿以内数的大小的方法。教学难点...
作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的大班数学10以内数的比较教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。大班数学10以内数的比较教案...
教学目标:1、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感。2、培养学生合作的能力。重点难点:掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。教具准备:例6的投影片、小小养殖场和巩固练习l以及游戏题的`投影片。教...
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