相关《石榴笑了》普通教学设计的百科
作为一名教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《石榴笑了》普通教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。...
课文写的是乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景。语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美。以下《搭石》教学设计是由yjbys考试网为大家提供的,希望能给大...
作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《搭石》教学设计(通用6篇),仅供参考,希望能...
石榴熟了,想家了!早上在集市小贩的摊位上,看到刚刚上市的石榴,红彤彤、亮晶晶,娇艳欲滴……心里感觉暖暖的。记得家里也有一棵石榴树,每年的这个时候,总是泰山压顶——枝头总是挂满开口欲裂的大石榴,在阳光下晶莹透亮,更显诱惑...
教学目标:1、学习课文,懂得从小要尊敬长辈、关心老人。2、会用文中句式“我给谁干什么”练习说话,培养学生的口头表达能力。3、能利用投影进行想象说话和复述课文的练习。4、会正确、流利地朗读课文。教学重点、难点:1、...
教学目标:1、17个生字,会写“瓜、屋、错、认、发、现、皮、细”8个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文。在学习中理解“认真、仔细就能有新发现”。3、学习小燕子认真观察的学习方法,能联系实际学以致用。教学准备:课件...
教学目标:1.理解课文的叙述顺序,学习课文按时间顺序描写的方法。2.学习本文作者的观察方法,按时间顺序写一种果实的成熟过程。3.体会文中优美语句,能正确、流利、有感情的朗读课文。教学时间:两课时第一课时一、导入新课,激发...
教学目标1、运用科普文的阅读方法学习课文,了解陨石的知识,激发探索科学奥秘的热情。2、了解课文说明的严谨和文句的生动,理解“异乎寻常”、“貌不惊人”、“目瞪口呆”、“天然史书”、等词语的意思。重点与难点重点:能...
教材简析:本文以一个世纪老人的百年乐理,感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理,应当尊敬普通人。教学目标:1.通读课文,理解课文内容,把握作者表达的`思想感情。2.理解课文,写一篇赞美普通人的文章。3.有感情地朗读课文。教...
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。下面是小编整理的石榴教学设计,大家一起来看看吧。一、教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.理解课文的叙...
目标预设:1认识石、棵、什、时、王、不、讲、还、出、牙11个生字,会写王、力、石、牙四个字。2正确、流利地朗读课文,理解课文内容,弄清石榴笑了是什么意思。3让学生明白石榴到了秋天才会成熟,懂得所有植物的生长都有一定...
作为一名老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的《搭石》教学设计,仅供参考,大家一起...
教学目标:1.知道从小要尊敬长辈,关心老人。2.学会本课7个生字:病、做、给、讲、故、事、听;认识“病字旁”,会根据偏旁写字。3.初步学会听写句子,会用“我给谁做什么”的句式说话。4.能正确、流利地朗读课文。重点、难点:1.认识“...
作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编帮大家整理的《石榴》教学设计,仅供参考,希...
作为一名优秀的教师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的《石榴笑了》语文教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。教材分析...
互动对话促成动态生成的课堂,必定是一个真实的课堂。在真实的课堂里,学生充分自主,真情投入;教师悉心聆听,倾情奔涌。师生在宽松和谐、互动合作、情趣横生的空间里展开心灵的对话,在对话中感悟,在对话中生成,在生成中引导,在引...
本课属于在第六单元综合性学习中的内容。整个单元主要让学生回忆小学六年来的点点滴滴,让他们在毕业前有一个美好的回忆。下面是小编整理的忘不了的笑声教学设计,大家一起来看看吧。教学要求:1、理解课文内容,了解文章中...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《石榴》的教学设计,欢迎阅读,希...
教材分析:这篇课文是一个儿童故事,讲的是王力力听了妈妈是话后,盼望石榴快点笑,好早日吃到石榴的故事。这个故事告诉小朋友石榴到了秋天才成熟,成熟的标志是外皮裂开,就像是张开嘴巴笑了。课文配了两幅插图。第一幅图:小朋友...
忽然间遇到石榴花,一朵朵小红花印在心间,飘飞的花香钻进心中,顿时清醒了不少,不由得加快了脚步只为将手中紧握的礼物送与你,一个心型的项链。坐在位置上早已焦躁不安,那个礼物看了又看,摸了又摸,生怕弄丢了,不断移动的手中见到...
教学目标:1、准确地翻译全文,背诵全文;2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法;3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。教学过程:一、导入引述“半部《论语》治天下”的典故,激发学习的兴趣。二、商量确定本课的学...
作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《竹石》教学设计(通用6篇),...
互动对话促成动态生成的课堂,必定是一个真实的课堂。在真实的课堂里,学生充分自主,真情投入;教师悉心聆听,倾情奔涌。师生在宽松和谐、互动合作、情趣横生的空间里展开心灵的对话,在对话中感悟,在对话中生成,在生成中引导,在引...
《石榴》教学设计一、教学提示这篇阅读课文的语言生动形象,记述条理清楚,是学生学习语言与习作的范例。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,积累生动、优美的语言。2、学会本课9个生字,绿线内的4个字只识不写。理...
石榴熟了作文1秋天到了,石榴也就成熟了。红彤彤的石榴挂满枝头,像一团团火,在绿叶间跳跃着,燃烧着,似乎把人们的心也给燃烧起来了。国庆节,我和爸爸妈妈来到函谷关店头村的石榴园采摘石榴。你瞧,那一个个石榴形态各异,多么惹...
热门标签
-
遇见的作文
一张精美的阅读记录卡三年级作文
闯龙年
新西兰留学各阶段教育制度分析
长大后我就成了你的作文
onlyone
受难者
职称英语考试内容及考试题型
这里也是我的舞台作文
以我和爸爸抢电视为题目的作文
我的同学小学作文
描写天气好的诗词
花的校园的作文
八年级下册英语短语及句型总结
人要
ktv服务员工作流程内容
祝福订婚的句子
简单的温暖的早安问候语
调岗
美好的春节日记
三八妇女节主题班会教案
车间生产情况总结最新
春节四字对联
qq空间正能量的句子97条
描写兔子作文400字
利大于弊
赵磊
闹翻天
吹塑
陌生朋友圈心语
疼痛作文400字
新员工转正的工作总结
《梅兰芳》观后感
给语文老师的一封信作文
护士毕业实习鉴定
总在