相关《给予树》教学设计优秀作品的百科
作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《给予树》教学设计优秀作品...
教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。下面是应届毕业生小编为大家提供的《给予树》第一课时教学设计,希望对大家有所帮助。教学目标1、会认予...
雨果说:善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的。下面是由本站小编为大家整理的《给予树》经典教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!【课前准备】1、生字词卡片。2、录音机及本...
《给予树》描写了一个富有爱心的故事,希望这故事能带给同学们爱心。下面是本站小编为大家整理的《给予树》精彩教学设计,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!【教材简说】课文写的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家...
学习目标1.能流利正确地朗读课文。2.能正确理解课文的主要内容。3.教育学生给予比被给予更快乐。教学过程一、情境导入1.今天,我带来几件小礼物,奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物,请获奖者谈一谈此时的心情。2.教...
在还没有完全掌握教学设计的写法的时候,是可以借鉴一下别人的优秀作品的。下面是小编整理的关于《给予树》教学设计优秀作品,希望对大家有用,更多消息请关注应届毕业生网。教学目标1、会认予、圣、诞等10个生字;理解给予...
一、导入新课,揭题质疑1.同学们,今天咱们要一起学习的课文就是发生在圣诞节前夕的,仔细看老师板书课题——给予树。“予”是我们今天要写的生字,仔细观察,它跟我们学过的什么字很像?又有什么区别?师范写“予”,谁来读一读课题...
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的给予树教学设计(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家...
教学目标:1、有感情地朗读课文。2、能够说出课文的大意。3、通过联系上下文,分析母亲心情的变化,体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之意。教学重点:分析母亲心情的变化,体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之意。教学难...
作为一名教学工作者,时常需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《给予树》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
一、说教材1、简析:《给予树》是小学人教版语文第五册中的第31篇课文。这是一篇精读课文。课文主要写了圣诞节前夕,金吉娅在去给家人买圣诞礼物的时候,,选择买棒棒糖给家人,却把大部分的钱用来买一个洋娃娃,送给一个不相识的...
在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的《给...
教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。今天应届毕业生小编为大家搜索整理了《给予树》教学设计及反思,希望对大家有所帮助。教学设计:一、谈话导入1、谈话:你了解圣诞节吗?读教材126页资料袋2、今...
【教学目标】1、帮学生更牢固的认读、书写本课生字词。2、读懂课文,体会金吉娅的善良、富有同情心的美好品质。3、初步懂得“给予带来快乐”的道理,培养学生乐于“给予”的情感。【教学重点】读懂课文,体会金吉娅的善良、富...
教学目标1、会认10个生字,会写12个生字。正确读写给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴等词语。2、有感情地朗读课文。3、...
在进行语文教学的时候,老师要注意调动同学们的学习热情。下面是小编整理的关于《给予树》的优秀教学设计,希望对大家有用,更多消息请关注应届毕业生网。【教学内容】:人教版三年级上册第31课《给予树》【教学目标】:1、引...
教学目标1、会认“予、圣、诞”等10个生字;理解“给予、援助、如愿以尝”的意思;会写“予、宽、裕”两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文;体会金吉娅的言行和心理。3、以“给予”为主线,通过研读体会金吉娅的善良...
教学目标1、会认予、圣、诞等10个生字;理解给予、援助、如愿以尝的意思;会写予、宽、裕两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文;体会金吉娅的言行和心理。3、以给予为主线,通过研读体会金吉娅的善良、仁爱、同情,引...
一、教学实录(一)揭题导入,检查预习师:请同学们抬起头,先看老师写课题。(板书:给予树。)谁会读?(生读课题。)真不简单,不仅读准了多音字“给”,也读准了生字“予”。(分别给“给”和“予”注音)谁再来读。(生再读课题。)师:...
为了培养同学们真善美的品质,感受富有爱心给人们带来的真情和快乐,小编整理了《给予树》这篇教学设计,希望对大家有所启发,更多消息请关注应届毕业生网。一、学习目标1、认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个...
学习目标①认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确读写“给予、试探、心意”等20个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容,体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点,感受...
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的《给予树》第一教时教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。【...
《给予树》教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷,是小编今天极力推荐的,接下来我们一起来学习吧!教学目标1、会认予、圣、诞等10个生字;理解给予、援助、如愿以尝的意思;会写予、宽、...
课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一课时议论课题,激发兴趣同学们看过或听说过各种树,可是你们见过给予树吗?(师板书课题),你能想象出给予树是什么样的吗?它又有什么作用呢?给予树是不是像我们同学讲得这么...
《给予树》是三年级语文教材第八组的一篇课文,课文以爱为线索,突出体现了人物的思想感情。在教学中抓住爱进行教学。在文章中人物的思想感情是通过重点语句表现出来的。所以,在教学中利用感悟重点语句体会人物的思想感情...
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