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梦游天姥吟留别/梦游天姥山别东鲁诸公朝代:唐代作者:李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。(四万一作:一万)我欲因之梦吴越,一夜飞度...
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的在姥姥家的一天作文,仅供参考,欢迎大家阅读。今...
一.检查背诵指名背诵《梦游天姥吟留别》二.文本鉴赏1.研习第一节(入梦缘由)⑴齐读第一节⑵思考:既然题为“梦游天姥”,为何开篇要“谈瀛洲”?明确:⑶除了瀛洲外,此段中还提到了哪些山?有何作用?明确:2.研习第二节(梦游幻境)老师语...
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的美丽的太姥山作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的《梦游天姥吟留别》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。《梦游天姥吟留别》教案篇1一、教学目的:理...
《梦游天姥吟留别》,也作《梦游天姥山别东鲁诸公》一作《别东鲁诸公》,选自《李太白全集》,是唐代著名诗人李白创作的一首七言古诗,是一首记梦诗,也是游仙诗。下面是小编整理的梦游天姥吟留别原文及翻译,大家一起来看看吧。...
《梦游天姥吟留别》是人教版高中语文第三册第二单元的第一课。这一单元鉴赏唐宋诗词。编者意在要求学生在前一单元系统学习四言诗、骚体诗、早期五言诗并了解意象的基础上,感受唐诗的意境,明了表现手法。李白的《梦游天...
作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的梦游天姥吟留别教案优秀范文,欢迎阅读与收藏。梦游天姥吟留别教案优秀范文1【知识与能...
梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霓明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的梦游天姥吟留别优秀教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
作为一名默默奉献的导游,可能需要进行导游词编写工作,导游词作为一种解说的文体,它的作用是帮助游客在旅游的同时更好地理解所旅游的景点包含的文化背景和历史意义。那么应当如何写导游词呢?下面是小编整理的福建太姥山导...
原文:海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。(四万一作:八万)我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。(度通:渡)湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚...
《梦游天姥吟留别》是唐代著名诗人李白创作的一首七言古诗,是一首记梦诗,也是游仙诗。《梦游天姥吟留别》这首诗写梦游奇境,不同于一般游仙诗,它感慨深沉,抗议激烈,并非真正依托于虚幻之中,而是在神仙世界虚无飘渺的描述中,依...
教学重点:(1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特色。教学难点:理解梦境与诗歌主旨的内在联系。教学过程:一、导入(并明确文体)师:我们在小学的时候曾学过李白的一首留别诗《赠汪伦》(全班齐背):“李白乘舟将欲行,忽闻...
昨天,惊闻您去世的噩耗,禁不住泪流满面。姥姥,您身材瘦小,却拥有坚强的意志。您吃尽旧社会生活的苦难,却未享尽新社会生活的甘甜。您用您八十八年走过的岁月,养育了六个子女,帮助子女抚养了十八个孙子女、外孙子女。姥姥,您辛...
《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是李白离开长安后第二年写的,是一首记梦诗,也是游仙诗。下面,小编为大家提供《梦游天姥吟留别》原文及对照翻译,希望对大家有所帮助!梦游天姥吟留别原文阅读出...
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的关于天姥山的作文,仅供参考,欢...
《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白的诗作。这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。此诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,以下是小编给大家整理的梦游天姥吟留别翻译赏析,喜欢的过来一起分享吧。梦游天姥...
这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。意境雄伟,变化惝恍莫测,缤纷多采的艺术形象,新奇的表现手法,向来为人传诵,被视为李白的代表作之一。一、教学目标通过诵读,体会作者蔑视权贵,反抗现实,向往仙境,追求个人精神解放的思想感情。二...
引导语:梦游天姥吟留别也作《梦游天姥山别东鲁诸公》一作《别东鲁诸公》。下面是yjbys小编为你带来的梦游天姥吟留别原文及译文注释,希望对你有所帮助。海客谈瀛(yíng)洲,烟涛微茫信难求;(2)越人(3)语天姥,云霞明...
梦游天姥(mǔ)吟留别(也作《梦游天姥山别东鲁诸公》(1),一作《别东鲁诸公》。选自《李太白全集》)海客谈瀛(yíng)洲,烟涛微茫信难求;(2)越人(3)语天姥,云霞明灭(4)或可睹。天姥连天向天横(5),势拔五岳掩赤城(6)。天台(tāi)一万八千丈,对此欲倒...
在新昌最高的山属沃洲菩提峰,海拔996米。海拔900米以上的还有五六座:最美的山在鞍顶,“穿岩之峰高苍苍,峰峦十九摩天光。”最有名的是天姥山,李白一曲吟留别,天下谁人不识君。来到穿岩十九峰下,仰望苍鹰盘旋的绝顶,注目奇松凌...
《梦游天姥吟留别》原文及翻译赏析1梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霓明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照...
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的...
教学目标一、知识和能力1.进一步了解李白及其作品。熟读成诵,丰富积累。2.把握情感脉络,认识李白的游仙之念是他对黑暗现实消极反抗的表示,也表现了他不事权贵的傲岸性格。3.鉴赏梦游的意境,体会李白浪漫主义创作方法的基...
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