相关《手指》的教学设计的百科
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的《手指...
作为一名人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的《手指》教...
第一课时1.指导练习第1题。(1)读题,明确题目要求。(2)先将读音相近的前后韵母对比读:in—ing,en—eng,然后让学生组词对比读,如·淋湿一电铃”“辛苦一幸福”等。(3)翻到生字表,找出韵母为in或ing,en或eng的生字读一读。易读...
教学目标一、知识教育目标1.引导学生熟读课文,理清文章的论述线索,抓住作者的主要观点;2.通过学习,了解有关数学文化的一些知识。二、能力培养目标1.引导学生悉心体会作者对数学源头的溯访,感受其令人信服的推理能力和独特的...
以下是小编整理的六年级课文《手指》的教学设计,希望对大家有所帮助【教材简析】本文开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。...
一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。今天小编就给大家带来人教《手指》教学设计,大家一起来看看吧。课前准备:1.课前选读关于手指的寓言小故事,试着从中悟出一定的道理。2.自学题的课件。...
《手指》教学设计(A、B案)A案学习目标:1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2.了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3.有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会...
教学要求1.学会本课生字及其的词语,规范、美观地书写生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解老奶奶培育纯白金盏花的经过,体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3.学习联系具体的语言环境词句,体会“从不沮丧”...
一、教学目标:1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2、概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。3、领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。二、教学重点:体会作家写出了五根手指的什...
课前准备1.预习课文,理解字词。2.阅读描写生活中普通事物的小品文,教师可向学生推荐几篇。教学过程一、谈话导入,揭示课题1.谈话导入:生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵...
课前准备1.预习课文,理解字词。2.阅读描写生活中普通事物的小品文,教师可向学生推荐几篇。教学过程一、谈话导入,揭示课题1.谈话导入:生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵...
《手指》是六年级下册第一组人生感悟专题中的一篇自读课文。本组教材教学要求:既要引导学生准确把握课文的主要内容和作者的感悟,又要引导学生联系生活实际,领悟文中蕴含的道理,获得人生的启发。本文开门见山指出每个人...
一。先出示:谜语:两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。二。作者介绍丰子恺(1898~1975)现代散文家、画家。浙江崇德县(今桐乡县)人。长期致力于艺术教育事业,美术和文学创作。他的漫画、书法自然潇洒...
课前准备1.预习课文,理解字词。2.阅读描写生活中普通事物的小品文,教师可向学生推荐几篇。教学过程一、谈话导入,揭示课题1.谈话导入:生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个我至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优...
我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。下面是小编整理的《手指》教学设计,大家一起来看看吧。知识与能力:1.我能读准搔痒、窈窕、爱憎、冒险、薄弱、堂皇、渺小、附庸、养尊处优等词语。并能理解窈窕、养尊处...
教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。下面小编为大家编辑整理了《手指》教学设计精选,想了解更多相关内容请关注我们应届毕业生考试网!学习目标:1.借助词典、联...
作为一名人民教师,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的《拍手拍手》的教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《拍手拍手》的教学设计1教学目标:1...
学习目标:1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2.了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3.有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的《手指...
一、手指练习儿歌(伸出右手带动作表示)1122伸伸手,3344点点头,5566弯弯腰,7788扭一扭,9900抬抬腿,动腿,动手和动口。二、0的认识:0代表什么?0代表什么也没有。顺口溜:0的性格很活跃,自然数离不开0。10离开了0,就变成了1(制作小...
生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,只是对于他们的存在,我们常常司空见惯、熟视无睹。下面小编整理的关于手指优秀教学设计,希望大家认真学习!【1】手指优秀教学设计一、谈话导入,提示课题1、俗话说人有两个宝,双手和...
教学要求1.学会本课生字及其的词语,规范、美观地书写生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解老奶奶培育纯白金盏花的经过,体会她做事满怀信心、坚持不懈的.美好品质。3.学习联系具体的语言环境词句,体会从不沮丧、...
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的炮手教学设计,希望对大家有所帮助。炮手教学设计1一、教材分析《...
X的暑假马上就要来了,暑假带给我们的,是快乐,今年的暑假,同学们有些什么计划呢?今天小编给大家编辑整理了快乐的暑假教学设计,看看别人是如何度过自己的暑假的,也希望大家都能从这篇课文的学习中有不一样的收获,一起来看看吧...
教学目标1、学会本课的8个生字,理解12个新词的意思;能写出永久、缘由、瞅的近义词。2、能说出两个比喻句的意思;能用议论不休造句。3、能用是因为的句式回答问题。4、、初步学会预习课文时提出不懂的问题和词句。5、懂得...
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