相关《金色的草地》第二课时教学设计的百科
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的《...
作为一位杰出的老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的金色草地教学设计,欢迎大家分享。金色草地教学设计...
学习目标:1、理解课文内容,感受草原的美,体会草原人的热情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习过程:一、导入:师:今天,我们继续学习老舍先生的《草原》。(板书课题)二、揭示目标1、本节课,我们的学习目标是——(出示目标),请...
教学要求:1、通过阅读,理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。2、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。3、正确、流利、有感情地朗读课文...
《金色的草地》记叙了一个小男孩由无意中发现了金色的草地会变颜色,到开始注意仔细观察,发现了草地颜色变化的原因,最后与蒲公英成为朋友的经过。接下来小编为大家编辑整理了《金色的草地》第二课时教学设计,想了解更多相...
一、表演唱导入春天是一幅七彩的画,是一首优美的歌,是一个讲不完的故事。春姑娘带着春雨娃娃来了。上节课我们跟春雨娃娃交了朋友,它邀请我们一起唱歌跳舞呢!跟课件表演唱《小雨沙沙》:小雨小雨沙沙沙沙沙沙种子种子在说...
《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中。以下是关于金色的草地教学设计,欢迎大家参考!【1】金色的草地教学设计一、回顾课文,整体感知1、读过课文之后,哪位同学能告...
教学目标1、会写本课生字,会读“自言自语”等词语。2、感受牛顿从非常普通的现象中提出问题,初步养成敢于提问的习惯,会照样子用“为什么”提问题。3、会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点1、会用普通话正...
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的《草原》第二课时教学设...
金色的草地是由米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文(又名普里希文,1873-1954)写的,是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。下面是应届毕业生考试网小编为大家搜索整理的《金色的草地》优质课教学设计(精选5篇),希望对大家有所...
教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下特征。接下来小编为大家编辑整理了《鲸》第二课时教学设计,更多教学设计请关注应届毕业生...
设计理念:学生是语文学习的主人。教学中,从学生的实际出发,给学生充足的时间进行语文实践活动,在与文本充分地交流、对话时,感受语言美、春雨美;尊重学生的独特体验,发展思维,激发想象力和创造潜能。预设目标:1、巩固“淋、滴”...
教材分析:天地人是本册新版教材的第一课,也是“新“字的直接体现,他替换了原先一开始的拼音教学。”《部编教材一年级上册教材介绍》中对《天地人》室这样表述的:第一课是创意安排,天地人,宇宙、自然与人的关系,你我他,除了我...
导语:对大草原的向外,我想你应该也有这个想法,大草原的美丽早已征服了我们。下面的是本站小编为大家搜集的2017《草原》第二课时的教学设计范文,供大家参考。教学目标:1.理解课文内容,并从中感受草原景色的美丽和人民热情好...
一、教材分析:义务教育课程标准教科书冀教版语文三年级上册。《金色的草地》是一篇精读课文,讲的是俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、尽情玩耍的情景,他们所做的游戏...
《金色的草地》是人教版实验教材三年级上册的一篇精读课文,这篇课文的说课我将从教材分析、教学思路、教学流程三个方面展开。这篇课文的说课意境优美,语言生动活泼,富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草...
教学要求:1、有感情的朗读课文,体会句子中含着的意思。2、展开想像,具体写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳这两句诗所描绘的意境。3、感受草原的美丽可爱,体会兄弟民族之间的深厚情谊。教学重点:1、读懂课文,在草原自然美与...
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的《草船借箭》第二课时教学设计,希望对大家有...
学习目标1.认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色的原因。...
一、教学目标(一)学习课文。(二)有感情地朗读课文。二、教学重点、难点联系上下文体会人物的思想感情。三、教学过程学习课文第1段。1.这个故事发生在什么时间?什么地点?(发生在1935年秋天,红军长征途中过草地的时候。)2.老班长...
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、结合课文理解部分词语。3、感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、欢乐。教学重点难点:能正确、流利地朗读课文,感受草原的美丽风光,激发学生对祖国大好河山的热爱...
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。今天应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了三年级《金色的草地》优质课教学设计,欢迎大家阅读借鉴。教学要求:1、在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者...
课前教师在黑板上方挂好一幅彩色手绘的草原风光图,长可达墙壁两端。学生进入教室,马上被彩图吸引,犹如置身于辽阔美丽的草原美景之中。师:今天我们学习第17课《草原》。(板书课题,并放录音)师:草原这课书的作者是谁?写的是...
目标预设:1.知识与能力:通过教学,使学生了解初中学习的特点,掌握搞好初中学习的有效方法和策略,了解自己的学习方式和老师的教学特点。2.过程与方法:结合书本的具体材料和学生的自身实际,全面而正确地分析初中学生学习的特点,掌握...
《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中,下面是由本站小编为大家准备的,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!第一课时一、提出问题激发兴趣...
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