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目标:1.在玩玩记记中感知5的分合方法。2.体验运用已有经验解决问题的乐趣。准备:1.气球若干,画有气球图案的记录纸,红、绿两色蜡笔,5以内的数字卡片。2.将若干气球图片藏于气球中,布置在活动室周围。过程:一、猜拳赢气球1.教师与...
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猜猜她是谁作文1她的刘海就像帘子一样,遮住了那弯弯的眉毛,眼睛睁得大大的,高高的鼻梁就像滑滑梯,嘴巴特别甜,讲话就像吃了蜜一样。最特别的就是她一笑起来那甜甜的脸上有一对浅浅的酒窝,可招人喜欢了!她身材偏瘦,感觉风一吹...
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游戏是劳作后的休息和消遣,本身不带有任何目的性的一种行为活动。也是一种提升智力的方式,下面yjbys小编Wie大家分享一个比划猜猜游戏规则,希望大家认真阅读!你来比划我来猜游戏规则一、导入激趣,交代游戏规则主持人:接下...
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瞧,一张苹果脸,淡淡的眉毛下镶着一对笑眯眯的眼,一头黑发直垂背心,再加上她那爱笑爱闹的性格,凑成了一个独一无二的朴****孩儿。猜猜,她是谁?她便是未满13岁的我——唐金凤。我一向爱开玩笑,课间总能听见我肆无忌惮的笑声。“...
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1.猜猜我是谁我的本领可大了:我虽不能呼风唤雨,但我能让你对天长叹;我虽不能使国泰民安,但我能让人们明争暗斗;我虽不能使大地生机勃勃,但我能让你垂头丧气、捶胸顿足;还有,我最大本领是让你吃尽苦头,还能让你叫我嗲”。我...
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教学目标1.认识6个生字和7个会认字.2.正确、流利地朗读课文.背诵课文.3.了解课文中讲的自然现象.培养学生初步抓住特点认识事物的能力.教学重点1.正确、流利地朗读课文,背诵课文.2.了解课文中的自然现象,培养学生初步...
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