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行走于岁月里,早已习惯以嘴角微微上扬的姿态,对待所有,生命中的很多事情,总是在走过一段路后,才会清晰明了。——题记迎春花开了,一簇一簇的,装点着季节的葱茏。又是一年春好处,阳光在窗前行走,我用文字,打捞红尘里的袅袅清香,涂...
在我的记忆深处,鸟声是那么的近,近得伸身可及。可以说我的童年的每一天都是在鸟声的伴奏下度过的,从小生活在乡下,每天清晨,早起的鸟儿就把我从睡梦中惊醒,放牛时,我边放牛边看书,黑色的八哥安静的歇满牛背,就连上学、放学遥...
第一篇:永远的歌声有那么一首歌,能使人安心入眠,能使人闻到爱的馨香,那是母亲的歌。小时候总要母亲哼着歌哄我入睡。记得那时,母亲倚在床背上,一只手搭在我的身上,轻拍着我入睡。细腻的歌声中,温暖心灵的是那如汩汩细流源源不...
打开历史的画卷,古今中外,有多少名人有自己的生命谱写了一曲曲动人的篇章,让他们名垂青史,千古不朽。悠然采菊东篱下苍翠巍峨的高山下,清澈见底的溪水边,一间茅草屋,五棵大柳树。屋前繁花似锦,屋后绿草如茵。你提着酒瓶,面对着...
歌声遥远作文1孤独的年月只是我生活中一个蕴含等待意味的过场,更富有光彩的片断将如歌声一样不期而至。——题记一个无雨的秋天清晨,我在田间小路上晨跑,空气清凉,四周飘漾着浓浓的枯枝儿和落叶…。忽然间,我听到有人缓缓...
教材分析1.这是一篇精读课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、而兰、石花为生病的老师上山采草药的事、表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。2.学习这篇课文的主要目的:一是让学生感受纯洁、诚挚的师生情;二是引导学...
“萤火虫,提灯笼,飞到西又飞到东。萤火虫,提灯笼,萤火点点满夜空”美丽的夏夜,月光皎洁,轻柔的风缓缓吹着,大树发出“沙沙”的声响,萤火虫点着灯笼到处飞。年幼的我一边唱着奶奶教的童谣,一边追着他们跑。可无论我怎么努力还是...
仲秋的早晨,雾气迷濛,弥漫着整个山谷。我们沿着溪谷边幽深的蹊径,在繁茂芜杂的树丛中间穿行。山路两边是高大的松杉树林,其中偶尔夹杂几棵蓊郁的香樟树,在柔曼地散发出淡淡的清香。走进幽谷林樾的深处,清新的空气越发显得自...
前一段,带着一腔兴奋从老市区搬入新区居住。新区楼高路宽,花红柳绿,从宜居的角度说,的确令人满意。然而,这种兴奋持续不到一个月,便随着每天早上的声声鸡鸣而烟消云散。由于多年来读书写作的习惯,我是个“夜猫子”,早晨,是我酣...
真的,记不清是怎样的一个开始,所有企盼的日子便如期而至,所有充满天真的诉说,都在四月汛期到来时让我不知所措。我无法拒绝远方的邀约,如此浓郁的恋情,就已渗透我淳厚的沙滩、切入我的肌肤、流进我酣畅的脉搏。这一场雨季来...
“望美人兮天一方”哀默的歌声从远处传来,我听到那来自远方的哀叹……聆听呵!江边流水击石叮玲响,岸上浣娘巧笑引人魂。“夷光,别玩个,快点干活吧!”一女子转头向江边戏水的人儿喊到。“知道了,别催!”这声音婉转清扬如破晓黄...
青春,需要一些刻骨铭心的疼痛,需要一些难以抹去的伤疤,证明我曾经孤单过、年少过。时光就像是滩在手心里的水,不管我握的多紧,握的多用力,还是会从手缝溜走,不在有,留下一地惨淡。在这个充满淡淡忧伤的初夏,又有多少朝夕相处的...
秦老师退休没过两个月,就突然病倒,而且医治无效,眼看就不行了。家人陪守在他身边,亲戚、同事听到这消息,也都来为秦老师送行。突然,秦老师眼睛睁开了些,嘴半张着,好像有话要说。大家稍微静了一下,可是谁也没听见他说出什么,只见...
有那么一首歌,能使人安心入眠,能使人闻到爱的馨香,那是母亲的歌。小时候总要母亲哼着歌哄我入睡。记得那时,母亲倚在床背上,一只手搭在我的身上,轻拍着我入睡。细腻的歌声中,温暖心灵的是那如汩汩细流源源不断的母爱,直入我的...
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的大自然远去的声音作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
午后的阳光温暖明亮,云层慵懒地舒展变幻。漫无目的地行走,我生活在自己的冥想中。隐约的歌声,像是从远处传来。是你吗,还是只是我的臆想。遥远得虚无,又真实得仿佛萦绕心头般存在,轻易唤醒我沉睡的记忆。2006年秋。蓝得耀眼...
青春,需要一些刻骨铭心的疼痛,需要一些难以抹去的伤疤,证明我曾经孤单过、年少过。时光就像是滩在手心里的水,不管我握的多紧,握的多用力,还是会从手缝溜走,不在有,留下一地惨淡。在这个充满淡淡忧伤的初夏,又有多少朝夕相处的...
当当当……一阵敲门声,我知道那是奶奶。我从作业中爬出来,起身去给奶奶开门。“孙女啊,来喝杯牛奶”说完转身离去。没错,就一句话,奶奶把所有想说的话都删掉了,只留下这一句简单的话语、快中考了,大堆的作业等着我与他们约会...
可爱的秋姑娘我们班的两个小调皮一年级作文:我的课余生活乐器有很多种。如:二胡、小提琴、长笛、竹笛、中提琴、钢琴、竖琴等,它们的声音各不相同。钢琴被称为“乐器之王”,所以它的声音也是最优美了。不知哪位老者曾说过...
滴水之恩,涌泉相报。老师的确是每个人都无法忘记;每个人的启蒙老师一定是一生中最容易忘记,但又不能忘记的一个重要人物。这,就是我从《永远的歌声》这篇课文中理解的。也许,每个启蒙老师都会把自己的学生忘记,但,学生决不会...
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对...
作别故乡快三十年了,又一次回保定老家,清晨,我从睡梦中隐隐约约听到街上传来久违的梆子声。那声音熟悉、亲切,却又感觉格外遥远。“大姨,现在卖豆腐还敲梆子呀?”我迫不及待地问大姨。“现在哪还有敲梆子的,现在的人都能着呢...
躺在桌上的笔一动不动,我看着它,这个为我写下了不知多少字的家伙丝毫没有索取,只是等着我下一次的使用。看久了,成了一条线,是个大写的“一”。凭窗眺望,月明星稀,又是一池夜水,通连你和我的心脉,我在这边,你在那边。我调试电台...
一、教材分析:这是一篇精读课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事,表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。文章可以分为三部分来理解。第一部分(第1自然段):写“我”走出童年已经很久...
一、教材分析:这是一篇精读课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事,表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。文章可以分为三部分来理解。第一部分(第1自然段):写“我”走出童年已经很...
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