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活动目标:1.手口一致地按顺序点数4以内实物并说出总数。2.在操作中了解数与量的对应关系。3.乐于参与集体活动。活动准备:字卡、盘子、若干活动过程:一、听声音,数数字。教师:请小朋友听一听我拍了几下手?请小朋友数一数我...
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教学目标1.通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性。激发学习数学的兴趣。2.通过数正方体等操作活动,认识新的'计数单位“千”、“万”,并了解单位之间的关系。3.通过“拨一拨”、“摆一摆”、“估一估”、“比一...
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