相关方仲永巧遇吕蒙的初中优秀作文的百科
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的方仲永巧遇吕蒙的初中优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。方仲永巧遇吕...
“我的一生最美好的场景,就是遇见你。”曾经,不管是梁山伯与祝英台,还是罗密欧与朱丽叶,我都觉得他们的相遇很美好。直到我遇见你的那瞬间,我才发现,他们的相遇并不算什么。世界在这一瞬间变得那么美丽,时间却在瞬间凝固了。...
“你敢骗我?”管理员愤怒的`说,“你知道我是谁吗?我就是你的恩人!我曾经让你回到过现实世界,可惜是你自己不争气,使黑暗世界拉回了你……”管理员一口气没说完,就被柯雅囡堵回:“住嘴!”怎么回事呀?秋晓悦迷惑了,怎么搞的?...
真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。——题记试卷发下来了……惨白的白炽灯光映照着试卷,周围人群嘈杂,窗外阳光明媚,可在我的眼里仿佛失去了生机,一片黯淡,像那暮云叆叇的`一月,让人心烦意乱。我知道,这次一...
方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者是怎样看的?下面是由本站小编为大家准备的《伤仲永》优秀教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目标:知识和能力目标:了解之于隶宾客称等...
方仲永乃一世神童也,因未受后天教育,便落了个“泯然众人”。这件事在当时传得是家喻户晓,众人皆知。方仲永的爸爸十分后悔,一天晚上他便偷偷悬梁自尽了,但是他留下了一封遗书,上面写着:为父要先走一步了,因为我实在没有脸面活...
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的巧遇优秀作文,希望对大家有所帮助。巧遇优秀作文1它叫优优,是一条...
我始终不太明白“遇见”为何物,不就是最普通的碰见吗?并无什么奇特之处。但总有人说“出门遇贵人”,这其中似乎蕴含着更深的含义,仿佛在说这世间一切都是上天安排好的,某时某刻,在某一个地方,遇见某一个能够改变你命运的人。...
当细细地品读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编收集整理的方仲永读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。方仲永读后感1前...
【素质教育目标】1、知识教学点:⑴文学常识。⑵文言实词含义。2、能力训练点:⑴文言阅读理解能力。⑵对古典文学批判地继承,取其精华,去其糟粕,掌握故事中反映出来的进步意义。3、德育训练点:使同学认识到后天的教育和培养对发...
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的初中优秀作文:永恒的美丽,希望能够帮助到大家。傍晚的天是昏黄的,软得似要塌...
吕蒙正(公元944年-公元1011年),字圣功,河南洛阳人,北宋贤相,著有《破窑赋》、《命运赋》等作品。吕蒙正出生于后晋出帝开运三年(公元944年),公元977年丁丑科状元,中状元后被授作监丞、通判升州。吕蒙正宽厚正直,对上遇礼敢言,对下...
因为有了人山人海,所以相遇才显得可贵;因为有了千难万险,所以成功才显得甜蜜。又是一个夏天的到来,那些带着梦想的小小砂砾,也在默默努力。在不知不觉中,我们在长大,至少看完《夏至未至》以后我是这样觉得的。我们所看到的世...
在每个人的心灵深处,都有着一份或是甜蜜或是苦涩的回忆。这些往事尽管已支离破碎,却不时在我们的脑海中泛起涟猗,甚至掀起大浪。想起我刚进中学不久的一天,无意间听到有同学谈起入学考试成绩的事情——原来名单就是按成绩...
一眨眼,方仲永已经是一个二十多岁的小伙子了。“后天就是我书斋开张的日子了,方仲永,请你为我的书斋做首诗吧!”一个书斋的老板对方仲永说。方仲永他绞尽脑汁,冥思苦想,好不容易才挤出了几句,于是给书斋的老板过目,书斋老板一...
伤仲永这篇文章应该要如何设计教案呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!伤仲永优秀教学设计模板一【教学目标】1、熟读课文,把握课文主要内容。2、掌握常用文言词语,翻译课文。3、学习本文借事说理的方法,理解作...
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文...
方仲永,一个只有五岁,从未学习过知识便能“指物作诗立就”的小神童。只因十几年来从不学习,每天被父亲拉着四处去为人家题诗而最终变成了一个普通人。方仲永的故事告诉了我们一个道理:一个人天生的条件固然重要,但更重要的...
【教学理念】尽力挖掘文章美点,找出最佳途径让学生直接接触材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作...
初中语文的基础知识之伤仲永这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的`故事。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。...
黄老师您是我的启蒙老师。在你的教育下我懂得了许多在课堂上学不了的知识。我不会忘记你传授给我的知识;不会忘记你那亲切的笑容;不会忘记你那和蔼可亲的面孔……你的一切一切我都会铭记于心。包括那一件事:在一个寒冷的...
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的遇见初中优秀作文,仅供参考,欢迎大...
在平平淡淡的日常中,许多人都写过随笔吧?随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。想要找更多优秀经典的随笔吗?以下是小编为大家收集的初中伤仲永读书随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。初中伤仲永读...
方仲永乃一世神童也,因未受后天教育,便落了个“泯然众人”。这件事在当时传得是家喻户晓,众人皆知。方仲永的爸爸十分后悔,一天晚上他便偷偷悬梁自尽了,但是他留下了一封遗书,上面写着:为父要先走一步了,因为我实在没有脸面活...
教学目标:知识和能力目标:了解之于隶宾客称等文言虚、实词的用法;能翻译全文,体会语言简洁、洗炼的特点,明确仲永泯然众人矣的深层原因。过程和方法目标:利用工具书,结合注释,初晓课文,反复朗读,体会作者写作意图。情感态度和...
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