相关赠汪伦教学设计的百科
作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的人教版赠汪伦教学设计...
在日常学习、工作和生活中,大家都看到过许多经典的古诗吧,古诗泛指中国古代诗歌。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的古诗赠汪伦改写作文,欢迎大家分享。古诗赠汪伦改写作文1在大唐天宝年间,汪...
送别诗,是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。著名的代表人物有李白,王维,王昌龄等。接下来小编为你带来送别诗词《赠诗人汪伦》赏析,希望对你有帮助。送别诗抒写离情别绪,是分离时迸发的情感火花。要把这种情感火花表达出来,并不...
“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃红潭水深千尺,不及汪伦送我情。”在这首诗里,我们可以感受到李白与汪伦那深深的友情,也不免想知道他们当时的情景。李白从秋浦前往泾县那里游桃红潭,遇见了当地人汪伦。汪伦经常请李白...
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?以下是小编为大家收集的赠汪伦古诗改写作文,欢迎阅读与收藏。赠...
《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的二年级语文赠汪伦教学设计及反思,希望对大家有所帮助。设计思路:本课以理解诗句,想像诗...
在平凡的学习、工作、生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,古诗可分为古体诗和近体诗两类。你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编为大家整理的二年级古诗《赠汪伦》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。古诗《赠...
《赠汪伦》读后感“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声……”同学们抑扬顿挫的读诗声从教室里传来,我陶醉了。我沉浸在无限的遐想中……一天,李白就要离开他的好友汪伦了。李白收拾好行李,一步三回头地走上要远航的小船。载着...
《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。下面是小编整理的《赠汪伦》教学设计,欢迎大家查看。教学设计:《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中,我们采用计算机辅助教学,进行了古诗教学新的尝试,把《大纲》要求掌握的...
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。什么样的古诗才经典呢?下面是小编为大家收集的改写古诗「赠汪伦」作文,欢迎阅读与收藏。改...
自从李白来到安徽,汪伦从小就敬仰李白,很想和他交朋友,可怎么把他请来呢?于是汪伦想了个办法,便写了一封信,信中写道:“先生好饮乎,此地有万家酒庄;先生好游乎,此地有十里桃花。”他请人把信送到李白那里,李白看了信后皆大欢喜,便...
《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。下面是小编整理的《赠汪伦》教学教案,大家一起来看看吧。一、谈话导入,激发诗情。1、导入:师:同学们,你们有最要好的朋友吗?感情...
赠汪伦原文赏析1赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尽,不及汪伦送我情。赏析踏歌:踏歌本是古代的一种艺术形式,拉手而歌,用脚踏地为节拍。后来也指行吟,既漫步而歌。桃花潭:在今安安徽泾县西南一百里。这首...
原文:赠汪伦[唐代]李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。译文李白乘舟将要远行离去,忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送我之情。注释汪伦:李白的朋友。将欲行:敦煌写...
古诗《赠汪伦》是唐代大诗人李白所作。李白游安徽泾县桃花潭时,结识了汪伦并成为朋友。李白临走时,汪伦前来送行,不但没有伤感的情绪,反而是欢欢喜喜唱歌相送。下面是小编整理的人教版新课标语文二年级《赠汪伦》教学设计...
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的《赠汪伦》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《赠汪伦》教案1设计思路:以读带讲,读中领悟...
在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的《赠汪伦》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
幼儿古诗赠汪伦教案一活动目标1、理解古诗内容,体会诗人表达的朋友间的深厚感情。2、理解“忽闻”“千尺”“不及”等词语的意思。3、有感情地朗诵古诗,表达古诗所表现的依依不舍的情感。活动准备古诗《赠汪伦》电子大...
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尽,不及汪伦送我情。[浅注]踏歌:踏歌本是古代的一种艺术形式,拉手而歌,用脚踏地为节拍。后来也指“行吟”,既漫步而歌。桃花潭:在今安安徽泾县西南一百里。[简析]这首诗大约作于...
李白《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。[注释]1.汪伦:李白在桃花潭结识的朋友,性格非常豪爽。这首诗就是赠给他的`。2.踏歌:一边唱歌,一边用脚踏地打着拍子。3.桃花潭:水潭名,在今安徽泾...
李白是唐代一位浪漫主义的诗仙,汪伦隐居在安徽泾县,汪伦佷想请李白到他家做客。于是汪伦用了最好的糯米和高粱做成了一坛美酒,把酒放在地窟里。有一天,汪伦听到李白来到安徽,汪伦想了一个妙计,写了一封信,信里说道:先生好游乎...
桃花潭水是那样的深湛,更触动了离人的情怀,难忘汪伦的深情厚意,水深情深自然地联系起来。今天小编带给大家的是赠汪伦教学设计,希望对大家有帮助。教学目标1、识记本首诗中的生字词。2、通过有感情的朗读古诗,体会诗人表达...
原文赠汪伦朝代:唐代作者:李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。赏析此诗是李白于泾县(今安徽皖南地区)游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。诗前两句描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来...
李白游安徽泾县桃花潭时,结识了汪伦并成为朋友。李白临走时,汪伦前来送行,不但没有伤感的情绪,反而是欢欢喜喜唱歌相送。只有最了解李白豪放性格的人才会这样做,因为,李白把汪伦看作最好的朋友,写下了此诗,以表达两人之间的友...
教学目标:教学《赠汪伦》理解诗的内容和思想感情,解释有关词语和诗句,背诵,默写这两首诗。教学过程:1、揭题师:同学们,我们已经学了不少古诗,了解了不少诗人,谁能说说你知道的著名诗人(陆游,李白等)师:李白是哪个朝代的诗人(唐代)板...
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