相关《爬山虎的脚》教案的百科
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《爬山虎的脚》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《爬山虎的脚》教案篇1...
爬山虎生性随和，占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面便可达30至50平方米。--------------------------------------------------------------教学目的：1、能流利的朗读课文，读懂课...
【学习目标】1学会本课五个生字，会写11个生字。正确读写引人注意、均匀、重叠、空隙等词语。2正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。3了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。4自觉运用抓重点词句、联系生活实际等阅读方法...
教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求。以下是关于爬山虎的脚教学设计，希望大家认真阅读!【1】爬山虎的脚教学设计【学习目标】1学会本课五个生字，会写11个生字。正确读写引人注意、...
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是本站小编带来的爬山虎的脚的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!爬山虎的脚教学反思一14...
作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的《爬山虎的脚》的优秀教案5篇，欢迎阅读与收藏。《爬山虎的...
导语：关于植物描写的小学文章你还记得吗?小编倒还记得有一篇叫做《爬山虎的脚》。下文就是这篇的教案。忘了的朋友们看一看，回味一下你们的小学生涯。学习目标：1.了解爬山虎的特点，学习作者观察和表达的方法，养成留心观察...
下面是本站小编为大家整理的《爬山虎的脚》教师教案，仅供大家参考!【学习目标】1学会本课五个生字，会写11个生字。正确读写引人注意、均匀、重叠、空隙等词语。2正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。3了解爬山虎的特点，理...
教学内容：人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬山虎的脚》第二课时教学目的：1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结合发...
教学内容：人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬山虎的脚》第二课时教学目的：1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结合发...
教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的脚。写了脚的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内...
设计意图：《大纲》对四年级学生的写作要求是学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩...
导语：学习作者的观察方法和表达方法，培养细致、有序的观察习惯。以下小编为大家介绍爬山虎的脚公开课教案文章，欢迎大家阅读参考!爬山虎的脚公开课教案1一、教材分析：《爬山虎的脚》是小学语文第七册里的一篇观察描写植物...
《爬山虎的脚》是中国现代著名作家、教育家叶圣陶的作品。本文介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用脚爬墙的，来引导学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。以下是本站小编搜索整理的3篇关...
作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《爬山虎的脚》的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《爬...
《爬山虎的脚》这篇课文主要介绍了他的脚，这种植物的脚是不存在的，那只是它的攀爬物，爬山虎的脚长在茎上。下面是小编整理的爬山虎的脚读后感范文，大家一起来看看吧。【篇一：爬山虎的脚读后感】《爬山虎的脚》这篇课文主要...
1.读《爬山虎的脚》有感今天语文课上，我们学习了《爬山虎的脚》一课。爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。“爬山虎从不孤傲，要长就是满墙……”这使我觉得爬山虎是那么合群。俗话说：“一花独放不是...
书声朗朗是语文课堂教学的一大特征。要使学生的朗读达到与我为化，不知是人之文，我之文也的程度，并不是仅仅靠传统的读书百遍就能奏效的。在宝贵的４０分钟课堂教学中，教师对朗读的指导就起着引路人的作用。近几年，笔者发现在课...
师：同学们，准备好了吗？生：准备好了。师：今天我们将学习一篇有趣的课文25课《爬山虎的脚》板书课题师：“虎”是我们的生字，我们来一起写一下。师范写，生书空。师：看了这样的题目也许你会问，爬山虎是一种动物吗？不然，怎么会有脚呢？爬...
设计意图：《大纲》对四年级同学的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对同学来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述...
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的爬山虎的脚教案，仅供参考，大家一起来看看吧。爬山虎的脚教案篇1【学习目标】1、学会本...
今天，我说课的内容是六年制第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文《爬山虎的脚》。一、说教材。《爬山虎的脚》这篇精读课文的作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在这篇课文中用细致、简洁的文笔分别介...
《爬山虎的脚》介绍了爬山虎是如何爬墙的。以下是小编整理的关于爬山虎的脚教案，希望大家认真阅读!【1】爬山虎的脚教案教学准备：1、学生准备水彩笔。2、爬山虎实物。3.爬山虎的脚图片。教材分析：这篇讲读课文，按照从整体...
《爬山虎的脚》是人教版小学语文四年级上册的课文，文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。下面本站小编为大家带来三篇关于《爬山虎的脚》的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!《爬山虎的脚》教学反思一在...
《爬山虎的脚》是人教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。以下是本站小编搜索整理的2篇关于《爬山虎的脚》教学设计，欢迎参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届...
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