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竹是四大君子“梅兰竹菊”之一,他们有着相同的坚韧。我喜欢竹,是因为竹多了一份淡雅,一份脱俗。竹,根生大地,渴饮甘泉,未曾出土而自有节;枝横云梦,叶拍苍天,孤直凌风又虚怀若谷。品竹,我品出了它那不可一世的坚韧。“千磨万击还...
竹提箱амуковыйящик竹亭амуковаяесека竹筒амуковаятруа竹席амуковыймат竹业амук竹业加工амуковаяораотка竹业青зеленьлистьевам...
也不知道是在何年何月,哪朝哪代,吉林北山玉皇阁来了个老道。由于都是出家人,僧道算一家,所以住持长老就把他留下了。不过,这位老道可不招人喜欢,不仅穿戴邋遢,一袭应该是黑色道袍几乎看不出原色,而且身上虱子也成串——随时都...
现代人多生活在高楼大厦间,很难有竹林环绕的情境。但是随着地板原材料的多样化,竹地板开始走进人们的视野。竹地板具有竹子的天然纹理,给人一种回归自然、高雅脱俗的感觉,给家居带来一股清新之风。下面是YJBYS小编整理的...
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的竹的作文500字3篇,希望对大家有所帮助。竹的作文500字篇1小时候,妈妈带我去...
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在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的春节爆竹作文4篇,欢迎大家分享。春节爆竹作文篇1“恭喜你发财,恭喜你精彩,最...
教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。教学重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。教学难点:体会中...
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在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的文竹作文300字8篇,希望对大家有所帮助。文竹作文300字篇1我一向不喜欢植物...
《夹竹桃》教学设计教材简析:这是一篇文质兼美的散文,描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对纪传体的喜爱之情。第四、五自然段写纪传体的韧性及月光下的夹竹桃引起作者...
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的竹林作文300字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的赞美竹子的作文,供大家参...
1、竹纤维,老竹匠,纯生态。2、老竹匠——初恋般的呵护您。3、拥有老竹匠,让您的生活更健康。4、老竹匠,纯生态,为你生活添色彩。5、家有竹匠,健康天降。6、妈妈,我们家的毛巾,我最喜欢老竹匠。7、选用老竹匠,家居新时尚。8、老...
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的空竹作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。空竹作文300字篇1今...
竹1我,竹子,是一种平凡的植物,我没有茉莉的芳香,也没有玫瑰那么美丽,更没有仙人掌的生命力。说起四季常青的植物,大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。...
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的赞美竹作文4篇,希望能够帮助到大家。赞美竹作文...
读着清代诗人袁枚的《芟竹》的诗句:“竹性不耐杂,志在干青云。”在欣赏竹子的拔俗高冲青云之志时,也联想到时尚、健康的“圣竹”牌竹原纤维产品。记得去年十月的一天,在参观一个好友的新房时,发现了他使用了很多时尚的竹原...
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的竹子作文300字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。竹子作...
教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。教学重点:体会表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。教学难点:体会中国画...
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教学目标1、体味本文生动形象的描写,体会天真浪漫的童真、童趣。2、了解中国画和西洋画的不同特点,鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点学习本文生动形象的描写,体会童真童趣。教学方法、手段多媒体自主合作...
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