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引导语：以下是关于《那片绿绿的爬山虎》教学设计，更多教学设计在YJBYS网!一、教学目标1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3...
初中植物状物作文800字篇一：绿绿的爬山虎又一个春天到了，我搬往了新家，新家的窗户口，早没了那片绿绿的爬山虎，眼前空荡荡的，不禁怅然若失。爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现读小学时，爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业，...
第一教时一、教学目标：⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考预习与思考．练习，使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。⒋读通课文。二、教学重、难点：能在较短时间内以一定的速度读通课文。三、教学...
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的四年级语文教案《那片绿绿的爬山虎》，欢迎阅读与收藏。【教学目标】１、...
教材分析：课文是中年作家肖复兴写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生修改他的一篇作文及请他做客的事，从中表现老一辈对青少年一代的热情关怀，以培养学生写后要一丝不苟地认真修改自己作文地好习惯。课文内容比较好掌握，但课...
四年级上册语文练习题《那片绿绿的爬山虎》为你整理了四年级上册语文练习题《那片绿绿的爬山虎》的相关内容。一、带着问题来读书。1课文是_________的文章。A状物B写事C写景2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写...
《那片绿绿的爬山虎》一文，说的是作者回忆少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导，走上文学创作之路的事。课文借物喻人，感人至深。下面是由本站小编为大家准备的《那片绿绿的爬山虎》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更...
《那片绿绿的爬山虎》是人教版四年级上册第26课，主要写的是叶圣陶先生帮我修改了作文，然后我到叶圣陶先生的家里去做客。下面是本站小编带来的三篇《那片绿绿的爬山虎》的教学反思，欢迎大家阅读参考。《那片绿绿的爬山虎...
俗话说：“绿叶衬红花。”没有绿叶，红花怎能美丽？看着校服上那片绿绿的叶，心头便涌上了丝丝敬意。绿叶从不嫉妒红花的娇艳，而是悄无声息地把一生的光芒全给了红花，却没有一丝怨言。世人赞美菊花、梅花、莲花、兰花，但没有想到...
《那片绿绿的爬山虎》回忆了1963年叶圣陶先生给我批改作文，并请我到他家做客，使我受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。下面是应届毕业生小编为大家整理的《那片绿绿的...
教学目标1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。那片绿绿的爬山虎优秀教案教学设计2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，联系上下文体会文中含义深...
基础训练一、看拼音，写词语。shān()掉fān()开眼lián()tuījiàn()cí()语wò()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再组词。篇()荐()删()燥()洽()糊()遍()存()册()躁()适()胡三、照样子，写词...
一、设计思想：本设计以“自主体会为主”：通过自主实践，体会修改作文的方法；通过自主阅读，体会句子的思想感情。教学中，充分发挥学生的主体作用，学练结合，读悟结合，让学生在动口、动手、动脑的自主学习中，读懂课文，领悟情感，内化语...
《那片绿绿的爬山虎》一文是人教版四年级上册第26课。下面是本站小编带来的关于那片绿绿的爬山虎的教学反思，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注应届毕业生网!那片绿绿的爬山虎教学反思1《那片绿绿的爬山虎》课文通过...
和着“噼里啪啦”下雪子的声音，我们走进了校园里的明月园，这天天气虽然寒冷，可我的心却无比火热。刚进明月园，一簇簇、一丛丛的绿色扑入我的眼帘，我却全然不顾，直奔向那让人期待的蝴蝶园。这时蝴蝶园里的蝴蝶还是毛毛虫，可我...
教学要求：1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的，从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。2、初读课文，知道课文讲了一件什么事，这是一件什么时候的事。3、学习生字新词，有感情朗读课文。教学重点：让学生知道...
一、看拼音，写词语。【在线字典查询】shān()掉fān()开眼lián()tuījiàn()cí()语w()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再组词。篇()荐()删()燥()洽()糊()遍()存()册()躁()适()胡三、照样...
对四年级语文上册练习题那片绿绿的爬山虎你了解多少呢，看看下文吧，希望您读后可以有所收获!一、带着问题来读书。1课文是_________的文章。A状物B写事C写景2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写了叶老院中的爬山虎，分...
一、看拼音写词语。tuījiànyǎnliànshāndiàoguīfànzàorróngqià（）（）（）（）（）（）huánghūnktīngpiānzhāngfānkāijǐyshūdòngcí（）（）（）（）（）（）wòshǒumóhū（）（）二、注音春风拂（）面缩（）短堪（）称摇曳（）...
一、带着问题来读书。1课文是_________的文章。A状物B写事C写景2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是_______________________________________________________________。二、细读课文深...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的公开课《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计，仅供参考，大...
教学目标1．知识技能：①学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。③有感情地朗读课文。④学习结合上文理解含义深刻句子的意思。⑤理解文章记叙事情的...
教学目标1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。那片绿绿的爬山虎优秀教案教学设计2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，联系上下文体会文中含义深刻的...
看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《那片绿绿的爬山虎》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《那片绿绿的爬山虎》读...
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《绿绿的小蚂蚱》读后感，欢迎大家分享。《绿绿的小蚂蚱》读后感1在这个阳光...
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