相关《乌鸦喝水》的优秀教案设计的百科
《乌鸦喝水》的优秀教案设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.学会本课9个生字。绿线内的3个只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3.遇到难题,要开动脑筋,想出解决问题的方法。教学重点难...
作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的《乌鸦喝水》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
教学要求:1.学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。教学重点:重点:读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字,准确掌握找、看、放、升的字形。理解到...
《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦通过动手动脑喝到水的故事。那么《乌鸦喝水》的优秀教案是怎么写的呢?下面跟本站小编一起来看看吧!教学目的:让学生懂得动手动脑的重要性,培养学生自主学习、合作探究的精神,培养学生思考和实...
作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的《乌鸦喝水》教案,欢迎阅读与收藏。《乌鸦喝水》教案1教学目标1.认识8个生字,会写其中的4个。2....
教学目标:1、学会本课生字新词,并会正确书写生字。2、初步感知课文内容,把课文读通。教学重点:识字、写字。教学难点:练习朗读。教具准备:多煤件课件,生字卡片,乌鸦图片。教学过程:一、创没情境,导入新课。1、介绍新朋友,出示乌...
教学目标:1、认识“乌鸦”等9个生字。会写“可、石”等6个字。能用“渐渐”说句子。2、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3、在理解内容的基础上培养学生的创新意识,使学生懂得遇到问题要仔细观察,开动脑筋,想出解决问...
一、创设情境,激发学习的兴趣。1、孩子们爱看动画片吗?今天老师给大家带来了一个精彩的动画片。我们一起来欣赏吧。(播放)2、动画片真好看,他是根据哪篇课文改编的。《乌鸦喝水》3、孩子们真聪明,今天我们就来学习新课《乌...
乌鸦喝水,是《伊索寓言》中一个有趣的寓言故事。那么这么一个有趣的寓言故事教案是怎么样的呢?下面跟本站小编一起来学习吧!一、激趣引入:1、出示乌鸦图片。师:肖老师今天给小朋友带来了一个新朋友,认识它吗?它今天想来和...
教学目的:《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦通过动“手”动脑喝到水的故事。教学目的就是让学生懂得动手动脑的重要性,培养学生自主学习、合作探究的精神,培养学生思考和实践的精神,培养学生的创造能力。教学过程:一、创设情景,激...
新版乌鸦喝水课文有趣吗?教师如何用自己的话讲一讲《乌鸦喝水》的故事?下面是新版乌鸦喝水教学设计,为大家提供参考。设计说明:《乌鸦喝水》课文讲的是乌鸦通过动脑筋想办法解决水少、瓶口小的困难,最终喝到水的故事。课文...
【教学内容】人教版小学《语文》第二册。【教学过程】一、激情导入师:(拿着乌鸦的图片问)同学们,我给大家带来一位新伙伴,它是谁?(乌鸦)最近在它身上发生了一件事,你想知道吗?(板书课题:乌鸦喝水。齐读课题。)师:读了课题你有什么问...
为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的乌鸦喝水教学设计方案,希望对大家有所帮助。一、朗读课文的指导对于一年级的学生来说...
下面是由本站小编为大家准备的《乌鸦喝水》优秀教师教案,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!一、说教材《乌鸦喝水》是义务教育标准实验教科书第一册第五单元的第二篇课文。本文是一篇经典,有...
《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦通过动手动脑喝到水的故事。这个故事告诉我们:遇到困难,要动脑筋.想办法.下文本站小编为大家分享最新《乌鸦喝水》优秀教案范文!教学目标:1、认识乌、鸦等9个生字,会写可、石等6个字。2、正确...
《乌鸦喝水》课文讲的是一只乌鸦口渴了,发现了一个瓶子,可瓶口小,水不多,它放进石子喝着了水的事,可以看出乌鸦很聪明,遇到困难能想办法解决。教学目标1.创设轻松愉快的教学情境,引导学生自主识字。2.学会正确流利、有感情朗...
乌鸦喝水教学设计(一)一、教学目标:1、认识“乌、鸦、喝”等9个生字。会写“可、石”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦喝水”的过程。能用“渐渐”说句子。3、学习课文,明白遇到困难应仔...
教学目标:1、学会本课生字新词,并会正确书写生字。2、初步感知课文内容,把课文读通。教学重点:识字、写字。教学难点:练习朗读。教具准备:多煤件课件,生字卡片,乌鸦图片。教学过程。一、创没情境,导入新课。1、介绍新朋友,出示...
一、说教材《乌鸦喝水》是义务教育标准实验教科书第一册第五单元的第二篇课文。本文是一篇经典,有趣的童话故事,通俗易懂,以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言,描绘出乌鸦机灵、智慧的形象,说明任何事情只要开动脑筋想办法...
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.学会本课9个生字。绿线内的3个只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3.遇到难题,要开动脑筋,想出解决问题的方法。教学重点难点:识写生字、朗读课文、背诵...
《乌鸦喝水》是一个充满了智慧的故事,下面是由本站小编为大家准备的《乌鸦喝水》经典教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学要求:1.学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。2.正确、流...
一、在诵读中学习语言。对于处在起步阅读阶段的一年级学生来说,朗读既是手段也是目的,只有在放声朗读中才能理解与积累语言,习得读书方法,养成读书习惯。读通、读懂是每个学生都应达到的目标。邓老师在教学中紧扣文中关键...
《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书,第一册第九单元的第二篇课文。下面是小编整理的《乌鸦喝水》说课设计,欢迎大家阅读。一、说教材《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书,第一册第九单元的第二篇课文。本文...
第一课时【教学目的】1.指导学生看懂图意,明白乌鸦是怎样喝水的。2.理解课文内容,懂得要善于动脑筋克服困难。3.学会生字词,能区别到处和处处、什么和怎么、办法和用法的不同意思。【课时】3课时。第一课时【教学目的】1...
【教材分析】《乌鸦喝水》是义务教育课程规范实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是“遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的方法”。课文讲的是一只乌鸦口渴了,发现了一个瓶子,可瓶口小,水不多,它放进...
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